人教版一年级下册语文复习资料).doc

一年级下册语文复习资料
单元1
千万 丁冬 说话 朋友 春雨 百花齐放
行动 红花 绿草 花草 爷爷 红花绿叶
春风 长高 春节 节日 岁月 花花绿绿
亲手 母亲 父亲 古老 大声 万里无云
多少 高处 知足 帮忙
单元2
洗手 认真 扫地 父母 爸爸 全家 大家 关门 完全 看着 画画 笑话 妈妈 奶奶 上午 收看 女孩 太多 生气 天气 出去 天亮 明亮 听写 回家 家乡 学会 合唱 洗脸 开会
单元3
和气 语文 李子 秀气 香水 听见 连忙 高远 一定 方向 以后 明天 鸟语花香 主意 总会 先生 干净 赶快 一起 同学 工人 专心 年级 先进 听话 少先队 明白 更多 山清水秀
单元4
蚂蚁 房前 空房 古诗 树林 儿童 黄牛 关闭 起立 可是 是非 花朵 绿叶 飞机 过去 时间 让开 虫子 很多 小河 姐姐 借书 江河 借用 书房
单元5
可怕 跟前 凉风 力量 最早 果园 因为 笑脸 阳光 太阳 可口 可以 石头 办法 许多 找人 别人 到处 那里 都是 吓人 叫门 再见 大象 脸上 照片 公园 前面 画像 做工 点头
单元6
沙子 海军 石桥 竹子 树苗 井口 井水 乡亲 上面 忘记 想念 念书 一边 这边 知道 平原 男孩 小虾 飞跑 草地 快乐 老师 原来吹牛
单元7
长短 面对 冷淡 热情 拉车 扫地 送给 生活 干活 种花 练习 苦头 非常 学问 中间 伙伴 汽车 共同 十分 要是 没有 孩子 人选 地位 公共汽车
单元8
南北 江南 湖水 秋雨 秋天 只有 星星 雪白 下雪 帮忙 请问 就是 地球 玩球 跳高 桃树 刚走 兰花 各自 坐好 座位 让座 急忙 出名 带动
二、四字词语
描写春天的好词：
柳绿花红 泉水丁冬
百花齐放
春回大地 春暖花开 百花争艳
春风拂面 五颜六色 山清水秀
万紫千红 和风细雨 鸟语花香

欢歌笑语 聪明活泼 四面八方
波浪滚滚 各种各样 古往今来
万水千山 诗情画意 古往今来
万里无云

三、反义词：
是—非 长—短 好—坏 冷—热 前—后 黑—白 左—右 东—西 南—北 高—低 高—矮 老—少
远—近 内—外 有—无 快—慢
大—小 多—少 来—回 爱—恨
上—下 里—外 早—晚 来—去
笑—哭 出—入 天—地 开—关 美—丑 忙—闲 头—尾 收—放
阴—阳 明—暗
诚实—虚伪 冷淡—热情
黑暗—光明 失败—成功
安全—危险 虚心—骄傲
取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌
四，特殊词语
1、ABB：
亮晶晶 绿油油 红通通 红艳艳 红润润 胖乎乎 白花花 黑乎乎 黑洞洞 绿茵茵 亮堂堂 白茫茫
金灿灿 黄澄澄 气冲冲 兴冲冲
冷冰冰 圆溜溜 甜丝丝 水汪汪

2、又—又—
又跳又唱 又跳又笑 又香又甜
又快又好 又高又大 又红又大又圆又大 又唱又笑 又大又甜又长又宽 又黑又瘦 又胖又矮又大又红 又白又胖

3、AABB：
来来往往 开开心心 平平安安
干干净净 急急忙忙 辛辛苦苦
高高兴兴 快快乐乐 花花绿绿
红红火火 明明白白
4、ABAB：
雪白雪白 火红火红 金黄金黄
碧绿碧绿 碧蓝碧蓝 鲜红鲜红
粉红粉红

