湘教版四年级音乐《祖国-妈妈》教案附教学反思.doc
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1、祖国,妈妈第一课时第2周星期一第5、6节2011年9月5日第1节教学目标: 1、能学会歌曲我爱妈妈,我爱中华,并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。 2、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动,从中体会对祖国的热爱之情。教学重点:能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲我爱妈妈,我爱中华。教学难点:能认真聆听歌曲歌唱祖国、一个妈妈的女儿,了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。教学用具:课件、钢琴教学过程: 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好二、情境导入师:同学们,上课之前,我们先来看一组美丽的图画,你们猜猜这都是哪里? 1、同学们边欣赏,边讨论师:这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民
2、共和国的国土上的,你们觉得美吗?你们热爱自己的祖国吗?你会用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢? 2、同学们讨论交流。师:我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌,这节课啊,老师首先想开一个“颂祖国诗歌朗诵会”,希望每一个同学们都参与,好吗? 3、活动:“颂祖国诗歌朗诵会” 三、新课教学师:刚才看到同学们在朗诵诗歌的时候,一个个都激情澎湃,充满感情,老师听了非常感动,在这里,老师也想放一首歌给大家听,请同学们闭上眼睛静静来感受这首歌曲所表达的对祖国的情感吧!1、同学们闭眼聆听师:你们觉得这首歌的情感怎么样?你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢? 2、同学们交流讨论回答(深情地)师:我们一起用“
3、en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗? 3、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱 4、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱 4、师生有感情地朗诵歌词。 5、学唱歌曲我爱妈妈,我爱中华 四、参与表现:师:刚才同学们在朗诵会的时候,一个个都感情饱满,声情并茂,现在,我们也带着这样的情感,来演唱一下这首歌好吗? 1、引导学生有感情地演唱歌曲。 2、请同学们上来表演。五、总结教学反思:在教这课之前,我让学生收集了有关歌颂祖国的大量的诗歌,并让学生富有感情地朗诵。接着我也给学生朗诵了一首有关祖国变化的诗。这样大大激发了学生的爱国热情。接下来我又饱含深情地演唱了这首我爱妈妈 我爱中华的歌。并让学生
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