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2022届高考地理一轮复习 第1部分 自然地理 第1单元 第2讲 地图教案 鲁教版

2022届高考地理一轮复习 第1部分 自然地理 第1单元 第2讲 地图教案 鲁教版

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姓名：

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第二讲　地图
细化课标
素养要求
1.结合地图，熟知地图的三要素，能准确判读方向及换算地图比例尺。
2.学会判读等高线地形图的方法，正确运用地形图解决实际问题。
3.能绘制地形剖面图，利用地形剖面图判断地势高低及其影响。
1.地理实践力：依据地图，指导日常活动中的方向判断及距离的估算。
2.区域认知：联系等高线地形图或地形剖面图，归纳总结区域地形特征，从空间尺度认识区域。
3.综合思维：结合等高线地形图，掌握判读方法，指导线路设计、宿营地、大坝选址等实践活动。

一、认识地图的三要素
1．比例尺的表现及特点是什么？
(1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(2)表现形式
典例
图上1 cm代表实地距离5 km
1∶500 000

形式
文字式
数字式
线段式
(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实地范围就越小，内容越详细，精确度越高。
2．如何判断地图中的方向？
地图类型
方向判定
一般地图
面向地图“上北下南、左西右东”
指向标地图
根据指向标定方向，箭头一般指示正北方向
经纬网地图
经线指示南北方向，纬线指示东西方向
3.地图中的图例与注记的表现形式主要是什么？
中“”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 848.86米”为注记。
二、认识等高线地形图
1．如何区分判断海拔和相对高度？

(1)海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。甲地的海拔为1_500 m，乙地的海拔为500 m。
(2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。甲地与乙地的相对高度为1_000 m。
2．什么是等高线？
地图上海拔相同的各点的连线即为等高线。
3．如何判读等高线地形图？

图中字母
地形
等高线特点
A
山峰
闭合，数值由外向内变大
B
山谷
凸向高处，一般成为河谷
C
山脊
凸向低处，一般成为分水岭
D
陡崖
多条等高线重合
E
鞍部
两个山峰和两个山谷等高线之间的区域
[方法技巧] “四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征
同线等高
同一条等高线上各点海拔相等
同图等距
同一幅地图上等高距一致
密陡疏缓
等高线越密集，坡度越陡，反之越缓
凸低为脊
等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊
凸高为谷
等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷
重叠为崖
多条等高线重叠处为陡崖
三、绘制地形剖面图
1．什么是地形剖面图？
地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。
2．如何绘制地形剖面图？

(1)连剖面线：图中AB线。
(2)建坐标系：确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。
(3)判断海拔：起止点、最高点、最低点等。
图中A点为起点，海拔为200米，B点为终点，海拔为200米；C点为最高点，海拔为500～600米。
(4)画坐标点：将图中重要点准确画在坐标图中。
(5)连平滑线：将各点连接成平滑的曲线。

1．读台湾岛示意图，完成下列问题。

(1)站在高雄看玉山主峰，眺望的方向是________。
(2)从桃园到基隆的直线距离约为________。
[答案]　(1)东北方向　(2)60 km
2．读图，完成下列问题。

(1)写出下列字母所代表的地形部位名称：
a.________，b.________，d.________。
(2)A点海拔是________ m，B点海拔是________ m。
(3)a点海拔是________ m，b点海拔是________ m，c点海拔是________ m，图中最大高差为________ m。
(4)从地势起伏看，从A到B经过了__________——__________
——__________——__________的过程。
[答案]　(1)山峰　鞍部　山脊　(2)200～250　250～300　(3)250～300　150～200　350～400　250　(4)升高　降低　迅速升高　缓慢降低

　地图的三要素

　(2019·北京高考)某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。下图为学生手绘的设计图❶。读图，回答(1)～(2)题。

