小学生家长经验交流(精选多篇).doc
《小学生家长经验交流(精选多篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生家长经验交流(精选多篇).doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、小学生家长经验交流(精选多篇) 学 习 交 流 报 告 尊敬的各位老师、同学们: 大家好! 下面我向大家介绍一下我的学习方法。我们不管做什么事情,首先信心是最重要的,所以我们大家要对自己充满信心,相信自己“我能行”;其次要把学习当成一种乐趣,不要把它当成你的负担,在快乐中学习知识,在知识中找到快乐。 我的学习方法有以下几点: 一:课前预习。 课前预习对于学习新的知识十分重要,如果你上课前对即将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,它是学习中重要的一环。预习时,采用边阅边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决
2、的问题,这样可以提高听课的效率。 二:上课时认真听 课堂45分钟的时间其效率是最重要的。除在预习中明确任务,做到有针对性地解决问题外,还要集中注意力,使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏。听课时,一方面要理解老师讲的内容,思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考,区分哪些自己听不懂,并勇于提出自己的看法,听课时还要把老师讲课的 1 要点和补充的内容与方法写下,以备复习用。 三:课后复习 俗话说:“温故而知新”。课后及时复习有利于我们巩固所学的知识。复习应和听课紧密衔接,边阅读材料边回忆听课内容或查看课堂笔记,对学习的问题务必要弄懂,理解和掌握,如果有问题经过长时间思考,还得不到解决,就请教老师
3、或同学. 四:课后做练习 课后做练习是巩固知识最好的方法,它即加深我们对知识的理解和运用,又开发我们的智力与能力。 五:劳逸结合 学习还需要劳逸结合,下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力听课。晚上学习不要开夜车,要保证充足的睡眠以使第二天的学习有充分的精力。 六、经常和老师、家长沟通 在平时,我们经常和老师及家长沟通有利于及时发现自己的缺点和缺乏;有利于树立正确的人生观及价值观;有利于及时调整自己的心态;也有利于我们的身心开展。有了老师及家长的正确引导,我们在学习的道路上也会少走很多弯路。 以上就是我的学习方法,希望它对你们的学习有
4、帮助。谢谢大家! 家长经验交流材料 尊敬的各位领导、老师、家长朋友:你们好! 我是李雅轩同学的家长,今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长问题,我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法,在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来。 现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多,非常辛苦,老师更辛苦。“师者,父母心”,老师们担负着教书育人的重任,每天尽心尽责地工作,为孩子的全面开展呕心沥血,如果说我们的孩子有所长进,很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了,谢谢! 老师和家长的目标是一致的,都是为了孩子有长进有长进。学校教育和家庭教育要形成
5、合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作,多与老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况,做到有的放矢。 首先,营造一个“民主”的家庭气氛,与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的,对孩子也不例外。初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处,不把自己摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自己的一些事情和想法告诉孩子, - 1 - 家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,便于了解孩子的思想动态和进行有效引
6、导。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐,同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊,从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子,我总是在心存感激。 其次,尽量为孩子创造一个良好的学习环境,并与孩子共同 进步,与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境,以前似懂非懂的现在就豁然明白。 再次,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障 和补给。孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。 在这里,原本有很多话想要述说,但此时千言万语都缺乏以 表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的要求,用理解、信任、关切的
7、目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励,成功时适当地激励。老师们、家长们:请相信我们的孩子都是优秀的,只要他们努力了就是无悔的、成功的! 最后,请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和 老师的辛勤劳动,再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的 话讲完了,有不到不当之处,请大家多多包涵。谢谢大家! 家长:李罗存 xx年11月12日 - 2 - 尊敬的各位领导、各位老师和各位家长及亲爱的同学们: 大家好! 我是二年级(三)班学生孙福豪的家长刘倩雯。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在学生家长会这里和大家共同探讨对孩子成长教育的,我感到十分荣幸。同时也很感激大家的支持与厚
8、爱! 两年以前我为孩子选择了实验小学就读,这是一片智慧的沃土、是一片灿烂的星空,这里记载着学生们求知的历程,绵延着花季少年的期盼,这里流下了跋涉者的足迹,洒下了求知者的汗水,使孩子茁壮成长!一切事实证明,我们的选择是正确的。两年多来,我的孩子懂事多了,学习成绩上升,进步很快,且也很有礼貌犹如小大人似的了,得到了周围人的肯定。使我很是高兴。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱与悉心培养,特别是孙静老师落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此,就孩子的成长教育谈
