人教版高中物理必修一相互作用力知识点总结.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版高中物理必修一相互作用力知识点总结人教版高中物理必修一相互作用力知识点总结(超全超全)单选题 1、如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，关于小球受力情况的说法中，正确的是（）A小球受到重力和斜面的弹力 B小球受到重力，绳的拉力和斜面的弹力 C小球受到重力和绳的拉力 D小球只受重力的作用 答案：C 解析：小球和光滑斜面接触，受到重力和绳的拉力，斜面对小球没有弹力。有弹力就无法平衡了。故选 C。2、下列对图中弹力的判断说法正确的是（）A图中，小球随车厢一起向右做匀速直线运动，车厢左壁对小球有弹力 2 B图中，小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，斜面对小球有弹力 C图中，小球被a、b两轻绳悬挂着处于静止,其中a绳竖直，b 绳对小球有弹力 D图中，两相同球各自被长度一样的竖直轻绳拉住而静止，则两球间有弹力 答案：B 解析：AA 图中，小球随车厢一起向右做匀速直线运动，车厢左壁对小球没有弹力，否则小球不可能处于平衡，A 错误；BB 图中，小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，根据平衡条件知，斜面对小球有弹力，B 正确；CC 图中，小球被a、b两轻绳悬挂着处于静止，其中a绳竖直，则b绳对小球没有弹力，否则小球会向右运动，C 错误；DD 图中，两相同球各自被长度一样的竖直轻绳拉住而静止，由于轻绳均竖直，根据弹力产生的条件，则两球间没有弹力，D 错误。故选 B。3、下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A速度、时间、加速度、位移 3 B位移、速度、力、加速度 C位移、速度、加速度、质量 D速度、加速度、力、时间 答案：B 解析：矢量为既有大小，又有方向的物理量，如速度、加速度、位移、力等；标量是只有大小没有方向的量，如时间，质量、长度等。A速度、位移、加速度是矢量，时间是标量，故 A 错误；B四个量都是矢量，故 B 正确；C位移、速度、加速度是矢量，质量是标量，故 C 错误；D速度、加速度、力是矢量，时间是标量，故 D 错误。故选 B。4、用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB 与 OC 为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图。完成该实验的下列措施中，不能减少实验误差的是（）A作图要用细芯铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向 B拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行 4 C拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 D使拉力F1和F2的夹角很大 答案：D 解析：A作图要用细芯铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向，能减小实验误差，A 不符合题意；B拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，能减小实验误差，B 不符合题意；C拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，能减小实验误差，C 不符合题意；D使拉力F1和F2的夹角很大，不能减小实验误差，D 符合题意。故选 D。5、2021 年 12 月 9 日“天宫课堂”第一课正式开讲，在约 60 分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象。微重力又称零重力，在微重力环境下的很多物理现象与地球上不同。假设在微重力环境下物体重力可忽略不计。现有一物块靠在空间站内壁一固定斜面上，对物块施加一平行于内壁方向的力F，如图所示，物块保持静止。则（）A物块所受摩擦力可能沿斜面向上 B增大F，物块一定保持静止 C若力F大小不变，方向垂直斜面向下，物块一定运动 D若力F大小不变，方向沿斜面向上，物块可能保持静止 答案：B 5 解析：A根据平衡条件，物块所受摩擦力沿斜面向下，A 错误；B根据平衡条件得 cos=sin 增大F，物块一定保持静止，B 正确；C若力F大小不变，方向垂直斜面向下，N=，物块的合力等于零，物块一定静止，C 错误；D若力F大小不变，方向沿斜面向上，物块只受F作用，一定沿斜面向上加速运动，D 错误。故选 B。