2021高考物理一轮复习-第2章-相互作用-第1讲-重力-弹力-摩擦力教案.doc
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1、2021高考物理一轮复习 第2章 相互作用 第1讲 重力 弹力 摩擦力教案2021高考物理一轮复习 第2章 相互作用 第1讲 重力 弹力 摩擦力教案年级:姓名:- 18 -第1讲重力弹力摩擦力力和重力1力(1)定义:力是物体与物体间的相互作用。(2)作用效果:使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)。(3)性质:力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征。2重力(1)产生:由于地球吸引而使物体受到的力。注意:重力不是万有引力,而是万有引力沿竖直向下的一个分力。(2)大小:Gmg,可用弹簧测力计测量。注意:物体的质量不会变;G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。(3)方
2、向:总是竖直向下。注意:竖直向下是和水平面垂直,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心。(4)重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点即物体的重心。注意:重心的位置不一定在物体上。弹力1形变:物体在力的作用下形状和体积的变化。2弹性形变:撤去外力作用后能够恢复原状的形变。3弹力(1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。(2)产生条件:物体间直接接触;接触处发生弹性形变。(3)方向:总是与施力物体形变的方向相反。4胡克定律(1)内容:在弹性限度内,弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比。(2)表达式:Fkx。k是弹簧的劲度系数,国际单位是牛顿
3、每米,用符号N/m表示;k的大小由弹簧自身性质决定。x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度。静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数1静摩擦力、滑动摩擦力名称项目静摩擦力滑动摩擦力定义两相对静止的物体间的摩擦力两相对运动的物体间的摩擦力产生条件接触面粗糙接触处有压力两物体间有相对运动趋势接触面粗糙接触处有压力两物体间有相对运动大小021 N时,摩擦力为滑动摩擦力,大小为20 N,木箱与地面间的动摩擦因数0.2,选项A、D正确。6如图所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,长木板放在水平面上一直处于静止状态。若ab与地面间的动摩擦因数为1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为2,则长木板
4、ab受到地面的摩擦力大小为 ()A1Mg B1(mM)gC2mg D.1Mg2mgC木块P对长木板的滑动摩擦力大小为Ff2mg,长木板始终静止,则地面对长木板的静摩擦力大小为FfFf2mg。故只有C项正确。7.一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态;如图所示,其中F110 N,F22 N,若撤去F1,则木块受到的摩擦力为()A10 N,方向向左 B6 N,方向向右C2 N,方向向右 D.0C当物体受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态时,由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8 N,方向向左。可知最大静摩擦力Ffmax8 N。 当撤去力F1后
5、,F22 NG时,物体减速下滑。在上述过程中,物体受到的摩擦力都是滑动摩擦力,其大小为FfFkt,即Ff t图象是一条过原点的斜向上的线段(不含上端点)。当物体减速到速度为零后,物体静止,物体受到的摩擦力为静摩擦力,由平衡条件知FfG,此时图象为一条水平线。科学思维系列轻绳、轻杆、轻弹簧模型四种材料的弹力比较对比项弹力表现形式弹力方向能否突变轻绳拉力沿绳收缩方向能轻杆拉力、支持力不确定能轻弹簧拉力、支持力沿弹簧轴线否橡皮条拉力沿橡皮条收缩方向否轻绳忽略轻绳质量、形变,轻绳上的弹力一定沿着绳的方向,轻绳上的力处处大小相等,轻绳上的力可以突变。如图所示,一个物体由绕过定滑轮的绳子拉着,分别按图中所
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