2022高考地理一轮复习-第六单元-人口与地理环境-第1节-人口增长与人口问题学案-鲁教版.docx
《2022高考地理一轮复习-第六单元-人口与地理环境-第1节-人口增长与人口问题学案-鲁教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022高考地理一轮复习-第六单元-人口与地理环境-第1节-人口增长与人口问题学案-鲁教版.docx(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2022高考地理一轮复习 第六单元 人口与地理环境 第1节 人口增长与人口问题学案 鲁教版2022高考地理一轮复习 第六单元 人口与地理环境 第1节 人口增长与人口问题学案 鲁教版年级:姓名:- 20 -第1节人口增长与人口问题考点呈现体系构建不同人口增长的特点及其影响因素考向解读以图表为载体考查人口增长及人口问题,多为选择题必备知识自主诊断一、人口增长阶段及其模式转变1.世界人口增长的历史轨迹特别提醒人口增长包括自然增长和机械增长。一个地区人口的自然增长是由出生率与死亡率决定的。一个地区由于人口迁移或流动导致的人口数量的变化,称之为机械增长。2.人口增长模式转变(1)人口增长模式的概念:又称
2、人口发展模式,它反映了不同国家和地区人口率、死亡率和率随社会经济条件变化而变化的规律。(2)阶段划分及模式类型。特别提醒(1)人口增长模式的转变首先从死亡率下降开始,然后出生率迅速下降,最终导致自然增长率的下降,从而完成从原始型向现代型的转变。(2)一个地区人口增长模式的转变,受生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念、自然环境等因素的影响,其中生产力水平是决定性因素。(3)几个关注点:当出生率与死亡率相等时人口总量达到最大,此后将进入人口负增长阶段;目前,我国的人口增长模式已基本实现了由传统型向现代型的转变,人口老龄化进程加快。二、不同国家的人口问题国家类型人口问题影响对策发展中国家人口率高
3、、自然增长快,人口比重过大等加大了资源、环境和就业、医疗卫生、教育等方面的压力,导致经济增长速度降低、人民生活水平上升缓慢;加剧贫困,造成生态环境恶化实行政策发达国家人口增长缓慢和人口短缺,社会赡养费用上升;影响经济增长;负担过重鼓励生育、推迟退休、接纳海外移民和外籍劳工关键能力学案突破考向一人口增长与人口问题思路典题透析【典例】(2020全国卷,46)户籍人口与常住人口的差值可以表示当地人口常年(半年以上)外出的数量。下图显示2010年我国西部某市50岁以下各年龄组女性人数。调查表明,该市妇女生育峰值在2129岁。据此完成下列各题。(1)以下时间段中,该市人口出生率最高的为()A.20012
4、005年B.19911995年C.19811985年D.19711975年(2)造成该市2024岁年龄组人数明显偏多的原因可能是,该组人口出生期间()A.生育政策放宽B.经济发展提速C.育龄妇女较多D.生育观念转变(3)推测20102030年该市人口发展的变化是()A.人口出生率逐渐提高B.人口增长较为缓慢C. 2025年迎来生育高峰D.人口总量逐渐减少尝试解答(1)(2)(3)规律深化整合1.人口增长的计算(1)人口自然增长率=出生率-死亡率=(当年出生人口-当年死亡人口)/年初总人口。(2)人口增长率=(某时段末人口数-该时段初人口数)/该时段初人口数=人口自然增长率+人口机械增长率。(3
5、)人口总增长量=自然增长量+机械增长量。(4)n年后的人口数=人口基数(1+自然增长率)n(n为经过的年数)。(5)人口总负担系数=被抚养人口总数/1564岁人口总数。被抚养人口指014岁和65岁及以上的人口。2.人口增长模式的判断(1)根据生产力水平判断(2)根据国家类型判断绝大多数发展中国家属于传统型,个别发展中国家,如中国、古巴等,已经属于现代型;发达国家多属于现代型。(3)根据数值特征判断类型出生率死亡率自然增长率原始型3%左右3%左右接近于0,甚至是负值传统型3%左右1%以上2%左右现代型1%左右1%左右1%以下,接近于0,甚至是负值题组训练突破(2020安徽合肥四模)下图示意我国某
6、省20112016年人口增长率。据此完成12题。1.图中人口数量变化最大的一年是()A.2012年B.2013年C.2014年D.2016年2.20142016年,该省人口变化最主要的原因是()A.计划生育政策调整B.城市房价增长快C.生活水平大幅提高D.产业升级和转型考向二不同国家的人口问题思路典题透析【典例】(2018江苏卷,1314)下图为某国2017年人口年龄结构金字塔图。读图,完成下列各题。(1)导致该国青壮年性别比严重失衡的因素是()A.政局动荡B.生育观念C.产业结构D.自然灾害(2)该国最可能位于()A.北美B.西亚C.西欧D.南美尝试解答(1)(2)规律深化整合1.不同国家的
