新教材西师版四年级下册数学各单元测试题.doc

数学四年级下册过程性教学评估
（四则混合运算）
班级 姓名

一、在〇里标出运算的顺序。（18分）
45 ＋ 240 ÷ 4 × 3 2400 ＋ （104 × 2 － 17）
〇 〇 〇 〇 〇 〇
1344 ÷ 32 ＋ （3500 － 3426） （421 ＋ 47） ÷ （357 － 345）
〇 〇 〇 〇 〇 〇
15 ×（800 － 400 ÷ 25） 450 ÷ [（10 ＋ 20）× 3]
〇 〇 〇 〇 〇 〇

二、在 里填上适当的数，再列出综合算式。（20分）

综合算式 综合算式

三、数学医院。（12分）
72－4×6÷3 25×4÷25×4
＝68×2 ＝100÷100
＝128 （ ） ＝1 （ ）
1—1

四、计算下面各题。（36分）
400－420÷12×6 16×（100－1440÷24）

25164＋420×13 （575－255）÷（18＋62）

216÷[12×（57－51）] 75×[（470－150）÷80]

五、解决问题。（14分）
1．师徒两人计划生产360个零件，师傅生产了72个后，师徒合做还要多少时间才能完成任务？
我每时做22个。

我每时做26个。

2．小强同学要在七月下旬看完一本245页的《十万个为什么》，他前6天平均每天看20页，以后每天要看多少页才能在计划时间内看完？

1—2

四年级（下）过程性教学评估（二）
（乘除法的关系和运算律）
班级 姓名

一、填空。（共20分，其中3题1分，7题5分，其余每空1分。）
1．1000是（ ）的25倍，15的15倍是（ ）。
2．两个因数的积是230。如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积应扩大（ ）。
3．根据34×8＝272，写出两个除法算式是
（ 　　 ）和（ 　　 ）
4．用字母表示运算律：
a×b＝（ ）×a （a×b）×c＝a×（ ）
a×c＋b×c＝（a＋b）×（ ）
5．在一个除法算式中，如果除数缩小10倍，要使商不变，被除数应该（ ）。
6．在式子8×▲＋7×▲＝▲中，▲表示同一个数，那么▲应是（ ）。
7．根据运算律在 里填上适当的数。
35×26＝26× 25×18×4＝ × ×18
（30×25）× ＝30×（ ×40）
26×5＋5×74＝（26＋ ）×
8×（125－20）＝8× － ×
8．找规律填空。
25×60＝1500 16×15＝240
250×60＝（ ） 16×75＝（ ）
25×6＝（ ） 4×15＝（ ）
2—1
250×600＝（ ） 8×30＝（ ）
二、判断。（对的打√，错的打×）（8分）
1．一个因数等于积除以另一个因数。 （ ） 2．一个不为0的因数缩小100倍，另一个不为0的因数扩大10倍，积应该扩大10倍。 （ ）
3．240能被12整除，也就是12能整除240。 （ ）
4．125×32＝125×8×4运用了乘法分配律。 （ ）
5．15＋37＋85＋63＝（15＋85）＋（37＋63）只运用了加法结合律。 （ ）
6．除法是乘法的逆运算。 （ ）
7．0除以任何数都得0。 （ ）
8．已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法。 （ ）
三、口算并填空。（11分）
⑴ 25×4＝ ⑵ 7÷3＝ ⑶ 125×8＝ ⑷ 326＋74＝
⑸ 75×4＝ ⑹ 0÷9＝ ⑺ 54＋45＝ ⑻ 200÷50＝
⑼ 32×2＝ ⑽ 85＋25＝ ⑾ 50×12＝ ⑿ 287－87＝
⒀ 13÷1＝ ⒁ 680－480＝ ⒂ 89÷89＝ ⒃ 240÷40＝
在上面的算式中，被除数能被除数整除的算式的序号是（ ）。
四、填表。（9分）
因数
因数
积

