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2024年高考语文必修一上第二单元(十三)

1

选择题
1、下列句子中，没有语病的一句是
A．《红海行动》这部电影，讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的故事，展现并挖掘了中国军队的实力，获得高达5亿美元的票房。
B．“一个营业员服务态度不好，外地人会说你那个城市服务态度不好，港澳同胞会感到祖国不温暖”，张秉贵简单的话语彰显其胸怀全局的大局观念。
C．作为21世纪的年轻人，我们渴望施展自身的意志和才华，做真正的自己，渴望比“服从工作需要”更自由和更深层次的表达。
D．作为一名中学教师，他坚持义务献血18年，累计献血量超过11000毫升，被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号。
答案：B
本题考查对病句的理解、把握能力。常见病句六大类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构混乱、表意不明。
A项，语序不当，改为“挖掘并展现”。C项，搭配不当，“施展”和“意志”不搭配。D项，结构混乱句式杂糅，改为“被评为……”或者“荣获……称号”。
故选B。
小提示：解析病句的技巧：
1 .看动词
在一个句子里，动词是灵魂，它既承接前面表示主语怎么样，又要支配后面的宾语来表示具体的句意，因而极易成为命题者设置误点的首选对象。审读句中的动词，不仅要看全句的谓语动词，还要关注分句或小成分里的动词。一般情况下，在动词上设置误点主要有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。
2 .看关联词
不同的关联词所运用的语义场是不同的，因此在遇到一个句子含有关联词时，
首先要注意运用的关联词是否符合语境要求;
其次，要注意关联词是否正确搭配或残缺不全;
第三，特别要注意关联词与主语的位置是否得当。
3 .看数量词
只要掌握正确的方法，一般一眼就能分辨出数量词使用的正误。
错误地使用数量词，主要表现为以下几个方面：一是约数与语气副词合用所导致的语意重复或矛盾，二是用倍数来表示降低或减少，三是数量词与中心语搭配不当，四是“数量词+名词+名词”这一结构产生歧义。
4 .看否定词
在病句题中，因错误运用否定词而导致句子不合逻辑的情况时有出现。在辨别时，尤其不能忽视像“防止、否认、杜绝、禁止、避免”等含有否定义的词语，当它们与否定词连用时，务必要审查该句语意是否符合逻辑。
5 .看并列项
并列项在句子里是常见的，任何一个句子成分都可以用并列项来表示。并列项之间一般有顿号或表并列关系的连词作标志，它可以是名词与名词的并列，也可以是动词或形容词之间的并列。
并列项如果有误，主要存在三个方面：一是并列项之间类属关系不当，存在包含或交叉关系;二是并列项在句中与同其发生关系的另一成分不能完全搭配或一一照应;三是并列项之间语意重复或抵触，导致句子成分赘余或逻辑有误。
6 . 看“是”和“和”
“是”和“和”是造句时常用的两个字，但运用时稍有不慎，就会产生语病，因而也很容易成为命题者的设置点。
一般来讲，“是”字句较常见的语病是主宾搭配不当、句式杂糅和成分赘余等;“和”字句较常见的语病是表意不明、不合逻辑和搭配不当等。
2、对下面一段文字主要意思的概括，最准确的一项是（    ）
临摹名帖时，法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程，其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中，以前粗糙的书写方式逐渐被改变，同时性情中焦躁、杂乱的成分也会被削弱，静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后，温文尔雅的君子形象将卓然而立。
A．练习书法的关键，是凝神聚力、平心静气地临摹名帖。
B．只有温文尔雅、卓然而立的君子，才能成为著名书法家。
C．研习书法可以怡养性情，提升个人品昧，提高精神境界。
D．书法要靠领悟，悟明书法之道，才能不断提高书法水平。
答案：C
本题考查的是概括语段内容的理解、概括、语言简洁表达的能力。解答此类试题要注意考点考向的要求，这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类，新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象。文段强调的是书法对人潜移默化的影响，即塑造人的心境，怡养人的性情，陶冶人的精神等。由此分析，C项最恰当。故选C。
3、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是
A．芣苢(fú yǐ)     阴霪(yín)      掇之(duō)
B．场圃(pǔ)       襭之(jié)      捋之(luō)
C．村酤(hū)       饥乏(fá)      袺之(jié)
D．闭廪(bǐn)      赋诗(fù)      余音袅袅(niǎo)
答案：A
本题考查识记现代汉语普通话常用字字音及理解其含义的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查读音及含义，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题中，
