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(完整版)开音节闭音节及英语发音规则
开音节
绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。 例如：no she he we 。...。...
相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home excuse like 。..。。。。
也可以这么说:
　　1。 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no， he, table。
2。 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母（r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name， fine。 一般开音节后面有不发音的“e”

闭音节
单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外)，且以辅音字母结尾的重读音节。
　　例如：bag draw begin fish not cup
　　闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音
　　注：y是半音节
重读闭音节
　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
　　重读闭音节变换格式就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。
　　如:sit--—sitting,begin———beginning,put-—-putting，swim——-swimming
　　举两个很经典的例子:
　　forbid--—forbidding (重读闭音节，双写）
　　prohibit—--prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写)
　　元音：a e i o u
　　辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x
　　半元音:r y w
　　重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
重读闭音节三要素
　　1. 必须是重读音节；
　　2. 最后只有一个辅音字母；
　　3。元音字母发短元音
　　重读闭音节就要双写.
　　如:sit--—sitting
　　begin—--beginning（重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的）
像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled

如何识别开音节和闭音节？
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的音节。例:be,he。公式:辅音+一个元音
　　2）以辅音字母（r .w。y 除外)+不发音的e结尾的音节。
　　例：make,like，cake。公式：辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
　　2．闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节. 例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母 读 音 例 词
a 在开音节中 [ei］ name plane Jane baby cake
在闭音节中 ［æ] bag dad hat map black back
e 在开音节中 [i：] he these me Chinese
在闭音节中 [e］ bed let pen desk yes egg
i 在开音节中 ［ai] bike fly drive time nice kite
在闭音节中 fish big drink sit milk swim
o 在开音节中 ［ou］ those close go hoe home no
在闭音节中 ［C] clock not box shop sock
u 在开音节中 [ju：］ student excuse duty Tuesday
在闭音节中 [∧］ bus cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u：]音，例如：June blue ruler super

二、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母 读 音 例 词
a在[w]音后面 [C］ want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前 ［α：］ after plant graph ask grasp glass fast father
i在—nd —ld和gh前 [ai] find child light high
o在—st —ld前 [ou］ most postcard old cold
o在m n v th前 ［∧］ come monkey love mother

三、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母 读 音 例 词
a ［E］E China another woman breakfast
orange comrade village cabbage
e [E] hundred student open weekend
chicken pocket begin children
i [E]/ holiday beautiful family animal
[ai] exercise satellite
o ［E] second tonight somebody welcome
[Eu］ also zero photo
u [E］ autumn difficult
［ju：］ popular congratulation January
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei］音，例如：operate
u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读［u（:)］音，例如：July influence February issue
在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。

四、—r音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组 读 音 例 词
arar在［w]音后面 [α：］ car farm dark sharpener
[C：] warm quarter towards
oror在［w]音后面 ［C:］ forty morning short
[E：] word worker worse
er ir ur [E：］ certainly bird Thursday
辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如: carry sorry hurry
-r音节在非重读音节中通常读[E］音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday

五、-re音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组 读 音 例 词
are ［εE］ care dare hare
ere [iE] here mere
ire ［aiE] fire hire wire
ore [C：] more score before
ure [juE] pure cure
are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[E］音，例如:picture pleasure
重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r］音。例如：parent zero story during inspiring
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象.例如：orange very American paragraph

六、元音字组在重读音节中的读音

元音字组 读 音 例 词
ai/ay ［ei] afraid rain wait day play
air [εE］ air hair chair pair repair
al al在f m前 [C］ small ball talk wall all
［C:l] always also salt almost
[α:] half calm
au/aw [C：] autumn daughter draw
ea [i:］ teach easy cheap please
[e] heavy bread sweater weather
[ei］ break great
ear ［iE］ hear dear near clear year
［εE］ bear pear wear swear
[E：] earth learn early
ee [i：] jeep week green three
eer [iE］ pioneer deer beer
ei/ey ［ei] eight neighbour they
[i：］ either key
eu/ew在j l r s后 ［ju：］ new few newspaper
[u:] flew brew jewelry
ie/ei ［s］音之后 [i：] piece field receive
oa [ou] coat Joan boat goal
oar/oor ［C：] roar board door floor
oi/oy [Ci］ noise point boy toilet
oo [u:] broom food tooth school
book look cook foot good
ou/ow [au] flower house count down
［ou］ know row throw though
［∧] young country enough
[u:］ group you soup
our [C:］ course your four
［auE] our hour ours
［E：］ journey
ui在j l r s后 ［ju：i］ fluid suicide tuition
[u：］ juice fruit suit

七、非重读音节中元音字组和字群的读音

元音字组或字群 读 音 例 词
ai/ay ei/ey Sunday foreign monkey
ow ［ou] yellow sparrow tomorrow
元音字组在非重读音节中读[E］音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee
-sion —tion [Fn］ impression nation
—sion在元音字母后 ［Vn] vision decision occasion
—tion在s后 [tFEn] question suggestion
-sten [sn] listen
—stle [sl］ whistle
-sure [VE] pleasure measure
—ture ［tFE］ picture culture

八、元字组在复合词非重读音节中的读音

复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如： everyday［ei] handbag[æ］ blackboard[C:]
有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如: sun太阳 + day［ei]日子 ＞ Sunday 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday 假日 break中断 + fast[α：]斋戒 ＞ breakfast［E］ 早餐 cup茶杯 + board木板［C:] ＞ cupboard[E] 碗柜

九、辅字组的读音

辅字组 读 音 例 词
b bike bus bag
[/］ bomb tomb
cc在e前或在i/y前 [k］ cake picture coat music
［s] face decide cinema
ch [tF］ much chick rich teacher
[k] school headache chemistry
［F］ machine
—ck [k］ cock pocket black knock
d [d] doctor bread hand day
—dge [dV] bridge fridge
dr- [dr] children driver drink
f ［f] five four breakfast
gg在e i/y前 [^] bag garden go
[dV] orange large German
gh ［f] cough enough
［/］ light daughter high
gu- -guegu在非重读音节中 [^］ guess league dialogue
[^w] language anguish
h ［h] hot head house hand
[/] hour honest
j [dV］ jeep jar joke join July
k [k] kind bike skate make week
kn— ［n] knife know knock
l [l] life milk school tall
m [m］ monkey come autumn
—mn ［m] autumn column solemn
nn在［k] ［g］音前 ［n] not shine ten note
[N］ uncle thank hungry
—ng [N］ morning young wrong
p [p] paper plane pig ship pen
ph [f］ elephant photo telephone
q ［k] Iraq
qu- [kw] quality quite
r [r］ red rubber ruler
s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前 ［s] sit sleep desk
[z] music husband
sc— ［sk］ scarlet
［s］ muscle science
sh [F] she fish shirt wash
t在通常情况下在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet
[F］ patient nation
tch ［tF] watch
th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾—the —ther中 [θ］ thin thirty method
[T] the these with than
［T］ clothe fathe r weather
tr— [tr］ tree train country truck
v ［v］ very voice love leave
w ［w］ week win wake sweet wait
[/］ Answer two
wh—wh-在字母o前 ［w] what when white why
[h］ who whose whole
x在重读元音前 ［ks] box text exercise
[gz］ example exist exact
wr— [r] write
y— ［j］ yes yard yellow young
z ［z] puzzle zero zoo