7、人口问题及其对策发展中国家与发达国家的人口增长状况、面临的人口问题和采取的对策及今后的变化趋势,可采用对比分析的形式如下:项目发达国家发展中国家问题人口增长缓慢、人口老龄化严重人口增长过快、青少年及儿童比重过大原因经济发达,生产力水平高;有良好的社会保险和福利制度;人口受教育水平高,生育意愿不强经济落后,现代化水平低,需要的劳动力多;社会保险和福利制度不完善;政治独立、经济发展、医疗进步影响社会经济负担加重;影响社会劳动生产率的提高;老年人生活孤单、生活困难;劳动力不足;青壮年负担过重粮食供给不足;教育、就业问题突出;人民生活贫困化;人口素质偏低;产生持久的环境压力等续表项目发达国家发展中国家
8、措施鼓励生育;接纳海外移民实施计划生育政策,降低人口自然增长率趋势人口数量比较稳定,但一些国家还会逐渐减少随着控制人口措施的实施,人口增长将趋缓2.我国人口政策的调整:从“单独二孩”到“全面二孩”2013年我国实施了“单独二孩”政策,即允许一方是独生子女的夫妇生育两个孩子的政策;2016年1月1日全面实施“一对夫妇可生育两个孩子”的政策。我国人口政策调整的主要原因:生育率(每个妇女在育龄期间生育的子女数)低位徘徊;老龄化与少子化并存;劳动人口短缺带来人工成本的急剧上升;较少的劳动力抚养更多的老人,养老金不断透支等。题组训练突破(2020湖南岳阳联考)一般认为城市化水平达到70%时进入城市化的高
9、级阶段。下图示意20102050年我国劳动力人口(注:劳动力人口是指2059岁男性人口及2054岁女性人口)变化趋势。据此完成12题。1.图中显示()A.全国劳动力人口减少B.城镇非劳动力人口锐减C.农村劳动力人口剧增D.城镇人口多于农村人口2.据图推测,2020年后我国应()积极发展大中城市提高制造业水平积极扩大耕地面积延迟退休年龄A.B.C.D.核心素养专项提升图表突破人口地理统计图的判读(一)人口金字塔图思路典题透析【典例】(2019全国卷,45)下图示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成下列各题。(1)与欧盟籍相比,2015年非欧盟籍()A.男性人口数量较多B. 2
10、550岁女性比例较小C.劳动人口比例较大D. 50岁以上人口比例较大(2)近些年来,非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大,使欧盟()A.人均消费剧增B.老龄化进程趋缓C.人均收入剧降D.劳动力供给过剩【思路分析】尝试解答(1)(2)技巧思维建模人口金字塔图又称人口性别、年龄金字塔图,可直观地表示某一地区人口的年龄构成和性别构成,进而分析该地区未来的人口变化趋势和可能存在的问题。1.一般表示方法将总人口按性别分成两栏,再按一定的年龄段分组,以图中的纵轴表示各年龄组,横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口的百分比。2.判断方法(1)读构成可直接读出该地区不同年龄段所占人口的比例和男女比例差异。(
11、2)定类型年轻型(增长型)年轻人比重大,塔形下宽上尖(甲图);成年型(静止型)除极老的年龄组外,各年龄组人数差别不是很大,塔形较直,只在高龄部分(塔尖)急剧收缩(乙图);年老型(缩减型)年轻人比重小,中年以上人口比重较大,塔形上下窄、中间宽(丙图)。(3)析变化从年轻型到年老型的正常转变(如上图)。其变化主要是受人口自然增长率的影响,随着人口增长模式由原始型向现代型的不断转变而转变。异常变化某年龄段男女比例突然变小(如下图处)。其原因主要有以下几种情况:一是由计划生育等原因导致出生率突然降低;二是由重大灾害等原因导致死亡率上升;三是人口的大量外迁。某年龄段男女比例突然增加(如下图处)。其变化可
12、能是由就业、升学等原因导致的人口大量迁入。男女比例的明显失调(如上图处)。可能是战争导致的大量男性死亡,也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致。迁移对应训练“全面二孩”政策的目标人群是指新政策下涉及的允许生育二孩的育龄妇女。下图为我国2016年全国“全面二孩”政策目标人群分布图。据此完成12题。1.全国目标人群的年龄分布特点是()A.顶部较少B.中部膨胀C.底部收缩D.均衡排列2.2016年全国启动实施“全面二孩”政策,但是新增出生人口数量却相对有限。其主要原因可能是()A.目标人群的年龄结构偏老B.目标人群的总体数量较少C.城市工作压力大收入偏低D.农村医疗落后死亡率较高(二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高考 地理 一轮 复习 第六 单元 人口 地理环境 人口增长 问题 鲁教版
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2195313.html