B项，“襭之”的“襭”应读“xié”。
C项，“村酤”的“酤”应读“gū”。
D项，“闭廪”的“廪”应读“lǐn”。
故选A。
4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．辍学/阔绰   纯粹/猝然   地壳/脑壳
B．伺候/整饬   拘泥/忸怩   拗断/执拗
C．悭吝/纤维   炮制/庖厨   偏裨/裨益
D．缉拿/汲取   狙击/诅咒   屏气/屏除
答案：B
本题考查学生辨析汉字字音的能力。做此类题目要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，常见字注音正确的可能性小；生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。
A项，chuò，cuì/cù，qiào/ké；
B项，cì/chì，nì/ní，ǎo/niù；
C项，qiān/xiān，páo，pí/bì；
D项，jī/jí，jū/zǔ，bǐng。
故选B。
5、下列各句中，没有语病的一句是
A．2014年11月，我国自主研发的运—20大型运输机“珠海航展”飞行表演首次取得圆满成功。此后，该型飞机按计划继续开展相关试验和试飞工作。
B．过去两周来，因为微博力量的存在，周星驰、王宝强等“明星委员”是否迟到早退，是否积极发言、写提案，都备受网民关注。
C．2013年我国发射了“嫦娥”三号探测器，在月球表面实现软着陆，释放一个六轮驱动的小型巡视器，也称为月球车，在着陆点附近自由行走，执行巡视探测任务。
D．由于红薯能供给人体大量的黏液蛋白、糖、维生素A和维生素C，具有补虚乏、益气力等功效。因此，常吃红薯能防止肝脏和肾脏中结缔组织萎缩，防止胶原病的发生。
答案：C
本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
A项，语序不当，“飞行表演”和“首次”调换顺序。
B项，语义重复，“备”在“备受”中作副词，词义是完全、都，与前面的“都”重复。
D项，成分残缺，介词误用，导致缺主语，去掉“由于”。
故选C。
小提示：主语残缺的三种类型： 
1 .偷换主语导致主语残缺。例如：艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。 
改为：“艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，（观众）对这次成功的演出给予了极高的评价。” 
2 .滥用介词导致主语残缺。例如：从这件小事，说明了一个大道理。 
主语因介词结构的掩盖而残缺了。 
3 .滥用使动句式导致主语残缺。例如：通过丰富的实践，使他接触了广阔的社会生活。 
去掉“通过”或“使”。
6、下列词语中的加点字，读音全都正确的一组是(  ) 
A．饥馑(jǐn)   捍卫(hàn)        稻菽(jiāo)          刻骨铭心(mínɡ)
B．挽起(wǎn)    茎秆(jīnɡ)         屏气(pǐnɡ)      无与伦比(lún)
C．掖着(yē)      分蘖(niè)         一蔸(dōu)          如鲠在喉(ɡěnɡ)
D．田埂(ɡěnɡ)    缅怀(miǎn)        花蕊(xī)          罄竹难书(qìnɡ)
答案：C
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
A项，“稻菽”的“菽”应读“shū”。
B项，“屏气”的“屏”应读“bǐnɡ”。
D项，“花蕊”的“蕊”应读“ruǐ”。
故选C。
7、下列各句中，没有语病的一项是(  )
A．我们组自听了张秉贵的事迹介绍之后，组员的服务意识大大增强了。
B．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
C．过去资本家做买卖，唯一的目的是为了赚钱。我们社会主义商店做买卖，首先要为人民服务好。
D．张秉贵将自己的柜台服务经验，编写成《张秉贵柜台服务艺术》，并到各单位表演、讲课，听众达十多万人次。
答案：D
本题考查辨析病句的能力。解答此类题目时，可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。本题中，
A项，结构混乱；句子偷换了主语，应为“自我们组听了张秉贵的事迹介绍之后”。
B项，搭配不当，“广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配。
C项，结构混乱，“目的是为了赚钱”句式杂糅，应该删去“为了”。
故选D。
8、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ）
A．芣苢（fúyǐ）   薄言（báo）   掇拾（duō）   辍学（chuò）
B．捋袖子（luō）  袺之（jié）   襭之（xié）   采撷（xié）
C．阴霪（yín）    场圃（pǔ）    村酤（gǔ）     牛牯（gǔ）
D．炊饼（chuī）   了事（liǎo）  闭廪（lín）    凛冽（lǐn）
答案：B
本题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。本题中，
A项，薄，bó；
C项，酤，gū；
D项，廪，lǐn。
故选B。
9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