ABB
拍拍手 洗洗脸 洗洗头 洗洗手
说说话 唱唱歌 浇浇水

很—很—
很久很久 很多很多 很长很长、
很远很远 很美很美 很绿很绿

5、量词练习
一（句）话 一（则）一（项）练习
一（列）火车 一（顶）帽子、帐子
一（床）被子 一（碗）饭
一（架）飞机、钢琴
一（挺）机枪 一（篇）文章
一（盏）台灯 一（栋）楼房
一（件）衣服、事情
一（束）鲜花 一（株）紫丁香
一（朵）花、云 一（杯）水、茶
一（匹）马、布 一（阵）风、雨 一（扇）门、窗
一（节）车厢、课 一（首）诗、歌
一（本）字典、书 一（口）水缸、气 一（幅）地图、画
一（副）手套、眼镜
一（支）粉笔、铅笔、烟
一（辆）汽车、摩托车、自行车
一（艘）轮船、舰艇
一（间）卧室、屋子
一（声）问候、祝福
一（种）方法、本领
一（份）工作、文件
一（滴）眼泪、汗水
一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船 、尾巴
一（场）比赛、雨、戏
一（位）同学、老师、家长、朋友
一（座）城市、大山、桥、假山 、灯塔
一（滴）眼泪、汗水 一（根）竹子、木棍、线
一（台）电视、电脑、电扇
一（道）题目、闪电
一（粒）种子、石子、粮食 一（门）功课、心思、大炮
一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意
一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜
一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅 、葡萄
一（只）小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子
一（头）牛、猪、大象
一（串）珍珠、香蕉 、葡萄、钥匙
一（棵）小草、树 一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手
一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴
一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子
一（块）石头、黑板、面包、橡皮
一（群）羊儿、鸭子、人
一（轮）明月、红日
一（堆）土、肥料
一（弯）新月

6搭配
绿油油的小树 满意的笑容
美丽的风景 胖乎乎的小手
红润润的小手 小小的鸟蛋
凉凉的鸟蛋 圆圆的鸟蛋
高远的蓝天 长长的小路
高高的杨树 美丽的小路
弯弯的小路 干净的小路
亮晶晶的眼睛 很美很美的水花
青青的山 绿绿的草坪
美丽的夏夜
精彩的球赛 可口的松果
透明的翅膀 有趣的问题
闷热的天气 绿油油的荷叶
轻轻的步子 雪白的贝壳
青青的小虾 金黄的落叶
香甜的水果 红红的太阳
多彩的季节 美丽的家乡
金黄的稻子 雪白的棉花
碧绿碧绿的菜地 宽宽的街道
高高的楼房 鲜艳的红领巾
美丽的衣裳 美丽的鲜花
可恶的蚜虫 圆圆的小虫
碧绿的叶子 雪白的棉花
成熟的桃子 结实的玻璃砖
大大小小的鱼 各种各样的船
轻巧的桥 大大的脑袋
黑灰色的身子 长长的尾巴
碧绿的衣裳 雪白的肚皮
欢快的歌 热心的大象

句
一、打比方的句子：
1、弯弯的月儿像小船。
2、蓝蓝的天空像大海。
3、闪闪的星星像眼睛。
4、老师像园丁辛勤的培育着我们。
5、小燕子的尾巴像剪刀。
6、 荷叶像一把小圆伞。
7、 我们像花儿一样美丽。
8、大象的身子像堵墙。
9、大象的耳朵像扇子。
10、大象的鼻子像管子。
11、大象的腿像柱子。
12、松树的尾巴像一把伞。
13、孔雀的尾巴像扇子。

14、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
15、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
16、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。
17、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。
二、常用的句式：
1、每个松果都那么香，那么可口。
2、他画的海那么蓝，那么宽。
3、他画的山那么高，水那么清。
4、她画的平原那么平坦，那么宽广。
5、十五的月亮那么圆，那么亮。

2.我正忙着捉虫字呢！
李老师正忙着改作业呢！
我正忙着写字呢！
妈妈正忙着做饭呢！

3、小鸟一边飞一边叫。
. 官员们一边看，一边议论。
我一边看书一边写字。
妈妈一边看电视一边吃苹果。
我一边走路一边说话。
我们一边唱歌一边跳舞。
爷爷一边看报纸一边喝茶。
王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。
同学们一边走一边唱。
小兔一边跑一边叫。
他一边说一边笑。
爸爸一边喝水一边看报纸。

