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2022版高考语文一轮复习 专题十六 审题与立意 分点突破三 命题作文的审题立意学案

2022版高考语文一轮复习 专题十六 审题与立意 分点突破三 命题作文的审题立意学案

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分点突破三　命题作文的审题立意

逐点突破·建知识之架构
导图指引

考向分析
一、命题作文的概念
命题作文，是指命题者给出一个既定的题目，要求考生根据这个题目进行写作的一种作文命题形式。近年来，命题作文的常见格式是“材料＋题目＋要求”。
二、命题作文的类型
从形式上来说，分全命题作文和半命题作文两种类型。
考向(一)　全命题作文
全命题作文要正确审题、立意，考生应把握好三个方面。
方法一：锁定题目的题眼_
命题作文的审题，关键是抓题眼，即找出题目中最关键的词语，然后对其进行分析研究，从而准确地把握题意。题目的结构不同，题眼的位置就可能不同。
1．词语型命题作文
词语型命题作文虽然审题对象集中而明确，但由于提供的审题信息相对较少，因此也容易偏读甚至是误读。这类作文题目，其表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，要抓住它的本质特点进行思考。词语型命题通常运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，关键是正确分析其内在隐含意义，如“门”“路”“考场”等，在写作时，或写它的引申意义，或写它的象征意义，或写它的比喻意义。
2．短语型命题作文
短语式命题作文审题立意关键就是审清题眼，确定重点。短语的结构包括偏正、动宾、主谓、并列等类型，不同结构方式的命题，侧重点就有所不同。
(1)偏正短语式题目
中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，是写作所限定的范围及重心，它也往往就是题眼。如“生存的智慧”只能限定于写“生存”方面的，写作内容应该是“智慧”，即在生存这方面你如何展现你的智慧。
(2)动宾短语式题目
动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。宾语一般规定了写作的范围、对象。如“收藏快乐”，作文的重心就在于动词“收藏”：收集并保存；收起并保存。再看宾语，由于宾语是抽象的事物，必须将这个词具体化，我们可以这么理解：收藏某种具体的事物从而得到快乐，例如相片、书籍、古董、明信片等。
(3)主谓短语式题目
主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。主谓短语可参考“句子型命题作文”的讲述。
(4)并列短语式题目
常采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系。对于并列短语式命题，关键是找出并列词语之间的相互关系。如“索取与贡献”，重点是让我们阐述人生的意义在于贡献而不是索取，决不能单纯地议论什么是“索取”，什么是“贡献”。
3．句子型命题作文
句子型命题作文的题目，是以一个单句或复句的形式给出的，如“人生支柱是精神”“人生处处是考场”。这类命题的题目往往本身就是中心论点，或是一个有隐含意义的句子，写作时要以谓语为写作重点，同时注意主语、宾语和修饰语对对象和范围的限制。对于这类题目，审题时主要是抓住题目中的中心词或关键字。
方法二：把握题目的要求
在审题过程中，考生除了要审视题目本身以外，还必须对题目后的要求进行反复阅读和思考，从而明确命题者对考生写作提出的所有要求。另外，考生在审题时，还要辨清哪些是“硬性”要求，哪些是“弹性”要求。“硬性”要求代表命题者的意志，是不可违背的，因此考生必须不折不扣地“执行”；对于“弹性”要求，考生可以根据自己的需要“便宜行事”。
方法三：重视题目的提示
有的命题作文在试题的前面会有一段材料，其实这段材料是命题者为了降低审题难度而给予考生的“友情提示”，不会对考生的写作产生任何制约。尽管如此，考生还是应当重视这段材料，因为它毕竟是“有益”的提示，至少能为自己打开思路提供帮助。
典例 1 (2019·北京卷)按要求作答。不少于700字。
“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
【立意指导】　“文明的韧性”，也就是文明的绵延不息，世世代代的继承发扬。“文明”一词比较宏大抽象，写作时可加以缩小、微观化，比如可以通过经典文化、圣哲精神、先贤智慧、诸子思想、英雄气节、烈士操守、名人品行、伟大人格等等来表现文明的坚韧不拔、顽强不屈。
“韧性”在材料中已经提示为“指物体柔软坚实、不易折断的性质”，具体而言可以换成坚韧顽强、坚忍不拔、愈挫愈勇、百折不挠、坚贞不屈、锲而不舍等词语。
把以上所思所想的内容和五千年文明结合起来，表明文明的韧性在华夏民族发展过程中各个方面的巨大作用，若有针对性地写到当代中华民族的伟大复兴、中国梦的实现，更需要激发出这种文明的韧性，会更有现实意义。
参考立意：(1)文明的韧性，让华夏文化源远流长。(2)文明的韧性，造就华夏品格。(3)韧性，让中华文明更有生机。(4)中华文明的韧性，助力民族复兴。(5)中华民族的伟大复兴，更需要激发出中华民族坚韧顽强的精神。
考向(二)　半命题作文
半命题作文，属于命题作文的范畴，它要求考生在作文题目的空缺处填入词语。半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，其开放性和限制性介于命题作文和话题作文之间。
半命题作文从形式上看由文字部分和填空部分组成。有的题题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。半命题作文在补题时，须注意以下几点：
方法一：要联系自己积累的素材
“巧妇难为无米之炊”，作文能否取得高分，有无新鲜、典型的素材至关重要。考生要有效利用半命题作文在补题方面为自己留下的写作空间，联系自己的素材储备，写出“饱满丰盈”的文章来。
方法二：补题要有新意，力避雷同
一篇作文，一旦让阅卷老师有似曾相识的感觉，就很难得高分。所以考生应意识到：当看到题目想到的第一个构思，大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材挖掘深一点。
方法三：小处切入，就实避空
补题时应小处切入，就实避空，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。如作文题“精彩________________(一幕、瞬间、人生等)”，按说以提示语中的“一幕”“瞬间”入题，也非常不错，然而却有考生为了“创新”，将文题补成“精彩世界”“精彩世纪”之类，范围越扩越大，文题越变越虚，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。因此，要写好半命题作文，最好“小口径切入”，题目不要补得过大。
方法四：补题要有文体意识
考生不仅要选择自己擅长的文体作文，还要注意不要混淆文体，避免写成“四不像”的文章。考生如果形象思维发达，善于记叙、描写，就可选择记叙文；考生如果逻辑思维见长，善于说理、议论，就可选择议论文。
方法五：要切中题旨文意，暗合命题要求
作文是从某个角度去考查考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此，考生必须揣摩命题者的命题意图，把握作文的选材范围、结构等，以便巧妙落笔。
典例 2 阅读下面的文字，根据要求作文。
书法之于沙孟海，正如音乐之于王洛宾；哲学之于周国平，正如文化之于余秋雨……可以说，他们各自所钟爱的事物也承载了他们生命的几乎全部内涵。
请以“________之于我”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800字。
【立意指导】　这段材科给我们提供了三点信息：①书法、音乐、哲学、文化等某一事物与某一具体人的紧密联系；②这一事物是这个人所钟爱的；③这一事物承载了这个人一生的几乎全部内涵。这三条信息对作文也作了较为严格的规定，即我们要在学习、生活或工作中找到一个具体事物，这一事物必须是与“我”有着密切联系的，是“我”所钟爱的，它可能会承载“我”生命的几乎全部内涵。写作时，要写出这一事物对“我”的学习、生活或工作所产生的影响或作用，尤其要突出第三条要求中的“承载一生的几乎全部内涵”这一点，不能流于泛泛喜爱的层面。
【答案】　示例：完整题目：“音乐之于我”。立意角度：音乐以其独特的魅力影响着我。