云计算，尤其是共有云计算的运用，可以将所有的数据集中存储到“数据中心”，即所谓的“云端”。      ，      。      ，      。      ，      ，运行于网络的数据随时都有可能遭受安全威胁。因此，我们应清醒认识到保障数据安全的重要性，及早制定数据安全防范措施，全面筑牢数据安全防护墙。
①一旦云服务平台安全管理出现疏漏
②必然会吸引更多的攻击者
③但震惊世界的“棱镜门”事件警示我们
④信息化网络是支撑数据运行的物质技术基础
⑤但敏感的数据一旦上了“云端
⑥必然导致数据泄露或丢失
A．④⑤⑥①③②B．⑤①②⑥③④C．⑤②①⑥④③D．⑥②①⑤④③
答案：C
试题分析:本题属于语句的排序题。从题干来看，这是属于有语境的排序题，首先要推测紧承上文的句子。横线前实际上谈的是“云端”，与之衔接最紧的是⑤；“敏感的数据一旦上了‘云端’”，会招来“攻击者”②，遭到“攻击”，管理有可能会“出现疏漏”①，“出现疏漏”自然会导致“数据泄露或丢失”⑥。而③与④，与下文内容——重视网络数据安全——密切相关，而且要重视最后一个横线的标点是逗号，就能确定③排最后与下文连接。故选C。
10、下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是（   ）
A．新闻要用最吸引人的信息来抓住受众，所以，在写作时，要求把含金量最大的信息首先交代出来，把有关背景放在最后，按“倒金字塔式”组织材料。
B．新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗，用最少的语言表达最充分的信息。
C．新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息。“真实性”是新闻的基本前提，可见，新闻就是事实。
D．新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体。《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论。
答案：C
本题考查对有关新闻知识的理解的能力。
C项，“可见，新闻就是事实”错。真实性是新闻的前提，但并不是说新闻完全没有倾向性，新闻不是百分之百的客观记录，也并不是完全没有想象性。新闻是新闻工作者的倾向性与事实表现的倾向性的某种一致性。纯粹的客观、真实是不存在的。所以，选项说“新闻就是事实”错误。
故选C。
11、下列没有语病的一句是
A．全世界的博物馆几乎都是金字塔形的藏品结构，塔尖上是镇馆之宝、珍贵文物，腰身上是量大面广的一般文物，底层是待研究、待定级的资料。
B．为进一步保障公众用药安全，国家食品药品监督管理总局决定对匹多莫德制剂说明书进行修订，降低了适应症范围，并明确指出3岁以下儿童禁用。
C．大多数市民坦言，放鞭炮虽然是中国千百年来的传统习俗，但是如果在环境和鞭炮之间做出选择，绝大多数市民会选择前者。
D．人们把高空坠物称为“悬在城市上空的痛”，带来的危害是难以估量的，像不定时的炸弹，困扰着市民，严重威胁着市民的生命财产安全。
答案：A
试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。B项，搭配不当，“降低”“范围”搭配不当，应为“缩小……范围”。C项，语序不当，“虽然”放到“放鞭炮”前面。D项，结构混乱，“带来的危害是难以估量的”偷换主语，应改为补出“它带来的危害是难以估量的”或者“高空坠物带来的危害是难以估量的”。故选A。
小提示：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
12、下列关于《诗经》的说法，错误的是（   ）芣苢 /《诗经·周南》
A．我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共305篇。
B．《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称“诗三百”。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
C．《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐；《颂》是周王室和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》和《鲁颂》。
D．《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。
答案：C
本题考查识记文学常识的能力。
C项，“又分为《周颂》和《鲁颂》”错误，《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。
故选C。
13、下列选项中，字音、字形全都正确的一项是(     )
A．袁隆平把讲义夹(jiá)放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。
B．生命诞生以来，从原核到真核，从单细胞到多细胞，从海洋到陆地，简单与复杂并存，繁盛与灭绝交替，奏响了一篇篇跌宕起伏的演化乐章，其间洋溢着生命诞生与繁盛的欢颂，伴随着物种灭绝与衰落的悲怆(chuàng)。
C．张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为传诵，多年来受到全国各地人民群众的赞扬，1977年以来就收到200多封热情洋溢(yì)的信件。