被除数
除数
商
余数
26
13

708
15

18

828

23
34
0

36
504

145
23

7
169
21

472

29
8
五、计算并验算。（6分）
480÷32＝ 304×42＝ 337÷67＝

2—2

六、用简便方法计算下面各题。（18分）
50×234×2 35×49＋65×49 78×99

34×101－34 125×25×8×4 45×48－28×45

199×31＋31 312×25＋88×25 720÷9÷8

七、解决问题。（共28分，其中1、4题每题5分，其余每题6分）
1．甲、乙两地相距132千米。照这样的速度，从甲地到乙地需要几时？
我们3时行了66千米。

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2．甲车间每时生产40台电视机。乙车间每时生产28台电视机。
（1）甲车间比乙车间每天（按8时计算）多生产多少台电视机？

（2）甲车间和乙车间每天（按8时计算）共生产多少台电视机？
2—3

3．两车约定8：00同时甲乙两地出发。后来小汽车比约定时间提前2小时出发，每小时行95千米。11：00时两车正好在飞机场相遇，甲乙两地相距多少千米？
我每时行60千米。
我每时行95千米。

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4．甲、乙两个工程队修复一条长4760m的公路，甲队每天修40m，乙队每天修45m。两队同时各在一端开工，按计划修复这条公路乙队比甲队多修了多少米？

5．西西水果超市运来一批柑橘，分成两个等级出售，其中一级柑橘有110kg，二级柑橘有140kg，第一天这种水果的销售额是610元。
一级柑橘 5元/kg
二级柑橘 3元/kg
第一天柑橘最少卖了多少千克？

2—4

数学四年级（下）过程性教学评估（三）
（确定位置）
班级 姓名

一、四（1）班学生做早操。（共22分）

1．玲玲在第 列第 行，用数对表示为（ ， ）；
小强在第 列第 行，用数对表示为（ ， ）；
王芳在第 列第 行，用数对表示为（ ， ）；
2．李立的位置是（3，6），请在他的手上画一个☆；
小兰的位置是（5，6），请在她的手上画一个△。

二、找出下面数对表示的点后顺次连起来，并首尾相连，看分别是什么图形？（30分）
（1）（2，7）（2，5）（5，5） （3）（7，6）（10，6）（6，3）（11，3）
（2）（2，4）（5，4）（2，2）（5，2） （4）（12，6）（12，2）（14，3）（14，7）

3—1

三、按要求填空并画图。（48分）
1．我们的位置。

（1）我的座位是第 列第 行，用数对表示为（ ， ），用●在上图中标出来。
（2）我们班中队长的位置是（ ， ），用▲在上图中标出来。我们的好朋友的位置是（ ， ），用★在上图中标出来。
2．蚂蚁搬家。

（1）蚂蚁把家从★（2，5）的位置向右移6格，此时它家的位置在（ ， ），请用●标出来；接着，它再向下移3格，这时蚂蚁家的位置在（ ， ），请用▲标出来。
（2）蚂蚁搬家的这条路实际长度为27米，平均每一格表示的实际长度是多少米？
3—2

数学四年级（下）过程性教学评估（四）
（三角形）
班级 姓名

一、填空。（共32分）
1．由三条线段围成的图形叫做（ ），它有（ ）条边，有（ ）个角，有（ ）条高。
2．有两条边相等的三角形叫做（ ）三角形。三边相等的三角形叫做（ ）三角形，它的三个内角都是（ ）度。
3．直角三角形有（ ）个锐角。钝角三角形有（ ）个锐角。
4．等腰三角形的底角是30度，它的顶角是（ ）度。按角分类它是（ ）三角形。
5．一个等腰三角形的一条边是5cm，另一条边是4cm，它的周长是（ ）厘米。
6．一个等腰三角形的两边分别是2cm和4cm，它的第三边是（ ）cm。
7．一个三角形的两个角分别是35度、75度，它的第三个角是（ ）度，按角分类它是（ ）三角形。
8．有一个直角三角形，它的两个锐角中较大角是较小角度数的2倍，分别是是3dm，较大角是（ ）度。
二、分一分。（请将图形编号填入相应的圈中）（14分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

