高中物理力学实验考点大全笔记.pdf

1 (每日一练每日一练)高中物理力学实验考点大全笔记高中物理力学实验考点大全笔记 单选题 1、利用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验时，不需要测量的物理量是（）A滑块的质量 B挡光时间 C挡光片的宽度 D滑块移动的距离 答案：D 解析：根据实验原理可知，滑块的质量、挡光时间、挡光片的宽度都是需要测量的物理量，其中滑块的质量用天平测量，挡光时间用光电计时器测量，挡光片的宽度可事先用刻度尺测量；只有滑块移动的距离不需要测量，ABC错误，D 正确。故选 D。2、如图甲所示是“探究向心力大小”实验时的照片，图乙是传动部分示意图，左侧自上而下三轮的半径分别为1.5r、2.4r、3r，右侧自上而下三轮的半径分别为 1.5r，1.2r，r，现皮带安装在两侧第二个轮上，A、B是左侧第二个轮边缘上的两点，C是右侧最上面轮边缘上的点（）2 A本实验采用了等效替代的科学方法 B图甲中两球质量相同，此时可探究“向心力大小与运动半径的关系”C图乙中B、C两点的线速度相同 D图乙中A、C两点角速度之比为 1：2 答案：D 解析：A本实验采用了控制变量法，故 A 错误；B甲图中两小球半径相同，质量相同，此时可探究“向心力大小与角速度的关系”，故 B 错误；CD图乙中皮带连接的左右两轮边缘的线速度大小相等，右侧三个轮的角速度相等，由 =两轮的角速度之比为:=1.2:2.4=1:2 所以A、C两点角速度之比也为 1:2；则B、C两点的线速度大小之比为=2.4 1.5=45 图乙中B、C两点的线速度不相同，故 C 错误，D 正确。故 D 正确。3、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列做法不能减小实验误差的是（）A选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位 B使小车运动的加速度尽量小些 C舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算 D选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验 3 答案：B 解析：A该方法选取计数点可以使用于测量和计算的相邻点间的间隔增大，在用直尺测量这些点间的间隔时，在一次测量绝对误差基本相同的情况下，相对误差较小，A 正确，不符合题意；B在实验中，如果小车运动的加速度过小，打出的点很密，长度测量的相对误差较大，测量准确度会降低，因此小车的加速度略大一些较好，B 错误，符合题意；C为了减小长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密集，甚至分辨不清的点是必要的，C 正确，不符合题意；D如果实验中所用长木板各部分的平整程度和光滑程度不同，小车的速度变化会不均匀，从而导致实验误差的增大，因此在实验前对所用长木板进行挑选、检查是必要的，D 正确，不符合题意。故选 B。4、某同学利用如图所示的装置探究两个互成角度的力的合成规律，橡皮条一端固定在木板上的A点，轻质小圆环挂在橡皮条的另一端，两个弹簧测力计分别通过细绳同时用拉力F1、F2将小圆环拉至O点；再用其中一个弹簧测力计通过细绳用拉力F将小圆环仍拉至O点。关于该实验，下列说法正确的是（）AF1、F2两个力的大小一定要相等 BF1、F2两个力的方向一定要垂直 C拉动小圆环的细绳应尽可能粗一些且短一些 D拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 答案：D 4 解析：AB验证力的合成满足平行四边形定则普遍成立，对两个分力的大小无特殊要求，不一定需要两个力相等，对两个分力的夹角无特殊要求，不一定需要两个力垂直，故 AB 错误；C拉动小圆环的细绳应尽可能细一些且长一些，方便描细点，描较远的两点，作力的方向更准确，故 C 错误；D拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，避免产生摩擦影响实验，故 D 正确；故选 D。5、在使用如图所示的向心力演示器探究向心力大小与哪些因素相关的实验中，通过本实验可以得到的结果有（）A在半径和角速度一定的情况下，向心力的大小与质量成正比 B在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与角速度成反比 C在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与角速度成正比 D在质量和角速度一定的情况下，向心力的大小与半径成反比 答案：A 解析：A在半径和角速度一定的情况下，=2，向心力的大小与质量成正比，故 A 正确；B在质量和半径一定的情况下，=2，向心力的大小与角速度平方成正比，故 B 错误；C在质量和半径一定的情况下，=2，向心力的大小与角速度平方成正比，故 C 错误；5 D在质量和角速度一定的情况下，=2，向心力的大小与半径成正比，故 D 错误。故选 A。