D．只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔(tì)眼光的检验。
答案：B
本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答字音和字形题，考生要结合课内所学和语境分析来辨析。
A项，“讲义夹”的“夹”应读jiā；
C项，“广为传诵”的“诵”应为“颂”，“颂”是指颂扬；
D项，“挑剔”的“剔”应读tī。
故选B。
14、根据语境，依次填入下面语段中横线处的语句，最恰当的一项是（   ）
《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。_______。_______，_______；但《诗经》的传唱，使原本遥远的地域变得可以想象，可以亲切地感知。_______，因此说，_______。
①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念
②春秋战国时期，乃至更早，《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用
③在当时，由于相距遥远，交通不便，普通人的旅行范围都是非常有限的
④《诗经》在当时各国之间，缔造了宝贵的文化亲缘
⑤齐国的海，宋国的河，秦晋的高山，他乡丰富的物产、奇异的风情，都因《诗经》的描绘而进入人们视野
A．①②③⑤④
B．②③⑤④①
C．①③②⑤④
D．②③①⑤④
答案：D
此题考查语句连贯的能力。连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。解答语句衔接题，要先将题目所给语段读懂，明白其语境；然后再仔细研究题中六句话内部的逻辑关联，弄清其先后顺序。
本题，③的“在当时”指代的是②的“春秋战国时期”，①的“这”指代的是③的“相距遥远，交通不便，普通人的旅行范围都是非常有限的”。④与⑤比较，作为收束语，④更恰当。分析可知正确的排序是：②③①⑤④。
故选D。
小提示：排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1 .揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2 .分析选项内容与整体语段的语境联系。3 .进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4 .通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
15、下列关于两首诗的理解，错误的一项是（   ）
A．《芣苢》是妇女们采集野菜时唱的民歌。此诗采用赋的方式，直叙其事，通过妇女们采野菜的过程，描绘了一幅其乐融融的劳动画面。
B．《芣苢》全诗通过“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六个动词的变换运用，在重章复沓中展现出劳动妇女从采摘到收获的全过程以及愉悦欢快的心情。
C．《插秧歌》的三四句点明雨中抢插的情形：以“兜鍪”和“甲”借代，暗示抢插秧苗无异于一场战斗。
D．《插秧歌》的五六句写劳作的忘我程度，家人送饭让歇一会儿却无人答话，连抬头看一眼的工夫也没有，如此写出抢插秧苗的紧张程度。
答案：C
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
C项，“以‘兜鍪’和‘甲’借代”错误。三四句运用的修辞手法应是比喻，不是借代。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，暗示抢插秧苗无异于一场紧张的战斗。
故选C。
16、下列各项中，没有语病的一项是
A．秦汉魏石刻书法艺术展增进了中日两国书法艺术家的友好往来，推动两国文化交流起到了积极作用。
B．在复旦大学任教17年，他培养了80多位研究生。他的生物信息学课，是生科院最受欢迎的课，我的学生都选了他的课。
C．从3月27日国家卫生健康委员会正式挂牌算起，截至4月11日，已有11个国务院组成部门、机构和单位正式挂牌亮相，迎接新身份。
D．钟扬对职务和名利总是看得很轻，考虑的更多的是社会，是国家，不仅关注的是当下，还有长远的未来。
答案：B
本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。
A项，结构混乱，“推动……”和“对……起到了积极作用”句式杂糅，可在“推动”前加“对”；
C项，不合逻辑，“部门、机构和单位”存在概念交叉；
D项，语序不当，“不仅”和“关注的”要调换顺序。
故选B。
小提示：病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语句，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。
17、下列各句中，没有语病的一句是
A．卫星激光通信具有通信容量大、传输距离远、保密性好，是建设空间信息高速公路不可替代的手段，也是当前国际信息领域的前沿科学技术。
B．德国各方尽管对中国投资的利益诉求不尽相同，但许多中国对德投资成功的案例，不仅扭转了德国企业原来的亏损状况，更赢得了德方的信任。
C．临床试验的内涵很广，包括预防、诊断和治疗等诸多方面，而药物临床试验，就是一种评价某种药物的疗效或治疗方案的安全性的科学研究。
D．大数据运用有助于引领高等教育创新变革，提升教学、科研水平，应该进一步扩大大数据在高等教育的应用研究，为实现中国梦贡献智慧。