钝角三角形　　　　　 直角三角形 锐角三角形

三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（21分）
1．下面是三角形的是（ ）。
①　　　　　　　　 ②　　　　　　　 ③
4—1

2．下面说法正确的是（ ）。
① 等腰三角形都是等边三角形 ② 等腰三角形都是锐角三角形
③ 等边三角形都是等腰三角形
3．一个直角三角形中，一个锐角是50°，另一个锐角是（ ）。
① 50° ② 40° ③ 90°
4．下面三角形的高，画对的是（ ）。
底
① 高　　　 ②　　　高　底　 ③ 底
高
5．下面哪一组的三根小棒可以围成三角形（ ）。
① 2cm、3cm、6cm ② 5cm、7cm、12cm ③ 4cm、3cm、5cm
6．锐角三角形中的两锐角的和（ ）90度。
① 大于 ② 小于 ③ 等于
7．下面哪一组的三个角不在同一个三角形中（ ）。
① 35°、85°、60° ② 20°、95°、55° ③ 50°、65°、65°
四、数一数，填一填。（12分）
左图中有（ ）个三角形，有（ ）个直角三角形，有（ ）个锐角三角形，有（ ）个钝角三角形。

五、画一画。（9分）

锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 ※画三角形的高
六、算一算，填空。（12分）
∠1＝（ ）
∠2＝（ ）
∠3＝（ ）

∠1＝（ ）

4—2

数学四年级（下）过程性教学评估（1～4单元）
班级 姓名

一、填空。（22分，其中2，3，4题每空0.5分，7题5分，其余每空1分）
1．计算[610－（150＋220）]÷16时，先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。
2．把870÷30＝29，改写成另一道除法算式为（ ），改写成乘法算式是（ ）。
3．在（ ）里填上适当的数。
（ ）÷16＝38 21×（ ）＝567
（ ）×46＝920 975÷（ ）＝39
4．（ ）是乘法的逆运算，（ ）不能作除数。
5．除数是24，被除数是除数的8倍，那么商是（ ）。
6．两个因数的积是390，其中一个因数是26，另一个因数是（ ）。
7．根据运算律，在 里填上适当的数，在○里填运算符号。
16×4×25＝16〇（4× ） 18× ＝24〇18
20×（ ＋16）＝20〇 ＋ 〇16
13〇63〇37〇13＝（ 〇 ）×13
125× ＝125〇80＋125〇8
8．三条边都相等的三角形叫做（ ）三角形，它的三个内角都是（ ）度。
9．把“★＋▲＝□，△＋□＝○，○÷●＝■”编写成一个综合算式为：