9、谈几点自己的不很成熟的见解。 今天的家长会,其实应是一个怎样用好方法教育学生的经验交流会,也是我向大家学习的极其难得的好机会。相信我会受益非浅的。 今天大家济济一堂参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。自我们送孩子入学以后,见其学习松懈,成绩一时不够理想,便就会十分焦急,有时还常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就(本文 :)是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生,当然更是如此。急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,
10、但是事实上并不可能。因而,必须炼而求成或炼铁成钢,必先循循诱导方可奏效。 那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓兴趣:要观察分析孩子的天赋与爱好,促就他的学习兴趣,浓厚求知欲,再引导普及于其它各类,鼓励他好学上进的精神。 第二、抓作业:要规定孩子放学后必须先做完作业,并必须检查落实。口头作业、复习、预习作业也不容草率。另假设有不懂的地方,且给以辅导,但要让其有独立思考的习惯。 第三、抓态度:要求他学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 第四、抓技能:如想问题、做作业时,要求准确而迅速, 在质中求快;语言表达务求清楚、生动
11、;手工操作、口头背诵务求熟练. 第五、抓能力:主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。 第六、抓机会:给孩子创造一个良好的家庭学习环境 每天早晨起床后以及适当的时候都及时翻开复读机,反复播放孩子的英语教科书和英语笑话磁带,来逐渐提高孩子的英文听力水平和兴趣 。 第七、 抓亲和力:把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。 于适当的时间多跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有很大收益。 第八、抓心态:作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。要孩子“不求无怨无悔,但求无愧于心。”
12、不求办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。 第九、抓“健康”:这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 第十、抓思想:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。多学习弟子规,以净化孩子的心灵,这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。 孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体催促、具体检查。咱们家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了咱的脾气,进而就钻了咱的空子
13、。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。 在孩子的学习上,每一点滴的进步,都是有老师教学有方、辛勤培育,家长的支持配合和孩子自身的积极努力学习所分不开的。因此,虽然我为自己的学生所取得的进步成绩而欣慰,但在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有时对学生的学习关心、管理还没有足够的重视。理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他。有时也没经常主动到老师那儿询问自己孩子的学习情况以及在校的表现。 以后,我们家长不但要注意以上存在的问题,
14、且还要注重培养孩子各方面能力及良好品德。为使他们成人、成才,使他们生动、活泼、健康的开展,我们要努力与孩子们建立起亲切、和谐、融洽的关系,带着孩子们一起学习、探究、 攻克难关,让孩子的智慧火花闪亮。让我们家长与老师一起来实现这个美好的理想。 我们要做到以下几点: 1、支持学校、支持全体老师的工作,并经常提点珍贵的意见和建议。 2、创设良好的家庭育人环境:尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的缺乏,共同制订计划帮助他们改正缺点。 3、经常带孩子们
15、接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活:双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小创造、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面开展。 4、多读健康有益的课外书:健康的阅读是成长的重要一环。 5、正确看待孩子的分数:不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。 作为家长,我们认为学校是最为主要的,永远都是传授科学知识的神圣殿堂和发奋向上的精神家园;是那种致力于文化的传授,学业的精进,人格的塑造之地;是那种崇高奋 斗,拒绝平庸,激励学生们以不断探索的精神而努力拼搏的殿堂。而这所小学那么更是以清纯的校风,严谨
16、的教学和求真的学风培养和熏陶了渴求知识,渴求成才的学生们。基于此,咱学校教育质量是较高的,办学水平也是较出色的!我们的孩子在这里就读放心,是会奠定基础而成为大器的。 以上是就我自己学生的思想品德,学习教育方法,生理、心理健康辅导等与各位家长交换一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是学校老师的心愿,也更是咱们大家家长的心愿。 最后,孩子是祖国的未来,我们的希望。相信用我们亲切的目光,温暖的微笑,诚挚的期望,有力的鞭策,会在孩子心灵上播撒爱的阳光,滋润爱的雨露。会使孩子在学海中遨游,在书山上攀登。父母呕心沥血,情深似海;老师无私奉献,恩比天高
17、!孩子们更会在坎坷曲折的成长道路上披荆斩棘,奋勇前进而卓有成就来回报老师、家长,报效祖国社会!祝愿我们的孩子都能健康成长,学习优秀,创造精彩,拥抱明天,能够成龙成风!告诉孩子们:种瓜得瓜,种豆得豆,种汗水的,都能得到珍珠。愿我们的老师们和家长们能够为他们的成功而骄傲,自豪! 谢谢大家! 优秀学生家长经验交流材料 404班金品家长金学敏 家,是孩子生活的第一环境,家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师,家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望,我们从孩子小时候就注意对孩子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 家长 经验 交流 精选
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。