甲　　　　　　　　乙
(1)甲面中绘有多座大桥❹，可以推断所示区域(　　)
A．建桥成本低　　　　　 B．水运条件缺乏
C．交通需求量大 D．人口迁移频繁
(2)乙面的中国地图上1厘米代表实地距离❺约为(　　)
A．50千米 B．200千米
C．500千米 D．2 000千米
[思维流程]　
第一步：提取信息
❶图中内容为手绘的设计图。
❷甲图中显示出珠海、深圳、澳门、香港地名信息及海陆轮廓特征。
❸乙图中图示内容为中国版图，图框的边长为30厘米。
❹甲图中绘有多座大桥。
❺求乙图中的中国地图上1厘米代表的实地距离。
第二步：调用知识
(1)珠江三角洲地区人口、城市密集、经济发达；香港、澳门与珠海、深圳隔海相邻。
(2)中国国土南北相距约5_500千米。
第三步：综合判断
第(1)题，由信息❶❷可知，图甲中所示区域为珠江三角洲珠江口附近，该区域水域广阔，图中四个城市之间均被水域相隔，且都经济发达，联系密切，交通需求量大，因此建桥多。
第(2)题，由信息❶❸可知，图乙中手绘的是中国地图，我国国土南北距离约为5 500千米，而图上距离是30厘米，结合信息❺，可以计算该图的比例尺，通过30厘米/5_500千米，可以计算出结果。
[尝试解答]　(1)C　(2)B

1．地图上方向的判读
常用方法
辨别方向的技巧
一般定向法
上北下南，左西右东
指向标定向法
一般地图上指向标箭头指示正北方向
时针法
俯视图中，结合地球自转方向，北半球逆时针方向指向东，南半球顺时针方向指向东
海陆轮廓法
极地为“孔雀状”大陆表示南极，极地为海洋表示北极
经纬度法
经度法
①东经度增值方向为东，减值方向为西
②西经度增值方向为西，减值方向为东
③若两地分属东西经，若经度相加和小于180度，东经在东，西经在西；否则东经在西，西经在东
纬度法
①北纬度增值方向为北，减值方向为南
②南纬度增值方向为南，减值方向为北
2.比例尺的比较与缩放
(1)比例尺大小的比较
①图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。
②图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。
③同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。
④直接比较比例尺数值的大小，(分数)数值大的比例尺大。
(2)比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n＋1)倍
放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍
将原来比例尺缩小到
为原来比例尺的
缩小的图幅为原来的
将原来比例尺缩小
为原来比例尺的
缩小的图幅为原来的
例：将一张1∶100 000的地图放大一倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见右图)。若将一张1∶50 000的地图缩小1/2，则新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见右图)。

考向一　结合某地理事物分布示意图，判断地理方向
(2020·武邑中学调研)下图为古代《西域水道记卷二》中的罗布泊位置示意图。读图，回答下题。

1．博斯腾湖位于罗布泊西北侧的天山山脉中。若在图中的甲框中添加一个指向标，正确的是(　　)
A．　　　B．　　　C．　　　D．
D　[博斯腾湖位于罗布泊西北侧的天山山脉中，即博斯腾湖在罗布泊的西北方向。若在图中的甲框中添加一个指向标，应该是上南下北、左东右西，D正确，A、B、C错误。]
(2018·北京高考)在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2 km，南北长1 km，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读图，回答下题。
2．与上述信息相符的是(　　)

A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
A　[甲图中主干道呈南北方向，河流大致呈东西方向，村史馆位于行政村的西南部，培训中心位于行政村的东北部，与材料中描述的信息相符，A对。 乙图中村史馆位于行政村的东北部，培训中心位于行政村的西南部，与材料中描述的信息不符，B错。丙图中主干道呈东西方向，河流大致呈西北—东南方向，与材料中描述的信息不符，C错。丁图中主干道呈东西方向，河流大致呈东北—西南方向，村史馆位于行政村的东南部，培训中心位于行政村的西北部，与材料中描述的信息不符，D错。]
考向二　结合区域分布图，考查比例尺的相关计算
(2020·太原模拟)下面两图为两个国家示意图，①②两图图幅面积相同。据此完成3～4题。

