体育测量与统计模拟试题.doc

个人收集整理 勿做商业用途体育测量与统计模拟试卷一一、填空题(每空1分共16分)：1体育统计工作的基本工作过程是:统计资料的 。2 当P（A）=1时，事件A为 事件；当P（A）=0时，则事件A为 事件。 3反映总体的一些数量特征称为 ；而由样本所获得的一些数量特征为 。4变量之间的关系一般可分为两类，即 和 .5方差分析的目的就是要把影响指标的 误差和 误差区别开来，从而判断 误差对指标影响的显著程度。6在假设检验中，当所比较的两个参数事先无法肯定哪个大哪个小时，就要采用 检验；当事先预知某一参数只能大于（或小于）另一参数时，就可采用 检验。7线性相关系数是表示两个变量（X与Y）之间线性关系的 和 的统计指标。二、单选题（每题2分共12分)：1以下各项中属于集中位置量数的是( ）A平均差 B中位数 C标准差 D全距2已知某市18岁男生肺活量=4045毫升，=491毫升,希望定一个水平为“中等”能够包括68。26的人的范围，若以平均数为中点,那么这个范围为多少（ )A35544536毫升B30634045毫升C40455027毫升 D30635027毫升 3对20名队员按身体条件对等原则配成10对,随机分成两组后，由两教师采用不同方法训练一年后,要比较两种训练效果的差异，应选取的统计量是（ ）A BC D4某年级300名男生100米跑成绩X=13。2秒，S=0.4秒，那么估计成绩在12.813.6秒之间的人数约为（ ）。A 205 B 285 C 297 D 2995标准误愈小，表明（ )A抽样的误差愈大，用统计量估计参数的可靠性就愈小.B抽样的误差愈大，用统计量估计参数的可靠性就愈大。C抽样的误差愈小，用统计量估计参数的可靠性就愈小。D抽样的误差愈小,用统计量估计参数的可靠性就愈大。6在比较分析三种不同的运动量对运动员心血管机能的影响的研究中.运动量是（ )A 指标 B 因素 C 水平 D 方差 三、简答题（每题5分共20分)1常见的统一变量单位的方法有哪些?2方差分析主要解决哪些问题？3方差分析的假定条件是什么?4简述假设检验的步骤.四、应用题（第1题12分,第2题15分，第3题25分共52分）1某校18岁女生身高=157.4cm，=5.34cm，现已知全省18岁女生身,问该校18岁女生与该省18岁女生身高有无差异？(，）2对10名女生进行3个月的速度训练，训练前后测得每人的60米跑成绩（单位:秒）如下表，问训练前后60米跑成绩的差异有无显著性意义？（，)编号12345678910训练前7.98。18。28.38.08。48.18。28.48.3训练后7。87.77。67。98.18。07。87.87.97.83某校10名15岁男生身高、体重的测试数据如下：身高/cm：156，163，155,157，159，167，158,166，158，147体重/kg： 45， 49， 42， 46， 43， 55, 44， 47， 46， 41（1） 求相关系数，并检验;（）（2） 建立体重对身高的一元线性回归方程；（3） 试推测身高为160cm时的体重，并求推测的95%置信区间。（）公式表: 体育测量与统计模拟试卷二一、填空题（每空1分共16分）:1统计学中集中位置量数为反映一群性质相同的观察值的 或 的统计指标，最常用的是 。2随机事件所对应的随机变化量称为 ，可分为 和 两种类型。3标准误的大小与 的大小成正比，与 的平方根成反比。4在实验研究中,全部数据的总离差平方和可分为 和 两部分。5方差分析中,通常把实验所要考察的结果称为 ；把因素在实验时所分的等级(或因素的各种状态）称为 。6 线性相关系数是表示两个变量（X与Y）之间线性关系的 和 的统计指标。7在假设检验中，当所比较的两个 参数事先无法肯定哪个大哪个小时，就要采用 检验;当事先预知某一参数只能大于（或小于）另一参数时，就可采用 检验。二、单选题(每题2分共12分）：1已知某年级男生成绩：100米=13。3秒，=0.5秒，800米=183秒,=12秒，那么，100米和800米成绩的变异程度大小是（ ）A100米变异程度大于800米 B800米变异程度大于100米C100米和800米变异程度相同 D无法比较2某少年运动员近期测验：标枪=31。07米，=3.45米，铅球=7.24米,=0。90米,那么其两个项目成绩的稳定性大小是( )A标枪成绩比铅球稳定 B铅球成绩比标枪稳定C两项成绩稳定性相同 D无法比较3如果XN（15,22）,则X落在区间（11，19）的概率为( )A0。95 B0。9544 C0.99 D0.9973 4把条件相似的20名学生随机分成两组，用不同方法训练半年后，要检验两组学生平均成绩有无差异，应选取的统计量是（ ）A BC D 5当时，表明两样本同一统计量间差异（ ）A有显著意义，说明总体间存在非本质差异B无显著意义，说明总体间存在本质差异C无显著意义，说明总体间存在非本质差异D有显著意义，说明总体间存在本质差异6在比较分析三种不同的运动量对运动员心血管机能的影响的研究中。运动量是（ ）A 因素 B指标 C 方差 D 水平三、简答题（每题5分共20分）1试述体育统计工作的基本过程？2简述编制频数分布表的步骤。3方差分析主要解决哪些问题？4简述回归分析及其功能。