10．三角形的两边之和（ ）第三边。三角形具有（ ）的特性。
11．在三角形中，已知∠1＝20°，∠2＝50°，∠3＝（ ）°，这是因为三角形三内角的和为（ ）°。
12．一个直角三角形的一个锐角是45°，这个直角三角形又叫做（ ）三角形。
二、判断下面各题的正误。（10分）
1．0除任何数，商都是0。 （ ）
2．一个因数＝积÷另一个因数。 （ ）
3．因为15÷5＝3，所以15能被3整除。 （ ）
中—1
中—2
4．等边三角形一定是锐角三角形。 （ ）
5．一个不为0的因数扩大100倍，另一个不为0的因数缩小10倍，它们的积会扩大10倍。 （ ）
6．数对（4，3）和数对（3，4）表示的是同一个位置。 （ ）
7．数对（6，4）和数对（7，4）表示的是同一行，不同列。 （ ）
8．数对（2，7）和数对（2，3）表示的是同一列，不同行。 （ ）
9．三角形中最大的角是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。 （ ）
10．底和高都相等的三角形，它们的形状一定相同。 （ ）
三、选择下面表示正确答案的字母填入括号里。（7分）
1．根据算式，80÷5＝16，16×6＝96，96＋50＝146，列综合算式是（ ）。
A．80÷5＋16×6＋50 B．80÷5＋96＋50
C．80÷5×6＋50 D．80÷5×6＋16
2．32×25×125＝（25×4）×（8×125）应用了（ ）。
A．乘法分配律 B．乘法交换律 C．乘法结合律
3．下面算式，错误的是（ ）。
A．8×0＝0 B．0＋6＝6 C．0÷6＝6 D．6－0＝6
4．小华有28张风景邮票，他的动物邮票张数比风景邮票张数的2倍还多9张，小华共有多少邮票？正确的列式是（ ）。
A．28×2＋9 B．28×2＋9＋28 C．28×3＋99
5．一个三角形中，有一个角是44°，另外两个角可能是（ ）。
A．96°，50° B．56°，80° C．90°，36°
6．一个三角形中，有两个锐角，那么第三个角（ ）。
A．是锐角 B．是直角 C．是钝角 D．无法确定
7．一个三角形的两条边分别是20cm、16cm，那么第三条边可能是（ ）。
A．4cm B．40cm C．25cm
四、画一画。（6分）
1．把下面各点的位置标在图中。
A（1，3） B（2，5）
C（4，7） D（6，6）
2．把图中各点的位置写在下面。

五、口算下面各题。（6分）
84÷6＝ 18×40＝ 7200÷80＝ 4×6×3＝
420÷30＝ 20×25＝ 6400÷200＝ 13×8×0＝
1800÷100＝ 51÷17＝ 32×10＝ 42÷42＋42＝
六、用简便方法计算。（9分）
7×8×6×125 99×78 125×16×25

365×99＋365 57×102 241×15－15×41

七、计算下面各题。（12分）
560＋450÷15－276 （48＋182）×（270÷6）

720－（156÷12×11） （510÷17＋24）×18

八、你知道下面三角形中标有“？”的角的度数吗？算一算。（4分）

∠？＝ ∠？＝ ∠？＝ ∠？＝
中—4
中—3

九、解决问题。（共24分，其中1题4分，其余每题5分）
1．飞机3时飞行2250km，汽车4时行驶320km，飞机比汽车每时多行多少千米？

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2．农场用拖拉机耕地180公顷，前4天耕了60公顷，照这样的工作效率，剩下的地还要耕多少天？

3．小强和小勇约定7∶10同时分别从自己的家去学校踢足球。小强每分钟约走80米，小勇每分钟约走75米，7∶35两人正好在校门口相遇。小强和小勇家之间路程有多少米？

4．玩具厂生产一批玩具，如果每天生产180件，30天可完成。如果每天多生产20件，需要多少天能完成任务？

5．新村小剧院有甲票座100个，乙票座200个，其中甲票25元，乙票10元。本场电影票房收入为3700元，本场观众最多有多少人？

数学四年级（下）过程性教学评估（五）
（小数）
班级 姓名

一、直接写得数。（5分）
5.6×100＝ 0.5÷10＝ 4.5÷1000＝ 42×1000＝ 0.36×10＝
45÷100＝ 1000×2.45＝ 580÷100＝ 45×10＝ 6.5÷100＝
二、按要求完成。（30分，其中4题3分，其余每空1分）
1．读一读，写一写。
0.25读作（ ） 10.09读作（ ） 1.001读作（ ）
十四点八五九 零点零一 十点六零八
写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）
2．在数轴上标出下列小数，并写出A、B、C表示的数。
A
B
C
0
1
2
3
4
.
.
.
0.5 1.6 2.8 3.6

3．把下列各数按要求取近似值。
（1）保留整数： 50.82 19.28 99.708
（2）保留一位小数： 1.98 36.07 0.942
（3）保留两位小数： 0.083 159.207 3.999
4．看图填数。