3．两幅图(　　)
A．①图比例尺大，呈现的地理事物详实
B．①图比例尺大，呈现的地理事物粗略
C．②图比例尺大，呈现的地理事物粗略
D．②图比例尺大，呈现的地理事物详实
4．甲国面积约为 (　　)
A．2万km2 B．3万km2
C．4万km2 D．5万km2
3．D　4.B　[第3题，由图可知，①、②两图图幅相同，但①图实际范围比②图大，所以②图比例尺较大，表达信息更详实。第4题，甲国形状不规则，可以采用割补法，近似看作一个长为3个经度，宽为1个纬度的矩形计算。在30°纬线上1经度的实际长度约为111× km，1纬度的实际长度约为111 km，甲国面积约为111××3×111 km2，所以计算出面积为3.2万km2，与B选项最接近。]
　等高线地形图

　(2020·山东等级考)2020年5月27日上午11点整，中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶，实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5 200 m的大本营向上，队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(下图)，其中一个营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”❶，据此判断图中“魔鬼营地”是(　　)

A．甲　　 　　 B．乙　　　
C．丙　　 　　 D．丁
[思维流程]　
第一步：提取信息
❶高海拔地区的营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。
❷结合图中的高度表及图中分布，可分别判断出甲、乙、丙、丁所在的地形类型。
第二步：调用知识
等高线向数值增大的方向弯曲处为谷地地形，地形相对封闭，空气流通受阻；等高线向数值减小的方向弯曲处为山脊地形。
第三步：综合判断
结合信息❶❷可知，“魔鬼营地”的形成是因空气流通不畅，容易引起高原反应。据图分析，四地中，只有甲地地处半包围的谷地中，空气流通不畅，形成“魔鬼营地”。乙地地处鞍部，丙、丁地处山脊，空气流通通畅。
[尝试解答]　A
　(2019·江苏高考)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图❶。读图，完成(1)～(2)题。

(1)与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是(　　)
A．地形 B．水源
C．植被 D．坡向
(2)与甲地地形平整方式相符的剖面是(　　)

A　　　　B　　　　C　　　　D
[思维流程]　
第一步：提取信息
❶图示内容是某地地形与甲地建筑物布局示意。
❷图中显示出某地的等高线分布状况；甲、乙两地的相对位置以及甲、乙两地的海拔。
❸图中显示甲地建筑物的位置及周边的等高线分布状况。
第二步：调用知识
(1)平原地区，海拔多在200米以下，低山丘陵地形的海拔多在500米以下。
(2)等高线地形图中等高线向高处弯曲的地方为谷地，多有河流发育。
(3)聚落选址多选择在地势较为平坦且向阳的地点。
第三步：综合判断
第(1)题，由信息❶❷可知，甲、乙两地分别位于河流沟谷两侧的山坡上，与乙地相比，甲地所在坡地朝南，采光较好，因此将建筑物坐落在甲处，最可能考虑的是坡向。
第(2)题，由信息❸可知，甲处建筑物的海拔在55～57米之间，从改造前后的等高线变化看，靠近N一侧，也就是建筑物海拔相对高的一侧，改造后的等高线相对原来的等高线变得密集，而在建筑物海拔相对低处变得稀疏，靠近M一侧，等高线又变得较密，因此变化后的地形剖面图应当是先陡坡再缓坡再陡坡，地势整体下降。
[尝试解答]　(1)D　(2)B

1．等高线地形图的常见计算
(1)计算两点相对高度和温差的方法
从等高线地形图上，读出任意两点的高度(海拔)，根据公式：H相＝H高－H低，计算出两点的相对高度，可以根据对流层气温平均垂直递减率(0.6 ℃/100 m)进一步求出它们的温度差。
(2)估算某地形区的相对高度
估算方法：等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d<H<(n＋1)d。
如图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100 m，利用公式可得A、B两点间的相对高度200 m<H<400 m。
(3)计算陡崖高度的方法