4.、他十分用心地培育花种。
他十分用心地读书。
我十分高兴地来到校园里。

十分 ——特别——非常——格外
5.只有自己种，才有吃不完的菜。
只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
6.你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
7、
1、瓶子里的水渐渐升高了。
2、天气渐渐热起来了。
3、小树渐渐长高了。
4、苹果渐渐红了。
5、小朋友们渐渐长高了。
6、秋天到了，树叶渐渐变黄了。
7、爷爷渐渐老了。
8、果子渐渐熟了。
9、雨渐渐小了。

8、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
9、燕子只会捉空中的害虫。
青蛙只会捉田里的害虫。 啄木鸟只会捉树干上的害虫。
2、多音字组词
乐lè (快乐 ) yuè (音乐 )
长 zhǎng(长大 ) cháng(长江)
着 zhe(看着 ) zháo(着火 )
空kōng(天空 ) kòng(空地 )
只 zhī (一只鸟 ) zhǐ (只有 )
4、“ _＿ 来 ＿_去”形式的词语
（要求会背会默写）

飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去

说来说去 写来写去 游来游去
5“又 _＿ 又＿_”形式的词语
（要求会背会默写）
又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长
又白又胖 又大又红 又大又多
6、带“地”字短语
懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着）
慢吞吞地（说、吃、走）
兴冲冲地（走进来、跑过来）
7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋
小路长长的-—长长的小路
杨树高高的——高高的杨树
8、 碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）
雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳、云朵）
火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）
金黄金黄的落叶（稻子、油菜花）
9、AABB形式的词语（要求会背会默写）
高兴——高高兴兴 大小——大大小小
多少——多多少少 红火——红红火火
许多——许许多多 来往——来来往往
干净——干干净净 明白——明明白白
花花绿绿 快快乐乐 认认真真 明明白白 仔仔细细 马马虎虎
红红火火 许许多多 漂漂亮亮 日日夜夜 欢欢喜喜 酸酸甜甜
平平安安 平平常常 清清楚楚
10、带“的”字的短语，要求会填空。
青青的假山 青青的小虾 青青的草地
绿绿的草坪 绿绿的小草 绿绿的叶子
弯弯的小路 弯弯的月儿 弯弯的小船
有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容
美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳
高远的蓝天 挺拔的松树 茂密的松树林
会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃
美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气
亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节
金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地
宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾
美丽的衣裳 快乐的时光 长长的房子
轻巧的桥 了不起的创举 大大的脑袋
黑灰的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮
温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天
寒冷的冬天
三、按要求写句子
1、我替爸爸 拿拖鞋。 我给妈妈 洗手绢。
我帮老师 收作业。 我为大家 扫地。
2、 ＿＿＿＿正忙着＿＿＿＿＿＿＿＿呢！
李老师 正忙着 改作业呢！
小鸡 正忙着 吃虫子呢！
我 正忙着 写作业呢！
3、 ＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿。
瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。
4、 ＿＿＿一边＿＿＿＿一边＿＿＿＿。
王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
小朋友们一边唱一边跳。
小鸟一边飞一边叫。 他一边说一边笑。
爸爸一边喝水，一边看报纸。
妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
老师一边讲课，一边在黑板上写字。
5、 ＿＿＿＿那么＿＿＿，那么＿＿＿＿。
他画的海那么蓝，那么宽。
他画的平原那么平坦，那么宽广。
西瓜长的那么大，那么圆。
苹果那么香，那么甜。
松果吃起来那么香甜，那么可口。
6、把 ＿＿＿＿
把地翻松 把白菜吃完
把窗户打开 把门打开
7、 ＿＿＿十分＿＿＿＿＿＿。
他十分用心地培育花种。
我十分用心地读书。
他十分高兴地回家去了。
“十分”的近义词:特别——非常——格外
8、 ＿＿＿已经＿＿＿＿＿＿。
我已经长大了。小树已经发芽了。
春天已经到了。 我已经写完作业了。
9、 ＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿。
月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。
10、填空：
取人 之长 ，补己 之短。
虚心 使人 进步 ， 骄傲 使人 落后 。
只有 自己种 ，才 有吃不完的菜 。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
地球爷爷的手就是 地心引力。
植树节是每年的 3月12日。
《春晓》、《村居》 是描写 春天 的古诗，
描写夏天的古诗有 《所见》《小池》。
青蛙小的时候叫 蝌蚪。
燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家 表示要下雨了。
燕子 会捉 空中的害虫 ， 青蛙 会捉 田里的害虫，
啄木鸟 会捉 树干上的害虫 ， 七星瓢虫 专爱吃 棉花上的蚜虫 。
3、形近字组词：
万（ ） 冬（ ） 白（ ） 话（ ） 有（ ） 生（ ）处（ ）
方（ ） 东（ ） 百（ ） 活（ ） 友（ ） 声（ ）外（ ）

