2022版高考生物一轮复习-第9单元-生物与环境-大概念升华课6-生态系统中的各种成分相互影响共同实.doc
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1、2022版高考生物一轮复习 第9单元 生物与环境 大概念升华课6 生态系统中的各种成分相互影响共同实现系统的物质循环、能量流动和信息传递生态系统通过自我调节保持相对稳定的状态学案2022版高考生物一轮复习 第9单元 生物与环境 大概念升华课6 生态系统中的各种成分相互影响共同实现系统的物质循环、能量流动和信息传递生态系统通过自我调节保持相对稳定的状态学案年级:姓名:- 8 -生态系统中的各种成分相互影响共同实现系统的物质循环、能量流动和信息传递生态系统通过自我调节保持相对稳定的状态 运用数学模型表征种群数量变化的规律,分析和解释影响这一变化规律的因素,并应用于相关实践活动中。(生命观念、科学思
2、维、社会责任)1(2020海南高三二模)如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线,下列说法不正确的是()A该曲线表明,E点时该种群数量达到最多B造成CD曲线下滑的主要原因有天敌、生活空间和资源有限等C该图可表示密闭恒定容器的培养液中酵母菌种群增长速率的变化D若该种群为海洋经济鱼类,捕捞后种群数量最好保持在C时期的水平C该图不能代表密闭的特定容器内酵母菌种群数量变化,因为密闭环境下,由于代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足等原因,不能维持种群数量相对稳定(或者后期增长速率小于0),C错误。2(多选)(2020青岛市黄岛区高三模拟)如图中甲和乙两条曲线代表两种生物数量Nt和一年后的种群数量Nt1之
3、间的关系,直线p表示NtNt1,下列有关说法不正确的是()A对于甲种群而言,B点时其种群数量表现为下降B对于乙种群而言,F点表示种群增长速率最快时其种群的数量C东北虎等珍稀濒危动物,容易灭绝,其变化曲线比较类似甲曲线D乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升AB由分析可知:对于甲种群而言,B点时位于p曲线的上方,说明此时NtNt1,故种群数量表现为上升,A错误;对于乙种群而言,F点同时位于p曲线上,说明NtNt1,说明当年种群没有表现增长,就乙种群曲线分析可知,增长速率最快时间为D点时,B错误;东北虎等珍稀濒危动物,繁殖率低,容易灭绝,其变化曲线比较类似甲曲线,C正确;乙曲
4、线在Nta时,Nt1Nt,即在种群密度低时也能迅速回升,因此符合家鼠等繁殖力强的动物,D正确。 举例说明不同类型群落的结构、特征及演替规律。(生命观念)3(2020湖南省三湘名校高三联考)塞罕坝地区在清朝时属于皇家牧场,停牧后逐渐出现大片天然次生林。目前塞罕坝国家森林公园是“三北”防护林体系的重要组成部分。研究人员在塞罕坝人工针叶林中随机选取了12个地块进行调查,发现30种鸟类,其中植食性鸟类1种、杂食性鸟类13种、肉食性鸟类16种,这些鸟类在维持森林生态系统的稳态中具有重要作用。下列有关说法正确的是()A研究人员调查鸟类的种类数采用的方法是标志重捕法B距离地面不同高度分布的鸟类不同,体现了群
5、落的水平结构C这些鸟类之间可能存在捕食关系和竞争关系D塞罕坝地区生物群落发生的演替属于初生演替C鸟类的活动能力较强,活动范围较广,调查鸟类种群密度采用的方法是标志重捕法,A错误;距离地面不同高度分布的鸟类不同,体现了群落的垂直结构,B错误;这些鸟类之间可能存在捕食关系,如鹰和雀,还有的鸟类会竞争生存的食物和空间,C正确;塞罕坝地区的演替保留了土壤条件,故发生的演替属于次生演替,D错误。4(多选)某片发育成熟的森林发生了严重火灾后,研究人员对过火地带“空地”上的植被进行了长达几十年的跟踪调查,抽取了植物甲的种群密度、优势物种高度、物种丰富度随时间变化的三组数据,绘制数量变化曲线如图。下列有关叙述
6、正确的是()A曲线代表优势物种高度,是导致群落中优势物种更替的决定因素B曲线代表物种丰富度,g点时群落已基本恢复到火灾前的状态C甲很可能是多年生草本植物,火灾后土壤中的繁殖体可加快群落演替的速度D与de段相比,ef段灌木间的竞争加剧,丛生的灌木不利于乔木种子的萌发ABC群落演替过程中,演替到草本、灌木等阶段,优势物种会“统治”该群落一段时间,所以曲线会出现ab、cd、ef等变化较小的阶段,而在这些新形成的阶段会有动物的迁入,物种数量会持续增加,A、B正确;火灾后仍有部分甲存活,而灌木、乔木等较高大植物出现后其种群密度急剧下降,说明很可能是多年生草本植物,C正确;丛生的灌木使土壤长时间保持湿润状
7、态,有利于各种乔木种子的萌发,D错误。 使用图示等方式表征和说明生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的过程和特征,并对相关的生态学实践应用作出合理的分析和判断。(生命观念、科学思维、社会责任)5(多选)如图是某生态农业的模式图,下列相关分析不正确的是()A流入该生态系统的总能量是蔬菜固定的太阳能总量B对蔬菜除草、治虫能提高该生态系统的抵抗力稳定性C生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率D过程中存在生态系统的信息传递ABC流入该生态系统的总能量除了蔬菜固定的太阳能外,还有饲料有机物中的化学能,A错误;对蔬菜除草、治虫会使生物种类减少,生态系统的抵抗力稳定性下降,B错误;生态农业能够提高物种丰
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