三年级下学期体育教案.pdf

1体育教案体育教案三年级下学期主备人：三二张树忠2018/3/42时间时间一课时课型课型新授内容内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动开开始始部部分分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。3基基本本部部分分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教 室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基基本本部部分分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。4结结束束部部分分一、总结本次课的情况。二、下课。教 室室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。5时间时间二课时课型课型新授内容内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”小型徒手操。专项准备活动。组织：四列横队，体操队型教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做游戏。教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；教师讲动作方法和要领。教师做正确的示范。教师个别指导。找好学生做表演。学生认真听动作方法和要领。学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。6顺序 教学内容场 地教师活动学生活动重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。教师讲解游戏方法和规则。教师做正确示范。教师做正确评定胜负。学生认真听游戏方法和规则。学生练习和比赛。分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。7时间时间三课时课型课型新授内容内容1、基本体操：广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；目的目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。基基本本部部分分一、第八套广播体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。动作一致，精神饱满。8顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动基基本本部部分分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。分组比赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。9时间时间四课时课型课型新授内容内容1、基本体操：广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛目的目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。动作一致，精神饱满。10基基本本部部分分二、第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动基基本本部部分分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。一、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。分组比赛。11结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间时间五课时课型课型新授内容内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收目的目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动12准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。动作一致，精神饱满。基基本本部部分分一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。动作一致，精神饱满。13基基本本部部分分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。分组比赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间时间六课时课型课型新授内容内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动14准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。动作一致，精神饱满。基基本本部部分分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。动作一致，精神饱满。顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动15基基本本部部分分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。分组比赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间时间七课时课型课型新授16内容内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基基本本部部分分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。17顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动基基本本部部分分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。18时间时间八课时课型课型新授内容内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基基本本部部分分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。19顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动基基本本部部分分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。20时间时间九课时课型课型新授内容内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。动作一致，精神饱满。21基基本本部部分分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。动作一致，精神饱满。顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动基基本本部部分分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。分组比赛。22结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日23个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日24个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日25个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日26个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日27个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日28个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日29个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日30个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日31个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日32个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日33个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日34个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日35个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日36个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日37个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日38个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日39个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日40个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日41个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日42个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日43个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日44个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日45个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日46个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日47个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日48个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日49个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日50个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日51个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日52个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日53个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日54个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日55个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日56个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日57个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日58个性化设计课题 (自行打上题目)学校:老城镇杨庄小学 授课时间:2018 年 月 日59个性化设计