①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。如图，崖顶的绝对高度为400米≤H顶<500米。
②陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。如图，崖底的绝对高度为0<H底≤100米。
③陡崖的相对高度：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。如图，陡崖的相对高度为300米≤ΔH<500米。
(n为重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的。)
(4)闭合等高线的计算
闭合等高线计算遵循“大于大的，小于小的”规律。

条件
判读
举例
若闭合曲线数值与其中的高值相等
则曲线内的数值高于这个高值，且不超过一个等高距
图中A点的海拔：200 m<A<300 m，即符合“大于大的”
若闭合曲线数值与其中的低值相等
则曲线内的数值低于这个低值，且不超过一个等高距
图中B点的海拔：100 m<B<200 m，即符合“小于小的”
2.等高线地形图的实践应用
(1)判断水系、水文特征
①水系特征
地形类型
水系特征
山地
常形成放射状水系
盆地
常形成向心状水系
山脊
常形成河流的分水岭
山谷
常有河流发育
②水文特征
等高线密集的河谷，流速快、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布；河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关；河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。
(2)判断气候特征及差异
①判断气候特征：气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素进行判断。
②分析气候要素的差异
气候要素
差异表现
气温
求出高度差，再利用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差，地势越高，气温越低
降水
迎风坡降水多于背风坡
光照
阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
(3)指导最佳区位选址
①选点技巧
点的类型
选点要求
图示
水库
坝址
应选在等高线密集的河流峡谷最窄处，还应避开地质断裂地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题

库区
宜选在河谷地区或洼地、小盆地
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深且能避风避浪

宿营地
应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(如图中q点)

②选“线”技巧
“线”的类型
选择技巧
铁路、公路线
要利用有利的地形地势，建在坡度和缓的地区；翻山时应选择缓坡，并尽量通过鞍部；陡坡处线路要呈“之”字形弯曲，以降低坡度，保证运输安全。另外还要充分考虑路线的长度，减少跨越河流和修建隧道，避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区、地下溶洞区等
引水、输油线路
引水线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量从地势高处引水到地势低处，使水自流。输油管道，路线也应尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等
③选“面”技巧
“面”的类型
选择技巧
农业生产布局
平原地区宜发展耕作业，山地、丘陵地区宜发展林业、畜牧业，湖、海、水库等水域宜发展水产养殖业
工业区选址
一般选在等高线间距较大即地势平坦开阔处，节省建设投资；靠近河流，水源充足；有交通线经过，交通便利
聚落分布
一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规模小、数量少；平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在平原地区)

考向一　考查等高线地形图中的相关计算
读某地等高线示意图，完成1～3题。

1．图中陡崖处有一瀑布，瀑布落差可能为(　　)
A．145米 B．245米
C．275米 D．300米
2．图中①②③④附近河段中，水流速度最快的是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
3．若仅考虑地形和工程量因素，在图示区域内最适宜建坝处拟建一座小型水库，要求水库蓄满水后，水面海拔达到645米，则大坝的长度约为(　　)
A．50米 B．100米
C．150米 D．200米
1．B　2.A　3.B　[第1题，由图可知，图中等高距为50米，陡崖的相对高度为150～250米，瀑布的落差为150～250米，可能为245米，选B项。第2题，图中①②③④四处中，①处的等高线最为密集，说明当地坡度最大，水流速度最快，选A项。第3题，水库大坝选址要求在河流峡谷处，工程量较小，集水区域较大。图中适宜建设大坝的位置在②处附近的峡谷处，大坝建成后水库水面海拔可达到645米，根据图示比例尺判断，其大坝长度大约100米，选B项。]
考向二　考查等高线地形图的实践应用
(2020·湖南雅礼中学月考)八达岭长城是举世闻名的万里长城中非常雄伟壮观的一段，而穿行该区的京张铁路是完全由中国人自己设计建造的第一条铁路，其“人”字形的设计更是彰显了中国人的智慧。读图，完成4～6题。

