(文末附答案)九年义务初中英语被动语态知识汇总笔记.pdf
《(文末附答案)九年义务初中英语被动语态知识汇总笔记.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(文末附答案)九年义务初中英语被动语态知识汇总笔记.pdf(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)九年义务初中英语被动语态知识汇总笔记九年义务初中英语被动语态知识汇总笔记 单选题 1、Boys and girls,the books in the library should_good care of.AtakeBare takingCbe taken 2、Your paper must _ as soon as the bell _.Ahand in;ringsBhand in;will ring Cbe handed in;ringsDbe handed in;will ring 3、People under 18 should _ to go to an Internet bar.Anot be allowedBbe allow CallowDbe not allowed 4、Its difficult for the village children to cross the river for school.I think a bridge _ over the river.Awas builtBis being builtCshould be builtDhas been built 5、I think teenagers shouldnt be allowed _.You are right.They dont have enough driving experience.Ato driveBdrivingCdrive 6、What are we supposed to do first if we want to develop our village?Lots of new roads _,I think.Amust builtBcan buildCmust be builtDcan be built 2 7、The sick girl _ to the hospital at once.Amust sendBmust is sentCmust be sentDbe sent 8、A bad thing can be _ a good one sometimes.Arun intoBlooked into Cturned intoDgot into 9、Who her father?He must by that policeman.Asaved;be savedBsaved;save Cis saved;be savedDsave;be save 10、Teenagers allowed to drive in the street.Ashould not beBshould be notCnot should beDshouldnt 11、The teacher must _ carefully in class.AlistenBbe listenedCbe listened toDbe listening 12、The window must _ because it is windy.AcloseBis closedCbe closedDclosed 13、The teacher says our classroom every day.Amust cleanedBshould be cleanedCwill clean 14、Whats the meaning of the activity“Lets Save”?Paper shouldnt _ in everyday life.AwasteBwastedCbe wastedDis wasted 15、I should _ scary movies.3 Aallow to watchBallowed to watch Cbe allowed to watchDbe allowed watching 4 九年义务初中英语被动语态_011 参考答案 1、答案:C 解析:句意:孩子们,图书馆里的书应该好好保管。本句的真正主语是 the books,应用被动语态,should+be+及物动词的过去分词,故选 C。2、答案:C 解析:句意“铃声一响,你必须上交你的试卷”。第一空处,主语为 your paper 和谓语 hand in 之间为被动关系,排除 A和 B。as soon as 引导的从句用一般现在时,主句用一般将来时,即“主将从现”原则,故选 C。3、答案:A 解析:试题分析:句意:18 岁以下的人不应该被允许去网吧。在情态动词后的动词要用原形。在含有情态动词的句中要变否定句可以直接在情态动词后加 not。be allowed 被允许。所以选 A。考点:考查被动语态。4、答案:C 解析:句意:村里的孩子过河上学很困难。我认为应该在这条河上建一座桥。考查含情态动词的被动语态。根据“Its difficult for the village children to cross the river for school.”可知,本句陈述现在的情况,排除 AD;根据“I think”可知,此处表示看法“我认为应该在这条河上建一座桥”,故选 C。5、答案:A 解析:5 句意:我认为青少年不应该被允许开车。你说得对。他们没有足够的驾驶经验。考查非谓语动词。