答案：C
试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中A项，成分残缺，可在“保密性好”后面加“的优点”；B项，语序不当，可把“尽管”移到句首；D项，搭配不当，可把“扩大”改为“加强”。
点睛：语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的（a．表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题B项关联词语语序不当。
18、下列各句中，表达得体的一项是（    ）
A．“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何缓解压力，尽快消除心理阴影。”——复读生小明在高考前一个月到心理学家张教授那里咨询。
B．“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”——李艳梅的同桌张海潮在学习上“不求甚解”，李艳梅意味深长地劝告他。
C．“不要两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。” ——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区矛盾的问题发表自己的意见。
D．银行大厅营业员对她说：“你想干什么？”——李蕾周末去银行营业厅取学费，正在选择到哪个窗口办理。
答案：B
本题考查的是语言表达的得体能力。解答此类试题要注意把握语言不得体的常见现象。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。
A项，垂询：垂问。敬辞，称别人（多指长辈或上级）对自己的询问。用在此处，谦敬失当；
C项，“不要两句话说不到一块儿，就动刀动枪的”是口语，此处应用书面语；
D项，“你想干什么”不礼貌，营业人员称呼顾客时一般要用“您”，可以说“您想办理什么业务”。故选B。
课内阅读
19、 结合课文内容，理解袁隆平、张秉贵、钟扬等身上所体现的精神是无私奉献、锐意进取、勇于创造的精神。（《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》）
答案：【示例】
无私奉献、锐意进取、勇于创造是新时代青年应树立的劳动观念。优秀的劳动者作出的杰出贡献，是他们辛勤劳动、创造性劳动的成果。他们以高度的责任心和奉献精神作为内在的精神动力，坚守工匠精神，锐意进取，勇于创造。“探界者”钟扬，在“生命的高度与广度”上一直在探索自己的边界。他将对物质生活的需求降至最低，深入植物学家的无人区，只为突破科研的“边界”。他从事科普工作不求回报，以高度的责任心滋养教育事业。他的所作所为体现了无私奉献、锐意进取、勇于创造的劳动观，激励着千千万万优秀的劳动者在不同岗位上以辛勤劳动与创造为社会作出巨大贡献。
本题考查学生理解把握文章内容和主题的能力。
袁隆平，从科研室到田间地头，几十年如一日的辛勤劳动，创造了“东方魔稻”，让人民的幸福生活再也无温饱之忧。张秉贵全天高强度工作，有时“连上楼还要扶着墙”，进了柜台却“三步并作两步走，一点儿不知累”，劳动是辛苦的，可劳动也能带给人充实的喜悦和无尽的精神财富。“探界者”钟扬，在“生命的高度与广度”上一直在探索自己的边界。他将对物质生活的需求降至最低，深入植物学家的无人区，只为突破科研的“边界”。他从事科普工作不求回报，以高度的责任心滋养教育事业。他们以高度的责任心和奉献精神作为内在的精神动力，坚守工匠精神，锐意进取，勇于创造。他们的所作所为体现了无私奉献、锐意进取、勇于创造的劳动观，激励着千千万万优秀的劳动者在不同岗位上以辛勤劳动与创造为社会作出巨大贡献。
20、《心有一团火，温暖众人心》张秉贵事迹感人，这篇通讯是怎样刻画的人物？
答案：通过语言、心理、动作等描写。让我们看到了一个真实的、日常生活中的张秉贵。通过人们的悄悄议论侧面描写，还有细节描写，让我们又进一步看到了张秉贵全心全意为人民服务的真心。丰富、多角度的描写，让我们切身地感受到了温暖众人心的“一团火”精神。
本题考查把握刻画人物形象的技巧的能力。
文章主要记述的是在北京王府井百货大楼工作三十多年的柜台员工张秉贵，这是一篇新闻报道，通过语言、细节、动作等描写。让我们看到了一个真实的、日常生活中的张秉贵。通过人们的悄悄议论侧面描写。还有细节描写：一个抱小孩的女顾客来买糖，张秉贵一系列的细心行为，比如他先把糖给孩子吃，一会儿一块儿算账，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子衣兜里，留着孩子路上吃等，这一系列的行为让读者真实地感受到了张秉贵体贴入微的服务态度；还有一位不讲理的、气呼呼的女顾客来买糖，张秉贵并没有因为顾客的态度而改变自己的态度，一如既往地站在顾客的角度为顾客考虑、服务，最后终于感动了顾客，使其和张秉贵说明了自己生气的缘由，通过这个气呼呼的女顾客来买糖，张秉贵这样一种耐心、细心的态度，我们又进一步看到了张秉贵全心全意为人民服务的真心。再如“忆往昔，看今天，他默默地想，现在我刚为人民做一点儿事，他们就把我当亲人相待，我有什么理由不全心全意为人民服务！1958年他入党后，想了又想，一个共产党员到底图什么？图的就是多为人民服务！”这样的心理描写，表现了他的成长过程。丰富、多角度的描写，让我们切身地感受到了温暖众人心的“一团火”精神。

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