4、音近字比较：有（ ） 声（ ） 只（ ） 东（ ） 花（ ）
友（ ） 生（ ） 知（ ） 冬（ ） 画（ ）

洗（ ） 认（ ） 看（ ） 午（ ）关（ ）
选（ ） 让（ ） 着（ ） 牛（ ）开（ ）

合（ ） 气（ ） 高（ ） 放（ ） 和（ ）
给（ ） 汽（ ） 亮（ ） 收（ ） 禾（ ）
4、音近字比较：真（ ） 完（ ） 星（ ） 和（ ） 亮（ ）
正（ ） 玩（ ） 兴（ ） 合（ ） 量（ ）
8、说反义词：
晚（ ）黑（ ）来（ ）开（ ）少（ ）分（ ）
9、把句子补充完整。
A我替爸爸_______________________。
B我给妈妈_______________________。
C我帮老师_______________________。
D我为大家_______________________。

3、形近字组词：
秀（ ） 起（ ） 语（ ） 李( ) 认( ) 先( )
香（ ） 赶（ ） 话（ ） 香( ) 队( ) 失( )
4、音近字比较：
和（ ） 向（ ） 主（ ） 以（ ） 赶（ ）静( )
禾（ ） 像（ ） 注（ ） 已（ ） 干（ ）净( )
对( ) 同( ) 名( )
队( ) 童( ) 明( )
3、形近字组词：
意（ ）他（ ）时（ ）很（ ）那（ ）很（ ）过( ) 很( )往( )送（ ）闭
童（ ）地（ ）对（ ）得（ ）哪（ ）跟（ ）时( ) 跟( )住( ) 过（ ）问
4、音近字比较：
吗（ ）立（ ）往（ ）多（ ）河（ ）每( ) 那( ) 吧( ) 牙（ ）是（ ）
蚂（ ）力（ ）网（ ）朵（ ）和（ ）美（ ) 哪( ) 把( )呀( )事（ ）
3、形近词组词：
量（ ）园（ ）为（ ）可（ ）我（ ）到（ ）在（ ）象（ ）做（ ）许（ ）石（ ）
最（ ）原（ ）办（ ）河（ ）找（ ）道（ ）再 ）像（ ） 作（ ）午（ ）右（ ）
4、音近词组词：
多（ ）因（ ）阳（ ）象（ ）做（ ）坐（ ）那（ ）到（ ）在（ ）
都（ ）音（ ）样（ ）像（ ）作（ ）座（ ）哪（ ）倒（ ）再（ ）
3、形近字组词：
忘（ ） 请（ ） 爸（ ） 问（ ） 沙（ ） 晴（ ）吓（ ）
念（ ） 情（ ） 把（ ） 间（ ） 海（ ） 清（ ）虾（ ）
丁（ ） 鸟（ ） 齐（ ） 底（ ） 油（ ） 桥（ ）直（ ）
灯（ ） 鸣（ ） 挤（ ） 低（ ） 邮（ ） 轿（ ）植（ ）
4、音近字比较
到（ ）原（ ）元（ ）吓（ ）乐（ ） 快（ ）进（ ）飞（ ）
道（ ）员（ ）园（ ）虾（ ）热（ ） 块（ ）近（ ）非（ ）
5、照样子说一说：
例：把字句改成被字句。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。（把字句）
敌人被王二小带进了埋伏圈。（被字句）
教室被我们打扫干净了。
我们把教室打扫干净了。
A小明把桌子擦干净了。 _________________________。
B同学们把书本摆放得整整齐齐。 ___________________________。
C背包被玛莎弄丢了。 __________________________。
D小壁虎的尾巴被蛇咬断了。_____________________________。
我把今天的作业都做完了。

