创建“一校一品”体育特色——花样跳绳方案.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创建 一校一品 体育 特色 花样 跳绳 方案
- 资源描述:
-
阳平关镇大水寺小学 创建“一校一品一特色”——花样跳绳方案 一、指导思想 为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、全面发展的目的,同时也为了切实减轻学生的学业负担,确保学生每天至少一小时的体育活动时间,结合学校实际情况、学生的实际情况以及学校体育教学工作的实际需求,经研究决定将“花式跳绳”确立为我校“一校一品”体育特色项目。 二、领导小组及其职责 组长: 侯建(校长) 负责以“花样跳绳”活动为内容的“一校一品”创建及开展的总体领导工作。 副组长: 陈建波(教导主任)、马娟(安保主任) 负责以“花样跳绳”活动为内容的“一校一品”开展的具体管理工作,做好各班活动开展的检查、监督及开展情况的反馈工作。 组员: 王莉(教导副主任):负责各种 “花样跳绳”活动开展和实施的指导工作,做好“花样跳绳”活动的文化宣传工作。 李小莲(工会小组组长):负责各种 “花样跳绳”活动开展和实施的指导工作,同时负责教师部分“花样跳绳”活动的开展和展示工作。 魏云凤(德育及少先队负责人):负责各种 “花样跳绳”活动开展和实施的指导工作,同时协助艺体干事开展好学生检查小组检查各班开展活动时学生和辅导老师出勤情况。 甘润平(总务主任):负责各项活动的物质保障及器材保障,同时做好“花样跳绳”技术指导等工作。 邓志元、成瑞(艺体干事):负责“花样跳绳特色活动”相关训练、比赛活动的监察和组织,各种活动资料的收集、整理等工作。 各班主任及副班主任:负责“花样跳绳”活动中的安全领导工作及具体开展实施“花样跳绳”的指导工作。 三、具体实施要求 1、认真研究领会贯彻落实宁强县教育体育局关于转发汉中市教育局、汉中市体育局《关于开展中小学体育校一品一特色”创建活动的通知》(汉市体发2018)55号)的通知的文件精神。 2、确立学校体育工作的总体思路,结合以“花样跳绳”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动,拟订学校体育工作的整体目标和规划。 3、加强班主任及各任课教师的工作职能教育,使全校教师都能积极参与学校以“花样跳绳”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动,发动学生积极、有序、有效地参加“花样跳绳”等体育活动。 4、各领导小组成员认真履行自己的职责,发扬团结协作精神,以“既分工,又合作”的态度,做好学校“花样跳绳”特色的创建工作。 四、具体开展实施阶段及目标 第一阶段: 2018年9月 (准备阶段) 阶段目标: 1、成立“一校一品”特色建设领导小组,讨论、设计、制定学校“一校一品”特色建设方案。 2、召开全体教师会,“一校一品”特色建设号召和宣传,使学生了解“花样跳绳”的历史渊源、健身功能等基本知识。 3、召开师生动员会,明确目标,全员参与。 4、做好准备工作,全体教师和学生每人准备优质跳绳一根,学校为每班准备优质大绳一根;各班主任、副班主任共同商讨,做好本班活动规划,提前备好活动时的训练目标和内容。 5.每学期定期举行花样跳绳比赛,通过比赛培养学生坚强意志品质和奋勇争先的精神。 第二阶段: 2018年10月——2019年7月 阶段目标: 1、2018年10月开始组织开展“花样跳绳”训练活动,组织学生午间阳光体育活动时间、体育课等学生课余时间进行跳绳练习。 2、初步掌握一分钟跳绳基础动作、双次跳、前打花跳、后打花跳和跳长绳技术动作。 3、2018年11月份利用学校冬季运动会开展阶段性检测 4、挑战多次跳、初步学习2打花跳绳技术动作和学习4打花跳绳等动作要领、长绳里面跳短绳和跳双长绳技术动作。 5、2019年4月利用春季运动会举行师生花样跳绳比赛,对此项活动进行全面检测。 五、具体工作: 1、一分钟跳绳基础练习、前打花跳、后打花跳、双次跳、长绳里面跳短绳和跳双长绳技术动作学习及训练。 2、依据比赛制度组织一次多种形式的花样跳绳比赛。激励学生掌握更高的“跳绳”技能。 六、组织保障措施 (一)活动时间保障 周一至周四中午阳光体育活动时间(12:20——13:00)、所有体育课 (二)组织保障 1、阳光体育活动时间由班主任和副班主任负责组织根据情况安排花样跳绳活动,陈建波、马娟负责巡视指导。 2、体育课堂教学中由体育教师讲授花样跳绳技术,并根据本班的训练进程进行指导训练。 3、课间由当周值周教师巡视监察,确保学生的课间练习时的安全。 4、成瑞、邓志元负责组建成立学生检查组、每天由学生检查小组检查各班开展活动时学生和辅导老师出勤情况并做好记录,教师检查组随机抽查。 (三)场地器材保障 1、由于场地限制,活动分单双日单双班进行。周一、周三单班活动;周二周、四双班活动。一二年级活动区域在下院操场,三至六年级活动区域在上院操场。 2、活动所用短绳由师生自备,必须人手一条;长绳由学校统一提供并下发至各班自行保管和使用。 (四)制度保障 对教师的要求: 1、领导小组成员要经常督查花样跳绳活动情况,保证活动开展的质量。 2、教师要明确自己的责任与任务,按时组织活动,保障活动有效果。 3、体育教师要经常从技术上要求和指导开展训练活动。 4、花样跳绳活动,要面向全体学生,人人参与,又要有针对性的个别辅导。任何教师不得以任何理由阻止任何学生参与活动,一经发现予以通报。 5、花样跳绳活动时间,教师不能迟到、早退和“放羊式”组织活动。 6、班主任要始终负责学生的思想、安全、纪律教育,保障活动正常开展。 对学生的要求: 1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,除过特异体质和特殊情况学生,全校师生生都要参加训练活动。如遇雨天则改为在教室进行理论技能学习,如在网上观看视频教学等。 2、学生必须严格按照安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目。 3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。 4、体育委员活动前后,必须向本班班主任汇报参加活动人数、活动开展情况。 5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、赔偿等处分。 6、活动中发生意外,应立即报告班主任,尽量减少器材的损坏和人员的损伤。 七、活动安全预案 1、活动中,组织教师要树立安全第一的思想,注重安全教育,时刻关注学生活动情况,及时发现安全隐患,及时处理偶发事件,重大事件及时汇报。 2、为保证学生进场、退场的安全、有序,加强楼道和楼梯口的安全管理及值守,要在活动前后监督好学生的上下楼梯。展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




创建“一校一品”体育特色——花样跳绳方案.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2195198.html