4．从图中可以看出，长城的走向特点为(　　)
A．沿等高线 B．沿山脊线
C．沿山谷线 D．连接聚落
5．图中能眺望到“八达岭长城”的地点是(　　)
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
6．图中“人”字形铁路线的设计目的是 (　　)
A．避开河流，节省建设桥梁的成本
B．绕过山岭，减少开挖隧道的成本
C．既方便停靠车站，又可降低坡度
D．尽量平行于等高线，缩短运输距离
4．B　5.C　6.C　[第4题，读图可知，长城主要分布在山脊上，走向基本按照山脊线延伸方向布局。第5题，读图可知，甲地东北侧有海拔较高的山岭阻挡，A错误；乙地西北侧的山脊阻挡了视线，B错误；丙地海拔在680～700 m，“八达岭长城”海拔在640～660 m，丙地海拔较高，且丙地与“八达岭长城”之间的间隔为谷底，视线不受阻挡，C正确；丁地西侧的山脊阻挡了视线，D错误。故选C。第6题，图中并未绘出河流，无法判断是否是为了避开河流，A错误；“人”字形铁路之间没有山岭，此处修建没有绕过山岭，B错误；“人”字形铁路线的设计联系了更多的车站，方便人员及物资运输，同时可以利用等高线的特点，尽量平行于等高线，沿山谷延伸，降低了坡度，C正确；如果缩短运输距离，只需要一条铁路而不需要分开修两条，修两条铁路反而延长了运输距离，D错误。故选C。]
　地形剖面图的判读与应用

　(经典高考题)某中学地理小组对下图所示区域进行考察(单位：m)。读图，回答(1)～(2)题。

(1)在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图中甲、乙两处连线绘制❸的是(　　)

(2)为了保护生态环境，当地政府计划将上图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方❹，该地应选在(　　)
A．a处　　 　 B．b处　　
C．c处　　 　 D．d处
[思维流程]　
第一步：提取信息
❶图中显示区域等高线的分布状况，甲、乙两地的位置，a、b、c、d四点的位置。
❷图例中显示了“山峰”“居民点”在图中的表示特征。
❸沿甲、乙两处连线绘制剖面线。
❹图中a、b、c、d为四处居民点，现需集中到水源最丰富的地方。
第二步：调用知识
(1)绘制地形剖面图需确定剖面线上起止点的海拔、最高点和最低点的海拔，通过描点连线而绘出地形剖面图。
(2)地形图中等高线向高处弯曲的地点为谷地地形，多发育有河流，水源较充足。
第三步：综合判断
第(1)题，由信息❶❸可以看出甲、乙连线上，甲处海拔为400～500米之间，乙处海拔为300～400米之间，沿线最低处海拔在200～300米之间，沿线地势起伏比较和缓，靠近乙处附近地势变化比甲处附近明显。
第(2)题，由信息❷❹可知，a、b、c、d四个居民点中，只有a处居民点所在位置地势较低，处于谷地中，为水流汇集之地。
[尝试解答]　(1)C　(2)A

1．地形剖面图的绘制步骤
第1步：确定剖面线。在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知，如图中的A～B)。

第2步：建坐标。纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。
第3步：确立比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。
第4步：描点。将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。
第5步：连线。用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势(如图中8、9两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低)。AB间的剖面图如下：

2．地形剖面图的判读技巧
判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”：

3．通视问题的判读技巧
对于等高线地形图中的通视情况，可先作简单判定，然后再画剖面图证明。如图所示：

图1　　　　图2　　　　图3
(1)根据坡度陡缓情况判断。如果是先陡坡后缓坡(凹坡)，则可以通视(如图1)；如果是先缓坡后陡坡(凸坡)，则无法通视(如图2)。
(2)根据是否穿越沟谷判断。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法通视(如图3)。