例：王二小常常一边放牛，一边放哨。
A我们一边_________________一边_________________。
B____________一边_______________一边______________。
C教室里，___________一边___________一边____
例：他画得海那么蓝，那么宽。
A他画的平原那么________那么________。
B __________那么________那么____________。

3、形近字组词：

间（ ） 气( ) 种( ) 给( ) 情( )哥（哥哥）平（平安）星（星星）
问（ ） 汽( ) 和( ) 活( ) 清( )歌（唱歌）评（评论）醒（醒了）
线（毛线）票（车票）元（元旦）植（植树）篇（一篇）认（认真）古（古人）
钱（花钱）漂（漂亮）园（公园）值（值日）遍（几遍）队（少先队）故（故乡）
4、音近字比较：
成（ ）狮（ ）芽（ ）以（ ）应（ ）静( ) 半( ) 飞( ) 长( )
城（ ）师（ ）牙（ ）已（ ）因（ ）净( ) 伴( ) 非( ) 常( )
7、对对子
大——（ ） 黑——（ ） 坏——（ ） 低——（ ）
晴——（ ） 慢——（ ） 古——（ ） 笑——（ ）
远——（ ） 前——（ ） 左——（ ） 上——（ ）
多——（ ） 忙——（ ） 死——（ ） 无——（ ）
外——（ ） 歪——（ ） 天——（ ） 来——（ ）
晚——（ ） 开——（ ） 短——（ ） 湿——（ ）
冬——（ ） 乐——（ ） 方——（ ） 送——（ ）
别人——（ ） 痛苦——（ ） 退步——（ ）
认真——（ ） 退步——（ ）

