联系导师邮件范文(5篇).doc
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1、联系导师邮件(一)尊敬的*老师: 您好!我是*,*大学*学院200 级*专业学生通过专业课老师和学长们的推荐介绍,我认真阅读了网页上的导师信息,了解相关情况,觉得自己对您的研究课题很感兴趣,非常希望能够有机会免试攻读您2010年的硕士研究生、得到老师的指点,所以就冒昧跟您联系了。以下是我的基本情况,请您过目。三年以来,我认真学习各门课程,学绩点排名专业第一,专业课程和实验成绩均达到90分以上。同时我注重拓展自己的知识面,优化知识结构,具有了比较扎实的学习基础和较强的动手能力。所学主要课程有:*英语学习方面,我顺利通过了国家英语四六级考试,并通过六级口语考试,去年获得全国大学生英语竞赛三等奖,具
2、有较好的英语学习能力。科研兴趣培养方面,我参加了*,*学习了有关*的研究工作,在理论基础和实践能力方面得到了较大的提高。此外,我参加过许多学术竞赛活动,如数学建模,节能减排竞赛,挑战杯等。在去年全国大学生数学建模竞赛中,我们组获得了河南省三等奖,节能减排作品获校级三等奖。此外,我十分注重综合素质的培养,在*学院担任*期间锻炼了组织,管理和与人沟通的能力,多次参与组织了学院的团体比赛*并力争取得好的成绩,获得了老师和同学们的肯定。以上是我个人的一些基本情况,冒昧致信,恳请您海涵! 非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信!学生期待您的回信。祝老师身体健康!工作顺利! 学 生:*联系导师邮件(二)x老师
3、:您好。我叫xxx,是xxxx大学xxxx学院xxxx专业09级的本科生。通过老师的推荐和信息的查阅,我知道您主要从事XXX等研究,特别在xxxxx上有所建树,还是xxxxxx负责人,我本身对xxxxx方向很有兴趣,因此希望有机会免推攻读您2013年的硕士研究生,在此非常冒昧地给您写信。在本科生期间,我学习成绩优秀,专业排名第一,特别对xxxxxx等学科非常感兴趣。同时注意培养个人的科学思维和科研能力,我2009年参加了校级大学生科研训练计划,担任项目主持人。利用闲暇时间,在xxxxxx实验室协助研究生进行实验工作。假期参加了中国科学院xxxxx工作。本科教育引发了我对xxx的兴趣,希望在研究
4、生阶段可以深化学习和研究。在此我想向您了解您在2013年是否有接收免推生的意向以及2013年所带研究生的研究方向内容。冒昧来信,敬请海涵。期待您的回信,再次万分感谢您在百忙之中阅读邮件。祝您身体健康,工作顺利! 学生:xxxxX年x月x日联系导师邮件(三)*老师:您好!我叫*,来自*学校*学院。马上九月份我们就要面临保研的选择,我想读您的研究生,向您学习科技知识、学习做人的道理。现把我的个人情况介绍如下大一大二时我担任*、*、*、*等,通过一系列活动的历练,我锻炼了组织协调能力、团队协作能力,也获得了很多相关的荣誉。但由于把主要精力放在了学生工作上,学习成绩不是很理想,前四个学期加权83分,年
5、级排名98/451。大三开学后我辞去了*等职务,把重心转移到了学习上,每天早上七点起床出门,晚上快十一点寝室,经过一个学期的努力,大三上学期加权92.62分,使前五个学期的总加权提高到85.09,年级排名上升了27名,达到71。刚过去的这个学期的成绩目前只出来了期中考试的三门成绩,三门加权为94分。按照往年的保研加分政策我的加分为四分,在保研的同学里面应该属于中等偏上的水平。已经通过计算机等级考试二级C语言和四级网络工程师、计算机技术与软件专业技术资格(水平)程序员考试,通过英语四六考试。我不是一个能言善辩的人,但绝对是能踏实做事情的人;我不是一个特别聪明的人,但绝对是肯于吃苦努力的人;我不是
6、什么事情都会的强人,但我是对自己对家庭对所处的集体负责人的人。大部分人面对考试就只看老师画的重点,力求考试得高分,而我则会把书上的东西都复习一遍,因为知识本身是没有重点与非重点的,学生学的是知识,不是考试的高分。我认为时间不是用来玩用来闲着的,娱乐只能作为短暂的休息放松的方式,人生因为充实而更有意义。我父母都是农民,我只要在家基本上会下地干活的,所以我能深刻体味父母挣钱供我读书的辛苦。我希望父母能早点结束“晨兴理荒秽,带月荷锄归”这样辛苦的生活方式,这要以我稳定的工作、一定的经济水平作为保障,在本科阶段自我感觉学到的知识不是很多,工作待遇不是很好,发展前景也不是很理想,所以我要读研。但是不准备
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