心理理论-PPT.ppt
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1、儿童心理理论(Theory of Mind1概述概述2错误错误信念信念3理论理论解释解释4其他其他心理心理状态状态5影响影响因素因素目录目录6动物动物心理心理学学一、什么是心理理论?目前在发展心理学研究领域中目前在发展心理学研究领域中,对心理理论概念遵循广对心理理论概念遵循广义和狭义水平加以理解。义和狭义水平加以理解。狭义:指个体对自己和他人心理状态狭义:指个体对自己和他人心理状态(如感知、意图、如感知、意图、愿望、情绪、信念等愿望、情绪、信念等)的理解的理解,并由此预测和解释他人的并由此预测和解释他人的行为。行为。广义:泛指任何发端于婴儿阶段与心理有关的知识广义:泛指任何发端于婴儿阶段与心理
2、有关的知识,例例如注视跟随、早期对他人意图的理解等。如注视跟随、早期对他人意图的理解等。“你你 能能 把把 盐盐 递递 给给 我我 吗吗?”面对这个问题,你会作出怎样的选择?面对这个问题,你会作出怎样的选择?A A、把它看作一般疑问句,然后仅回答、把它看作一般疑问句,然后仅回答“能能”,不作出任何反,不作出任何反应。应。B B、把它看成要盐的间接要求。、把它看成要盐的间接要求。内心愿望的外显:对内心愿望的外显:对B B的选择说明个体具有了一定的的选择说明个体具有了一定的“心理知心理知识识”能够从一定程度上推测他人心理状态的能力。能够从一定程度上推测他人心理状态的能力。“want;think;k
3、now;remember ”二、对儿童的心理知识发展的研究二、对儿童的心理知识发展的研究 第一个浪潮第一个浪潮 直接或间接地源于皮亚杰皮亚杰的理论(自我中心、模仿和游戏)与研究,皮亚杰认为儿童对心理知识的认识是经由自我中心逐渐发展的;第二个浪潮第二个浪潮 始于20世纪70年代,是关于儿童元认儿童元认知发展(元记忆)知发展(元记忆)的研究;第三个浪潮第三个浪潮 始于20世纪80年代,是关于儿童心理儿童心理理论(观点采择、心理语言学、故事理解理论(观点采择、心理语言学、故事理解)的研究。三、心理理论的主要研究方向任务:错误信念、任务:错误信念、表面表面-现实、现实、观点采择观点采择理论:理论论、模
4、块论、理论:理论论、模块论、拟化论拟化论 促进发展的条件促进发展的条件其它心理状态:愿望、意其它心理状态:愿望、意图、情绪、感知、虚构表图、情绪、感知、虚构表征、注意、思维、意识等征、注意、思维、意识等文化内差异、文文化内差异、文化间差异、物种化间差异、物种间差异间差异采取干预采取干预后产生的后产生的结果结果四、心理理论的经典测试四、心理理论的经典测试 测试儿童的“错误信念”错误信念(错误信念(False BeliefFalse Belief)错误信念理解:是指个体对他人不拥有正确知识前提下的错误错误信念理解:是指个体对他人不拥有正确知识前提下的错误信念状态认识信念状态认识,并以此预测和解释他
5、人的心理或行为。并以此预测和解释他人的心理或行为。如:天气。如:天气。错误信念是衡量是否具有心理理论的重要指标。要通过有关错误信错误信念是衡量是否具有心理理论的重要指标。要通过有关错误信念的测试,儿童需要掌握以下几点:念的测试,儿童需要掌握以下几点:1 1、对事物形成正确观点(信念);对事物形成正确观点(信念);2 2、知道信念有正、误之分;知道信念有正、误之分;3 3、明白正、误的信念可共存。、明白正、误的信念可共存。意外地点转移任务意外地点转移任务 实验情境为实验情境为:A把一个物体放入盒子把一个物体放入盒子X中中,然后离开。然后离开。B在在A离开时把此物体放入盒子离开时把此物体放入盒子Y
6、中中,当当A返回后返回后,问被测问被测儿童儿童:“A以为物体在哪里以为物体在哪里?他去哪里找这个物体他去哪里找这个物体?”3岁儿童会回答岁儿童会回答“盒子盒子Y”,而而4岁儿童一般能正确回答。岁儿童一般能正确回答。这说明这说明3岁儿童还不能根据对方的信念来预测其行为。岁儿童还不能根据对方的信念来预测其行为。意外内容任务意外内容任务 实验是利用一种特殊的糖盒,但事实上盒子里面装的不实验是利用一种特殊的糖盒,但事实上盒子里面装的不是糖而是铅笔。儿童在熟悉的盒子是糖而是铅笔。儿童在熟悉的盒子(如糖果盒如糖果盒)中发现一些意中发现一些意外的东西外的东西(如铅笔如铅笔),让儿童面对意外发现回答以下问题让
7、儿童面对意外发现回答以下问题:(1)他他们还没有打开盒子前们还没有打开盒子前,觉得盒子里会是什么东西觉得盒子里会是什么东西?(2)别人在别人在第一次看到这个盒子的时候第一次看到这个盒子的时候,会觉得里面装着什么东西?会觉得里面装着什么东西?当问到儿童起初对盒子里面内容的想法时当问到儿童起初对盒子里面内容的想法时,大多数大多数4岁以岁以下的儿童指出盒子里就是铅笔下的儿童指出盒子里就是铅笔;当预测别人的想法时当预测别人的想法时,他们说他们说别人也知道这里面是笔。(错误信念的推理能力)别人也知道这里面是笔。(错误信念的推理能力)外表一事实区分任务外表一事实区分任务 外表一事实的区分任务就是向儿童呈现
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