高中物理力学相互作用题型总结及解题方法.pdf

1 (每日一练每日一练)高中物理力学相互作用题型总结及解题方法高中物理力学相互作用题型总结及解题方法 单选题 1、如图甲所示，两段等长轻质细线将质量为m的小球A和质量为 2m的小球B（均可视为质点）悬挂在O点，小球A受到水平向右的恒力1的作用，小球B受到水平向左的恒力2的作用，当系统处于静止状态时，出现了如图乙所示的状态，小球B刚好位于O点正下方，则1与2的大小之比为（）A2：5B5：2 C2：3D3：2 答案：B 解析：设、与竖直方向的夹角为，首先对两个球整体分析，受1、2、重力及拉力，如图所示 2 根据平衡条件得 1=2+sin cos=3 再隔离球分析，如图所示 根据平衡条件得 2=2tan 联立解得 1=5tan 则 1:2=5:2 故 B 正确，ACD 错误。故选 B。3 2、图示为激光打印机自动进纸装置的原理图。设图中共有 30 张完全相同的纸，一张纸的质量为m，滚轮按图示方向滚动，带动最上面的第 1 张纸向右运动，剩余纸张静止。滚轮与纸张之间的动摩擦因数为1，纸张与纸张、纸张与底座之间的动摩擦因数均为2，工作时滚轮对第 1 张纸的压力大小为F。重力加速度为g，则下列关于第 10 张纸对第 11 张纸的摩擦力的说法正确的是（）A方向向右，大小为1B方向向右，大小为2(+)C方向向左，大小为1D方向向左，大小为2(+)答案：B 解析：第 1 张纸在滚轮作用下向右运动，对第 2 张纸的摩擦力向右，第 2 张纸相对于第 3 张纸有向右运动的趋势，对第 3 张纸的摩擦力方向向右，同理第 10 张纸对第 11 张纸的摩擦力方向向右，工作时滚轮对第 1 张纸的压力大小为F，第 1 张纸对第 2 张纸的摩擦力大小为 f=2N=2(+)第 1 张以下的纸两两之间的摩擦力均为静摩擦力，大小均为2(+)，故 B 正确，ACD 错误。3、如图所示，用大小相等，方向相反，并在同一水平面上的力 N 挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板保持相对静止，则 A砖间摩擦力为零 BN 越大，板和砖之间的摩擦力越大 C板、砖之间的摩擦力大于砖重 4 D两砖间没有相互挤压的力 答案：A 解析：将两块砖看做一个整体，在竖直方向上整体受到重力 2mg，木板给的摩擦力（每个木板的摩擦力大小为）处于平衡状态，所以研究一块砖时，在竖直方向上受到重力，和木板给的摩擦力，大小也为，所以另一块砖对其没有摩擦力作用，所以 A 正确，4、如图所示，用轻弹簧连接的两相同滑块甲、乙置于粗糙的水平桌面上，甲滑块通过绕过光滑定滑轮的轻绳A 悬挂质量为的重物，乙滑块通过绕过光滑定滑轮的轻绳 B 悬挂质量为2的重物，滑块甲、乙均静止，弹簧处于伸长状态，已知弹簧弹力的大小满足 2，重力加速度为，下列说法正确的是（）A甲、乙两滑块受到的摩擦力一定不相同 B乙滑块受到的摩擦力一定大于甲滑块受到的摩擦力 C若突然将 B 绳剪断，则剪断瞬间乙滑块受到的摩擦力大小可能不变 D若突然将 B 绳剪断，则剪断瞬间甲滑块受到的摩擦力可能变大 答案：C 解析：AB设弹簧的弹力为T，因为当弹簧弹力大于mg，则甲受摩擦力一定向左，若乙受静摩擦力也向左，则 2=+乙 +甲=可得 5 甲=乙=12 =32 选项 AB 错误；C对乙，剪断 B 绳之前，若弹簧的弹力T=mg，则此时乙受静摩擦力为mg，方向向左；若突然将 B 绳剪断，则摩擦力变为向右，大小等于弹簧弹力mg，选项 C 正确；D若突然将 B 绳剪断，弹簧弹力不突变，因此甲物体的受力状态不变，受到的摩擦力不变，选项 D 错误。故选 C。5、如图所示，工人正在清洗建筑外墙，依靠固定在屋顶的绳子保障安全。墙面对工人的作用力为F1，绳子对工人的作用力为F2，不计工人和竖直墙面之间的摩擦。当他保持同样的姿势缓慢下滑过程中，下列说法正确的是（）AF1减小 F2减小 BF1减小 F2增大 CF1增大 F2减小 DF1增大 F2增大 答案：A 解析：设绳子与墙面间的夹角为，屋顶到人之间的绳子长度为L，绳子与人的接触点到墙之间的距离为d，当他保持同样的姿势缓慢下滑过程中，由于d不变，L增大，则减小，对人受力分析，如图所示 6 可得 1=tan 2=cos 变小，tan变小，cos增大，则1、2均减小，故 A 正确，BCD 错误。故选 A。