分数： 分数： 分数：
5—2
5—1
小数： 小数： 小数：
5．把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4827000＝（ ）万 2536000000＝（ ）亿
10543000＝（ ）万＝（ ）亿
6．用小数表示下面的数。

459800元／台是（ ）万元／台 哥哥身高lm82cm合（ ）m

公鸡重3kg70g合（ ）kg 小货车载重600kg合（ ）吨

三、填空。（28分，每空1分）
1．整数部分的最低位是（ ），小数部分的最高位是（ ）。
2．小数点右边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
3．把0.01扩大1000倍是（ ）；把7.5缩小100倍是（ ）。
4．在9.99，9.090，9.009和9.09这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。
5．0.63既可以表示有（ ）个0.01，也可以表示由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成。100个0. 1是（ ）。
6．一个数个位是5，百分位是3，其余各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
7．把l米长的铁丝平均分成100份，每份是（ ）米。
8．在〇里填上＞、＜或＝。
0.020〇0.2 7.6〇7.600 2.010〇2.10
9．在□里填上与小数最接近的整数。
＞12.9＞ ＜ 6.4 ＜
＜10.92＜ ＞89.75＞
四、判断下面各题的对错。（5分）
1．4.002保留一位小数是4.0。 （ ）
2．1.007是一个四位小数。 （ ）
3．5kg45g＝5.45kg （ ）
4．小数都比整数小。 （ ）
5．和0.013都是由13个千分之一组成的数。 （ ）
五、选择正确答案的番号填在括号里。（4分）
1．由0.56到0.056是把这个数（ ）。
① 缩小10倍 ②扩大10倍 ③缩小100倍
2．2.45的小数点去掉后，这个小数扩大了（ ）倍。
① 10 ②100 ③1000
3．0.6和0.60相比较（ ）。
① 大小相等，精确度不同 ② 大小相等、精确度相同
③ 大小不同，精确度也不同
4．1.953精确到（ ）位时，近似数是2.0。
① 十分 ② 百分 ③ 千分
六、生活中的小数。（8分）
1．一本数学书厚（ ）mm，合（ ）cm，100本数学书厚（ ）cm。
2．我的身高（ ）m（ ）cm，合（ ）m。
5—4
5—3
3．在一次百米赛跑中，小强跑了15.6秒，小军跑了15秒，张华跑了15.06秒，孙勇跑了16.13秒，这次比赛中第一名是（ ），第三名是（ ）。
七、解决问题。
1．10kg鲜鱼可以晒鱼干3.5kg，1吨鲜鱼可以晒鱼干多少千克？（4分）

2．普通纸1000000张的厚度是86dm，平均每张纸厚多少毫米？（5分）

3．一家居民某月用了100千瓦时的电，缴电费43.2元。（6分）
（1）算算1千瓦时的电多少钱？

（2）如果用了1000千瓦时的电，应缴电费多少元？

7．苹果和梨都有10000kg。（5分）

数学四年级（下）过程性教学评估（六）
（平行四边形和梯形）
班级 姓名

一、填空。（共50分，其中1题8分，其余每空2分）
1．下面各图中，（　　　　　）是平行四边形，（　　　　　　）是梯形。

2．我们已学过的四边形有（　　　　　　　　）、（　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　　）。
3．将长方形木框向两边拉一拉，发现（ ）。
4．平行四边形的两组对边分别（　　 　），而且两组对边还（　 　）。
5．梯形是一组对边（　　　），另一组对边（　　　　　）的四边形。
6．两腰相等的梯形叫做（ ）。
7．观察平行四边形（见下图）：
（1）两条相邻边的长度分别是（ 　 ）cm和（ 　）cm。
（2）平行四边形的周长是（　　 　）cm。
※（3）如果∠1＝60°，那么∠2＝（ ），∠3＝（ ）。
8．一个平行四边形的周长是30cm，其中一边的长是6cm，其余三边的长分别是（　　　 ）、（　　 　　）、（　　 　　）。
9．一个等腰梯形的上、下底长之和为52cm，是腰长的4倍，这个梯形的周长是（　　　　 ）厘米。
10．梯形的高有（ ）条，平行四边形的高有（ ）条。
6—1
11．一个四边形的两组对边分别平行，其中一个角是直角，这个四边形是（ ）形和（ ）形。
二、在图中画一条线段，把各图分割成指定图形。（10分）