考向一　考查地形剖面图的判读与绘制
下面分别是某地形区等高线图(图1)和地形剖面图(图2)。读图，回答1～2题。

图1

图2
1．下列说法正确的是(　　)
A．①点可全年观测日出
B．③点附近可以拍摄到该地形区主峰
C．②点位于⑤点正西方向
D．④点附近有河流
2．地形剖面图是依据等高线图中的哪一剖面线绘制的(　　)
A．L1 B．L2
C．L3 D．L4
1．B　2.B　[第1题，图示主峰位于④点附近，③点与主峰之间没有障碍物阻挡视线，则可拍摄主峰，B正确；图示①点东侧有山峰阻挡，而日出偏东方，大部分时间不能看到日出，A错误；根据图中指向标，可判断②点位于⑤点的西南方，C错误；④点位于山顶，附近没有河流分布，D错误。第2题，由等高线数值可知，图中等高距为25米，图中超过1 200米的地区唯有④附近山顶；剖面线最高点超过1 200米，则该剖面线穿过④附近；同时该剖面线有两个高峰，则与图中L2相符。]
考向二　考查地形剖面图的应用
(2019·重庆九校联盟联考)读某地区地形图，完成3～4题。

3．图示c、d、e、f四地中，站在山峰上可以看到(　　)
A．c地 B．d地
C．e地 D．f地
4．该地区政府欲在a、b两河之间修建一条运河把两河连接起来，图中四条线路可行的是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
3．D　4.B　[第3题，读图可知，山峰与f地之间是上陡下缓的凹形坡，因而能从山顶看到f地，D项正确；山峰与c和e之间都是凸形坡，因而从山峰处看不见c地和e地，排除A、C两项；山峰与d地之间有一山脊，该山脊遮挡住了视线，因而从山峰不能看到d地，排除B项。第4题，修建引水线路要求距离短，地势起伏小。读图可知，②线路地势起伏最小，故B项正确。]

地理图表专攻(一)| 等高线地形图的判读

　等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线(单位：m)图。

(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是(　　)
A．新月形沙丘　　　　　 B．山地梯田
C．三角洲平原 D．滨海沙滩
(2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是(　　)
A．河流自南向北流，河流水补给水渠
B．河流自北向南流，河流水补给水渠
C．河流自北向南流，水渠水汇入河流
D．河流自南向北流，水渠水汇入河流
[解图流程]　

[尝试解答]　(1)B　(2)C

1．判读此类图表应知应会的基础知识
(1)不同地貌类型的等高线分布特征
①平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。
②丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，等高线较稀疏。
③山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集。
④高原：海拔高(500米以上)，相对高度小，等高线在边缘地区密集，而内部明显稀疏。
⑤盆地：中间较低，一般等高线较稀疏；四周较高，等高线较密集。
(2)地势的起伏变化在等高线地形图中的表现特征
①等高线数值的分布变化趋势，可以指示地势的高低变化。
②等高线分布的疏密，可以指示坡度的陡缓。
③运用“大于大的、小于小的”原则指示局部闭合等高线区域内的海拔。

局部闭合等值线内的地点海拔的判断适用“大于大的，小于小的”规律，即闭合等高线数值等于两侧等高线中较大的，则闭合区域高度大于该大值；闭合等高线数值等于两侧等高线中较小的，则闭合区域高度小于该小值。例如，如图中(数值单位：米)200＜A＜300，100＜B＜200。
2．此类图的判读流程