sb be allowed to do sth“某人被允许做某事”,故选 A。6、答案:C 解析:句意:如果我们想发展我们的村庄,我们首先应该做什么?我认为必须修建许多新的道路。考查含情态动词的被动语态。根据句意可知主语和谓语动词之间是被动关系(主语是谓语动词的受动者),可知此句是含情态动词的被动语态,其构成:情态动词+be+动词的过去分词。A 和 B 是主动语态,可知排除。C.must be built 必须建造;D.can be built 可以建造。结合句意可知填 must be built;选 C。7、答案:C 解析:句意:必须马上把那个生病的女孩送到医院去。考查情态动词被动语态。情态动词被动语态的句型是情态动词+be+been 的结构,根据句意是生病的女孩必须被送到医院,所以是 must be sent to the hospital,故选 C。小提示:1)、情态动词的被动语态结构为:情态动词+be+过去分词;其时态及句型的变化仅由情态动词完成,“be+过去分词”部分不变。Tables can be made of stone.桌子可由石头制造。Tables could be made of stone at that time.那时桌子可由石头制造。(一般过去时)Can tables be made of stone?桌子能用石头制造吗?(疑问句)2)、含有情态动词的被动语态变为否定句时,应在情态动词后面加 not;变为一般疑问句时,应将情态动词移到句首。6 Waste paper should not be thrown here.废纸不应该扔在这里。Should it be done by Li Ming?这件事应该是李明干吗?3)、含有情态动词的主动语态变为被动语态时,要把主动语态中的宾语变为被动语态中的主语;主动语态中的谓语动词变为“情态动词+助动词 be+过去分词”;主动语态中的主语变为介词 by 的宾语,放在句尾(如果不强调动作的执行者,by 短语常可省略)。Parents should allow fourteen-year-olds to choose their own clothes.父母应该允许十四岁的少年选择他们自己的服装。Fourteen-year-olds should be allowed to choose their own clothes(by parents)。8、答案:C 解析:句意:坏事有时可以变成好事。考查动词短语辨析,A.run into 快速进入,使碰撞;B.looked into 调查,观察;C.turned into 变成;D.got into 进入。根据句意,此处考查 turn into 的被动语态,故答案为 C。9、答案:A 解析:试题分析:句意为:-谁救了她的父亲?-他一定是被那个警察救的。根据语境,说话者在询问一个已经结束了的动作,应用一般过去时;而应答者表示动作的执行者是“那个警察”,应用被动语态。故选 A。考点:考查动词的语态。10、答案:A 解析:句意:青少年不应该被允许在街上开车。考查情态动词被动语态。主语“teenagers”与动词“allow”之间是被动语态,此处应用含有情态动词的被动语态,7 结构为:情态动词+be+done,故选 A。11、答案:C 解析:句意:在课堂上必须认真听老师讲课。考查情态动词的被动语态。根据题干可知“listen to.”听,后接宾语;teacher 是 listen to 的动作承受者,所以用被动语态,根据 must 可知是情态动词被动语态,构成是 must be+过去分词,即 must be listened to,故选 C。12、答案:C 解析:句意:风很大,窗户必须关起来。考查被动语态和情态动词用法。根据“the window”和“close”可知,两者是被动关系;再者根据“must”可知,情态动词后接动词原形,故选 C。13、答案:B 解析:句意:老师说我们的教室应该每天打扫。考查被动语态。A.must cleaned 少了 be;B.should be cleaned 应该被打扫;C.will clean 将要打扫;根据情态动词的被动语态结构是:情态动词+be+动词过去分词。结合句意:老师说我们的教室应该每天打扫。故选 B。小提示:情态动词被动语态:情态动词中,主语和谓语动词之间有关系:主动关系或被动关系。当主语与谓语为被动 关系时,体现主语为动作的承受者时要用被动语态。在被动结构为:主语+be 过去分词+by+动作执行者。常见的情态动词为:can(could),may(might),must,have to,shall(should),will(would),dare(dared),need 8 (needed),ought to 等。此外,情态动词无人称和数的变化,所以不考虑主谓一致。但 shall(should),will(would),dare(dared),need(needed)体现了原形与过去式的关系。14、答案:C 解析:试题分析:句意:-“让我们节约”活动的意义是什么?-在日常生活中不应该浪费纸。Paper 是 waste 这一动作的承受者,该用被动语态。前面已有情态动词,所以选 C。考点:考查被动语态。15、答案:C 解析:句意:我应该被允许看恐怖电影。考查动词短语和语态辨析题。be allowed to do 被允许做某事,后接原形动词;根据句意结构和语境,可知选 C。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文末附 答案 义务 初中英语 被动 语态 知识 汇总 笔记
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文