一个三角形和一个梯形 平行四边形和梯形
三、量出下面每个图形的底和高是多少厘米？（15分）

四、在方格纸上分别画1个平行四边形和梯形，（16分）

五、摆图，找规律，并填表。（9分）
……
像上面这样，把1个三角形和1个等腰梯形相间地连起来。
图形个数
1
2
3
4
5
…
拼成图形的周长
3
6

拼出的图形
三角形
平行四边形

想一想，图形个数是9时，所拼出的图形是什么图形？这时，所拼出的图形的周长是多少？

6—2

数学四年级（下）过程性教学评估（七）
（小数的加法和减法）
班级 姓名

一、直接写出得数。（5分）
13－0.7＝ 1.9＋8.1＝ 0.8＋0.75＝ 4.7－0.8＝ 0.9－0.6＝
0.9＋1.08＝ 5－2.42＝ 4.02＋1.98＝ 5.9－3.7＝ 35.7－25.7＝
二、填空。（14分，其中6题7分，其余每空1分）
1．两个加数的和是20，如果一个加数不变，另一个加数减少6.8，和是（ ）。
2．6.03与2.89的和比它们的差多（ ）。
3．被减数是158.4，差是6，减数是（ ）。
4．比4.28多1.56的数是（ ）；甲数是6.27比乙数多0.98，乙数是（ ）。
5．10.05比（ ）少3.25；甲数与乙数的和为7.25，如果甲数减少0.15，这时的和应是（ ）。
6．在□里填上正确的数。
4.7＋3.25＋5.3＝ 4.7＋ ＋3.25
75－15.28－4.72 ＝75－（ ＋ ）
4.56＋0.7＋16.3＝4.56＋（ ＋ ）
7.32 ＋ ＝11.82 －13.4＝23
27.56－ －3．6＝12.12 8.46＋1.8＋ ＝10.74
三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)（4分）
1．整数加法的运算律对小数加法同样适用。 （ ）
2．计算小数加减法，把小数点对齐，就是相同数位对齐。 （ ）
3．如果减数减少0.1，,被减数增加0.1，那么差增加0.2。 （ ）
7—1
4．十分位上的1比百分位上的1多0.09。 （ ）
四、数学医院。（先判断，再改错）（6分）
2 6 . 5 2
－1 7 . 6 8
9 . 9 4

五、笔算并验算。（12分）
6.28＋14.63＝ 10.96－0.84＝

验算： 验算：

329.5－17.8＝ 200.4＋1.08＝

验算： 验算：

六、用简便方法计算下面各题。（9分）
3.76＋0.6＋1.4 6.48＋3.57＋3.52 7.41－2.96－3.04

53＋6.25＋2.75＋47 5.6＋12.7＋4.4 4.2＋12.3＋5.8＋2.7

7—2

七、计算下面各题，能简算的要简算。（24分）
6.37＋1.25＋12.8 13.5－7.85－2.15

15.67＋8－3.49 12.7－6.45＋3.55

10.78－3.62＋0.45 4.5＋3.7－4.5＋6.3

8.24－（2.24＋1.9） 6.38－7.2＋13.46

八、解决问题。（共26分，其中4题11分，其余每题5分）
1．一双布鞋25.65元，一双皮鞋比布鞋贵216.45元，王老师买一双皮鞋付给售货员300元，应找回多少元？

7—4
7—3

我买西瓜种子用去5.5元，高粱种子用去2.76元，玉米种子用去14.5元。
一共花了多少钱？
2．买种子。

3．大西洋平均深度为3.627km，印度洋平均深度比它深0.27km，太平洋平均深度比印度洋平均深度深0.131km，