下图示意我国台湾地区某学校(图中X地)及其周边地区等高线地形图(单位：m)。读图，完成1～2题。

1．图示范围内，最大高差可能是(　　)
A．999 m　　　 B．1 199 m　
C．1 200 m　　 D．1 299 m
2．关于该学校所处地形部位的描述，正确的是(　　)
A．位于陡坡边缘 B．位于沙洲上
C．位于山脊末端 D．位于河口三角洲
1．B　2.A　[第1题，图中等高距为100 m，河流干流流经地区海拔最低，范围为600～700 m；图示区域西南部海拔最高，范围为1 700～1 800 m，故图示区域的高差范围为1 000～1 200 m，最大高差接近1 200 m，故选B。第2题，读图可知，X地位于河漫滩平原(凸岸)，两侧等高线密集，坡度较陡，A项正确；沙洲一般位于河道中，B项错误；山脊部位等高线凸向海拔较低处，不符合X地等高线分布特征，C项错误；河口三角洲形成于河流入海口和入湖口处，而X地靠近河流干支流交汇处，D项错误。]
等高线图可以反映一个地区的地貌特征，下图为某地区等高线(单位：m)图。读图，回答3～4题。

3．图中两条400 m等高线之间部分表示的地形单元是(　　)
A．山脊 B．陡崖
C．断块山脉 D．峡谷
4．图中310 m等高线相邻的灰色部分最可能是(　　)
①崩塌堆积物　②突出的小基岩　③河中的沙洲　④低矮的山丘
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
3．D　4.A　[第3题，本题考查等高线地形图的判读。 两条400 m等高线之间地势落差大，且呈带状分布，为典型峡谷地形，D项正确。第4题，本题考查等高线地形图的判读。 图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出，应该为地势较高的地形，但高度不大，且靠近陡崖，有可能是崩塌堆积物，也有可能是陡崖上突出的小基岩，A项正确。]
大题规范解答(一)| 地形特征描述类题目

命题视角
设问特点
考查区域的主要地形类型
常用“描述”“说出”“判断”或“分析”“归纳”等行为动词引领，结合区域等高线地形图，点明设问方向及内容
考查区域的地势特征
考查区域地形特征的影响

　(2019·全国卷Ⅱ)阅读图文材料，完成下列要求。
云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实施小规模调水，但效果有限。1994年“引洱(海)入宾(川)”工程竣工通水，加之推广节水措施，当地农业用水方得以保障。近些年来，宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。

指出宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量的特点。
[解题流程]　

[尝试解答]　地形特点：山高谷深。
耕地特点：耕地主要分布在谷地和山间盆地，数量少(或面积小、占土地面积比重小)。

角度一　地形的判断及地形特征的描述

角度二　地形地势的判断及对气候、河流的影响

思考方向
满分术语
地形
类型
平原、高原、山地、丘陵、盆地
①地形以××为主
②主要分布在××地形区
地势
高、低
①地势××高××低、地势自××向××倾斜
②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)
海岸
线
平直、曲折
①海岸线平直
②海岸线曲折，多半岛、岛屿等
特殊地貌
喀斯特地貌发育、冰川地貌发育

阅读图文材料，完成下列要求。
2016年3月，贵州省获批建设全国首个国家级大数据综合试验区。数据中心电能消耗大，电力成本占总成本的50%～70%，其中一半是机器设备散热需要的空调费。贵阳市(26°N，106°E)7月平均气温约为23.7 ℃，一月平均气温约为4.6 ℃，冬无严寒，夏无酷暑。市区周边有红枫湖、百花湖、阿哈水库等大量湿地分布；还有环城林带环绕，森林覆盖率高达46.5%，有“上有天堂，下有苏杭，气候宜人数贵阳”之美誉。“贵阳数博会”作为全球首个大数据主题博览会，已连续在贵阳市成功举办了三届。下图示意贵州省地形。

(1)描述贵州省的地形特征。
(2)分析贵阳市冬无严寒，夏无酷暑的原因。
[解析]　第(1)题，地形特征主要结合材料从地形类型、地势等方面描述。第(2)题，主要分析纬度、海拔和植被、湿地等对气候的影响。
[答案]　(1)地形以高原、山地为主；地势西高东低，起伏大。
(2)纬度较低，冬季气温较高；海拔较高，夏季凉爽；有大面积湿地或森林调节气候等。