3、形近字组词：
要（ ） 红（ ） 跳（ ） 坐（ ）各（ ）方（ ）先（ ）活（ ）
耍（ ） 江（ ） 桃（ ） 座（ ）名（ ）访（ ）失（ ）舌（ ）
准（准点）备（备课） 取（取得）袋（口袋）题（题目）张（一张）
难（难题）各（各自） 趣（有趣）代（古代）页（几页）弓（拉弓）
4、音近字比较：
有（ ） 坐（ ） 个（ ） 名（ ） 发（ ）男（ ）
友（ ） 座（ ） 各（ ） 明（ ） 法（ ）南（ ）
玩（ ） 动（ ） 新（ ） 在（ ） 变（ ）
晚（ ） 冬（ ） 心（ ） 再（ ） 边（ ）
2、古诗：
①《春晓》
（春）眠（不）觉 晓， （处）（处）闻啼（鸟）。
夜（来）（风）（雨）（声），（花）落（知）（多）（少）。
②《村居》
（草）（长）莺（飞）（二）（月）（天），拂堤杨柳醉（春）烟。
（儿）（童）散学归（来）（早），（忙）趁（东）（风）（放）纸鸢。
③ 《所见》
牧（童）骑（黄）（牛），歌（声）振（林）樾。
（意）欲捕鸣蝉，忽然（闭）（口）（立）。
④ 《小池》
泉眼（无）（声）惜细流，树阴（照）（水）（爱）晴柔。
小荷才露（尖）（尖）（角），（早）（有）蜻蜓（立）（上）（头）。
3、背诵课文填空及读背的句子
柳树跟（孩子们）玩耍了，（玩着玩着），（小朋友们）（长高了）。
桃对李，柳对杨，（山清）对（水秀），（鸟语）对（花香）。
妈妈看见了，说：“两只鸟蛋就是（两只小鸟）。”
我仿佛听见（鸟儿）的欢唱，抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起（一朵朵很美很美的水花）。
一只大蚂蚁说：“是要（下雨了），我们正忙着搬（东西）呢！”
小壁虎转身一看，（高兴）得叫了起来：“我（长出一条）新尾巴啦！”
我画了个金黄的（太阳），送给（秋天）。我画了个（红红的）太阳，（照亮冬天）。
乌鸦看见旁边有（许多小石子），想出（办法）来了。
乌鸦把（小石子一个一个地放进）瓶子里，瓶子里的水渐渐（升高），乌鸦就喝着水了。
有个小朋友爬到假山上（去玩），（一不小心），掉进了大水缸。
吃水不忘）挖井人，时刻（想念）毛主席。
涛涛的家乡在（海边），山山的家乡在（山里），平平的家乡在（平原），青青的家乡在（草原），京京的家乡在（城市）。
小鸟在（前面）带路，风儿吹着我们，我们像（春天）一样，来到了（花园里），来到了（草地上）。
取人之（长），补己之（短）。
虚心使人（进步），骄傲使人（落后）。
只有（自己种），才有（吃不完）的菜。
（自己学会生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。
小青蛙的尾巴已经（不见了），他们跟着（妈妈），（天天）去捉害虫。
1、按大写字母表的顺序写出相应的字母。
A( )( ) D E ( )( ) H ( )J K ( )( )( ) OP( )( )S( )UV( )X( )Z
2、给大写字母写出相应的小写字母或给小写字母写出相应的大写字母。
A(a) B(b) D(d) E(e) F(f) G(g) H(h) I(i) L(l) M( m) N(n)
Q(q) R(r) T(t) Y(y)
三、句子。
把下面的词语组成一句通顺的话。
1、想办法 称出 重量 曹冲 了 大象 的
__________________________________________
时光 我们 度过 一起 这 快乐的
__________________________________________
3、我们 老师 公园 带领 去 玩 星期天
__________________________________________
4、低飞 下雨 要 燕子
__________________________________________
5、 飞 在 飞机 空中
__________________________________________
6、 荷叶 凉伞是小鱼儿
__________________________________________
7、 五颜六色 的 开着 公园 里 花儿
__________________________________________
8、 四面八方 从 赶来 他们 听课
__________________________________________
9、 上海 游玩 去 准备 我
__________________________________________
10、 我的 我 小伙伴 请 家里 到 玩 来
__________________________________________
11、 一位 是 的 老师 优秀 妈妈
__________________________________________
12、 红红 捧着 凉凉的 鸟蛋去 小心的
__________________________________________
13、 园子里 高高的 有 在树 一棵
__________________________________________
14、 太阳 像 红红的 一个 火球
__________________________________________
15、 又红又圆 苹果 的 爱 吃 我们 都
__________________________________________
16、 买了 姐姐 书 的 一本 送 我 给
__________________________________________
17、 春雨 草儿 落 在 草地上 就 了 绿
__________________________________________

阅读复习:
（一）、阅读短文，回答问题。（5分）
　　京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
　　1、这段短文共有（    ） 句话。
　　2、京京的家乡在______。 他画了家乡的街道、______、______、______。
（二）、阅读儿歌，回答后面的问题。（7分）
　　        春风吹，春风吹，
　　        吹绿了柳树，吹红了桃花，
　　        吹来了燕子，吹醒了青蛙。
　　        春风轻轻地吹，春雨细细地下，
　　        大家快来种树，大家快来种花。
　　1、这首儿歌有（    ）句话。（1分）
　　2、这首儿歌描写了（         ）的美丽景色。（2分）
　　                  （哪个季节）
　　3根据儿歌的内容连线。（4分）
　　              吹绿了          青蛙
　　    春风      吹红了          柳树
　　              吹来了          桃花
　　              吹醒了          燕子

