2-3岁儿童早期教育计划.doc
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2-3岁儿童早期教育计划 一、训练感观灵敏,发展运动能力,提高认知水平 二、掌控亲子爱态,培养行为习惯,诱导语言发展 三、丰富孩子生活,培养广泛兴趣,发展个性特长 1. (1)增加颜色、形体的认识,积木、插塑越做造型越好,能想象并说出建设什么(不是盲目搭建) (2)态度要亲切、耐心、冷静、沉着,多与孩子有说有笑,有商有量,又学又玩,有问有答。继续鼓励宝宝跟家人一起吃好饭,饭桌上家人轻松的谈话孩子逐步插话参与,多谈些营养保健话题。继续将谈话与识字结合,写上小白板,每个人都高兴地读一读、认一认。 (3)体育:学翻筋斗 溜滑梯 游泳 溜冰 音乐:继续听音乐 学唱歌、看小乐队演奏 语言:爱听故事、读儿歌、背古诗 爱认字问字和英语单词 爱买书读书 认知:会认不同的商店 会辨不同的天气 开始认地图找地名 喜欢到室外玩,继续问物问字 美术:喜欢看画、美术工艺品 喜欢看大人作画和陶艺、剪纸 交往﹕喜欢与大人交朋友,喜欢熟人带出去玩 数学:喜欢数东西,喜欢背数字 喜欢拿糖果算简单加减法 喜欢问时间、认钟 2. 认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄,以及早上看太阳时能认东南西北 家里有客人来,教育孩子懂礼貌,热情接待,落落大方地谈话,客人也要亲切礼貌,但不过份关注小孩,尊重孩子,顺其自然最好;事前父母要告诉孩子,客人来了不能闹"人来疯",会说"早上好!""不客气!""没关系!"谢谢!"等礼貌用语,不打扰大人谈话,自己静静地听或到一旁去看书、画画、做事。孩子做好了,客人和家人都要表扬他 3. 要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天 特喜欢与大人或孩子捉迷藏,要选择丰富而安全的环境让他想方设法躲藏或寻找。喜欢做"石头、剪子、布"的游戏。喜欢集体唱歌、跳舞,发言答题,喜欢与父母(成人)一起唱歌 4. 尽量多指认万事万物,培养提问能力,开始学习问"为什么?"(见《早教革命》理论篇P94~95)4. 鼓励孩子帮大人做事,如拿拖鞋,递伞,送帽子、上衣、公文包,东西不能拿做;开始学做家里的整洁、卫生、杂活,如摆餐桌上餐具,叠凉干的衣服等,能准确找出常用物品,如眼镜、手套、词典、老虎钳等,学会使用电视机、CD机。3岁学会自己洗脸、刷牙、洗脚 5. 开始与大人讨论,大人有时把事情说错,他能提出不同看法(如那是浅绿色,不是浅蓝色等)5. 会认路牌、门牌,记住家地址及门牌号码,能到隔壁小商店购小物品;带孩子外出有困难(如问路问事)时鼓励孩子去问警察叔叔或路人 6. 学双足、单足跳跃、骑摇马、学童车、钻矮洞、滑滑梯 学习看图说一二句话,学习给图画出题目 7. 接住地面滚来的球到接住抛来的球,学习用沙包或球投进筐(投的距离逐步拉长) 家里的识字环境逐步丰富起来,慢慢转变为阅读环境和观察研究环境。最好有孩子自己的房间,要张贴名诗词,名句、名段、名言那些记住了一辈子管用的文化遗产;墙上要张贴中国大地图(儿童趣味版),世界大地图(儿童趣味版);孩子要有自己的书桌、书架、玩具柜、工具柜、植物角、动物角 8. 学捏像皮泥、油石灰、面团做几种喜欢的物品,会折纸做飞机、风车等 继续每周带孩子去书店买一本他适合阅读又特别喜欢的书(一次不许多买,才能让孩子更加珍爱),教育他每次读后就珍藏起来。博览群书的生活从这里开始,但要养成良好习惯,控制好读书时间、读书姿势、读书光线,确保眼睛健康 9. 学会解和扣各种纽扣,会剥熟鸡蛋 在说几句英语而很高兴,很自豪的基础上每天看光盘学英语15分钟,开始父母陪着学,逐步鼓励独自学 10.学习沿线条剪下简单的图片 在宝宝上亲子园玩亲子游戏的基础上,常带孩子去将要上学的幼儿园玩耍,与老师和小朋友交朋友,激发孩子上幼儿园的渴望,这样到入园时避免了哭闹喊叫的"离巢之苦",保护了孩子身心健康。孩子上幼儿园后,训练他每天放学后或吃饭时讲幼儿园见闻和玩学情况,会说出许多小朋友的名字;发现孩子有骄傲情绪要说服和制止。这样的孩子在集体中直到大学往往都是出类拔萃的。 11.学习园形中切割开的许多碎片把它拼成园形,会拼中国大地图 对没有达到以上心理发展水平的孩子父母该怎么办呢? 第一、从亲子关系、良好环镜、丰富生活、积极暗示等方面耐心“补导”,哪怕从一二岁阶段补起也值,因为孩子还处在最佳发展期,正确“补导”也是一本万利之举,后续的发展前途无量,而急躁冒进责备孩子,不但欲速则不达,还是对孩子心理的伤害,更是对家庭教育环境和两代人关系的破坏,切勿干此蠢事。 第二、因为父母的素质有高有低,各种关系对孩子影响有好有坏,早教的环境和条件也大有差异,所以孩子的基本素质不可能尽善尽美,只要多项素质能达到或接近这些标准要求,或某些方面表现有特殊的才能那就太好了!因为孩子年龄尚小,他后续的自我发展素质所起之作用还会大得惊人,所以父母们切切不可破坏孩子的上进心理和亲子定位的“朋友”氛围,孩子仍会大有长进和前途的!并且一个家庭的二、三代人将因此而获得无限的幸福与和谐。- 配套讲稿:
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- 儿童 早期教育 计划
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