四、应用题（第1题12分，第2题15分，第3题25分共52分）1已知50米跑成绩服从正态分布，今在采用不同教材的甲乙两校初一男生中测得数据如下：甲校：;乙校：设两校该项成绩的方差相同，问两校该项成绩均数差异是否显著？（单位：秒，,)2现将各方面条件及技术水平基本相似的12名跳远运动员随机分成两组，分别实施不同的训练，半年后,每人增长的成绩如下（单位：厘米)，试问两种训练的效果是否有显著性差异？（，)甲组161211151317乙组10988793为了探讨不同训练方法对提高100米跑成绩的效果，现找出同年龄、运动成绩基本相同的40名初一男生，随机分成四组，每组10人进行四种不同方法的训练.一年后测定成绩如下，试比较四种训练方法的效果是否有显著性差异？（，)编号12345678910一组14。814。013。915.314.514。315。114。913。814.6二组12。912.813.713。114。113。813。313。414.013。5三组15。613。515.416。213.815.414。514。914。815。1四组13.813。615。114。314.014.014。212。813。413。9体育测量与统计模拟试卷三一、填空题（每空2分共30分）：1体育统计中最常用的抽样方法是 ， 和 。2 当P(A)=1时，事件A为 事件；当P（A）=0时，则事件A为 事件。 3列举2个反应变量离散程度的统计指标： ， 。4体育统计的研究工作,常常是用 特征去推断 的属性或性质。5方差分析中，通常把实验所要考察的结果称为 ；把因素在实验时所分的等级（或因素的各种状态)称为 。6在实验研究中，全部数据的总离差平方和可分为 和 两部分。7线性相关系数是表示两个变量（X与Y）之间线性关系的 和 的统计指标.二、单选题(每题2分共12分）：1已知某年级男生成绩：100米=13.3秒，=0.5秒，800米=183秒，=12秒,那么，100米和800米成绩的变异程度大小是（ )A100米变异程度大于800米 B800米变异程度大于100米C100米和800米变异程度相同 D无法比较2已知某市18岁男生肺活量=4045毫升，=491毫升,希望定一个水平为“中等”能够包括68。26的人的范围，若以平均数为中点,那么这个范围为（ ）A35544536毫升B30634045毫升C40455027毫升 D30635027毫升 3把条件相似的20名学生随机分成两组，用不同方法训练半年后,要检验两组学生平均成绩有无差异,应选取什么样的t检验方法（ ）A样本均数与总体均数的t检验 B两样本均数的差异显著性检验C配对实验数据的差异显著性检验 4当时，表明两样本同一统计量间差异（ ）A有显著意义，说明总体间存在非本质差异B无显著意义，说明总体间存在本质差异C无显著意义，说明总体间存在非本质差异D有显著意义，说明总体间存在本质差异5某年级300名男生，随机分配成3组，检验这3组男生的身高是否具有差异性，用什么样的统计方法（ ）。A两独立样本均数的t检验 B配对样本t检验 C单因素方差分析 D多因素方差分析 6在比较分析三种不同的运动量对运动员心血管机能的影响的研究中。运动量是（ ）A 指标 B 因素 C 水平 D 方差 三、简答题（每题5分共20分)1什么是分层抽样法,分层抽样类型的划分应该注意哪些问题?2、标准差和标准误的异同是什么？3方差分析主要解决哪些问题?4简述假设检验的步骤。体育测量与统计模拟试卷四一、填空题（每空2分共30分）:1体育统计工作的基本工作过程是：统计资料的 .2体育统计中最常用的抽样方法是 ， 和 。3100名学生，如果抽样50名进行研究，在这个研究中，总体有 名；样本有 名.4在假设检验中，当所比较的两个参数事先无法肯定哪个大哪个小时，就要采用 检验；当事先预知某一参数只能大于(或小于）另一参数时，就可采用 检验。5方差分析的目的就是要把影响指标的 误差和 误差区别开来，从而判断 误差对指标影响的显著程度。6假设检验基本思想的依据是 。7标准差和变异系数都是反映数据_的统计指标。二、单选题（每题2分共12分)：1在抽样研究中，对大小样本含量的要求是（ )An=100为大样本，n=60为大样本，n60为小样本 Cn=30为大样本，n30为小样本 Dn=45为大样本，n45为小样本2某少年运动员近期测验：标枪=31.07米，=3。45米，铅球=7。24米，=0。90米，那么其两个项目成绩的稳定性大小是（ ）A标枪成绩比铅球稳定 B铅球成绩比标枪稳定C两项成绩稳定性相同 D无法比较3如果XN(15，22),则X落在区间(11，19）的概率为（ ）A0。95 B0。9544 C0.99 D0。9973 4对20名队员按身体条件对等原则配成10对，随机分成两组后，由两教师采用不同方法训练一年后，要比较两种训练效果的差异,应选取的统计方法是( ）A样本均数与总体均数的t检验 B两独立样本均数的t检验C配对样本t检验 5标准误愈小，表明（ ）A抽样的误差愈大，用统计量估计参数的可靠性就愈小.B抽样的误差愈大,用统计量估计参数的可靠性就愈大。C抽样的误差愈小，用统计量估计参数的可靠性就愈小。D抽样的误差愈小，用统计量估计参数的可靠性就愈大。6在比较分析三种不同的运动量对运动员心血管机能的影响的研究中。运动量是( ）A 指标 B 因素 C 水平 D 方差 三、简答题（每题5分共20分）1假设检验的基本思想是什么？2简述编制频数分布表的步骤.3常见的统一变量单位的方法有哪些？4方差分析的假定条件是什么？