（三）、阅读短文，回答问题。（10分）
　　天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
　　１、天亮了，　　　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。（3分）
　　２、露珠儿，晶晶亮，好像　　　　　挂在小草上。（3分）
　　３、露珠为什么不见了，是因为（　　）（4分）
　　Ａ、太阳出来了。　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。
 （四）阅读短文，回答问题。（7分）
　　放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
　　１、这篇短文有（　　　）句话。（3分）
　　２、天就快下雨了，　　　和　　　给老师送伞和雨鞋。（4分）
　　十、阅读短文，回答问题。（7分，2+2+3）
　　一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。
　　（1）这段话共有（     ） 句。
（2）这件事发生的时间是        ，地点是    。  
3）这件事写的是        和        帮助                    。
（五）、阅读短文，回答问题。（10分）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、天亮了，　　　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。（3分）
２、露珠儿，晶晶亮，好像　　　　　挂在小草上。（3分）
３、露珠为什么不见了，是因为（　　）（4分）
Ａ、太阳出来了。　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有 句。（1分）
2、鸟岛在我国 的西部。（1分）
3、鸟蛋有 色、 色。（2分）
4、每年五月下旬，候鸟从 飞来。（1分）
（十）、快乐阅读。
月亮是地球的卫星，就好像是地球的卫兵，一年四季不停地绕着地球转（zhuǎn）。可月亮在空中旋(xuán)转却不会掉下来，是什么原因(yīn)呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引（yǐn）力却像一只看不见的大手，紧紧抓(zhuā)住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量(liang)正好相等，所(suǒ)以月亮就不会掉下来了。
1、这段话共有（　）句，第（　）句提出问题，第（　）句和（　）回答问题。
2、月亮不会掉下来，是为什么？请你用“　　　　”画出来。
花蝴蝶
　　花蝴蝶是会飞的花朵。
　　孩子们是会唱歌、会跳舞的花蝴蝶。
　　瞧，五颜六色的衣衫，五颜六色的发卡，五颜六色的纱巾……孩子们打扮得比花蝴蝶还美丽呢！
　　在田野上，在花园里，孩子们欢天喜地地跑来跑去，花蝴蝶自由自在地飞来飞去——哇，跑来跑去呀飞来飞去，飞来飞去呀跑来跑去……简直分不清哪是地上跑的、哪是天上飞的了！
　　哦，好一派迷人的景象呀！
　　互动小练习：1、填空。短文中说花蝴蝶是（　　　　　　　　　　），又将孩子们比作（         ）、（
　　）的花蝴蝶，他们穿戴着五颜六色的（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）……打扮得比（　　　　　　　　　　　　　　）！
多好玩
　　鱼儿只能在水里游吗？鸟儿只能在天上飞吗？我只能在地上跑吗？要是交换一下多好玩：鱼儿在地上竖起尾巴蹦蹦跳，鸟儿在水里撵着小虾转圈圈，我在空中飞来飞去，摘着五颜六色的云片……
1、看谁说的词语多！飞来飞去   （   ）来（   ）去   （   ） 来（   ）去
（   ）来（   ）去      （3分）
　　2、读一读，它们可不一样啊！鱼儿只能在水里游。  鱼儿只能在水里游吗？
　　3、读读课文，再来填空。（6分）
　　（1）鱼儿能在水里（    ），鸟儿能在天上（    ），我能在地上（    ）。
　　（2）我想让鱼儿在（   　  ）蹦蹦跳，鸟儿在（　　　　）撵着小虾转圈圈，我在（　　　）飞来飞去。
看图写话: 看图写话，老师们可以采用教材上的一些图片来训练学生们，一些课文的插图，还有就是语文园地里的也可以用。那些图片学生们看起来还清楚些。下面我选了几幅图片来训练。
（一）、看图填空。（不会写的字,可以写拼音）(8分)

下大雨了
（什么时候）， （天气）叶老师把
给 （谁）穿上。 （谁）把 举到了叶老师头上。我们要学习 （谁）和 （谁）乐于助人的精神。

（二）、看图写话。（5分）（提示：图上画了谁，她们在做什么，说什么？）
（三）、看图写几句话。（要求写明时间、地点、谁在干什么？）（13分）

（四）、看图写话。（13分）　要求：1．写明什么时候？谁？在什么地方？干什么？2．用上“有的……有的……还有的……”