地理课堂课题学生调查问卷.doc
《地理课堂课题学生调查问卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《地理课堂课题学生调查问卷.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
榆中师范地理课堂研究课题学生问卷调查 亲爱的同学们: 为了提高学习效率,师生共建高效课堂,学校决定开展本次问卷调查。请依据实情填写,相信你们一定能把真实想法表达出来。请在你要选择的选项上打√。 一 学情了解 1.你喜欢地理学科吗 A.超级喜欢 B.兴趣较大 C.一般 D.没有兴趣 2.你对地理学科的哪一方面最感兴趣 A.自然地理 B.人文地理 C.环境科学 D.其他 3.你觉得地理很难学吗 A.相当难 B.较难 C.一般 D.容易 4.你平时注意观察生活中的地理现象吗 A.经常观察 B.偶尔观察 C.很少观察 D.其他 5.你希望老师在课堂上面多给你讲些哪些方面的内容 A.围绕教材,稍微扩充 B.地理方面的奇闻趣事 C.地理学的最前沿动态 D.生活当中的地理知识 E .其他 二 过程认识 6.你对地理的预习态度 A.不必预习 B.浏览性预习 C.边预习,边思考不懂的和同学讨论 7.一节良好的地理课的开头,你认为老师最吸引你的是什么 A.服饰装扮 B.精神状态 C.幽默的语言 D.经典的案例 E. 其他 8.上课你希望老师运用哪种教学方式 A.多讲解,我们容易接受 B.多启发引导,让我们多合作探究 C.没考虑过,无所谓 9.你认为什么样的课堂最能吸引你 A.老师讲授多,知识容量大的课堂 B.纪律要求严格的课堂 C.师生互动讨论多,氛围轻松愉快的课堂 10.课堂中同学能否经常大胆质疑,老师也能耐心解答 A.老师讲什么同学们听什么,问什么就答什么 B.开始还有人问问题,可是老师总是下课再说 C.有不少学生喜欢问,老师也乐于一起探究 11.老师是否经常和你们交流,比如课堂上询问你们的意见,或者给予你们足够的机会充分表达你们的想法 A.经常 B.一般 C.很少 D.其他 12.你感觉现在的地理课堂谁是主体 A.老师为主,多数时间老师在讲 B.说不上来 C.学生为主,因为大家都在积极交流、合作学习 13.老师是否在讲解问题的时候经常穿插一些有关于这方面的小故事和资料 A.比较多 B.偶尔介绍 C.基本不讲 D.从没听说过 14.你希望老师上课有一手漂亮的板书和板图吗( ) A.当然 不过最好是网上的视频图片 B.手工的比下载的好 C.无所谓都可以 D.要不要板书和板图都无所谓 15.课堂上老师经常讲解一些典型例题,你觉得哪一种讲解方法比较好 A.老师详细介绍,然后由易到难,适当补充知识 B.学生自己思考讲解,关键是我们一定要自己懂 C.学生思考师指导,共同完成 16.你喜欢地理老师在一节课中讲述多长时间 A.15分钟左右 B.20分钟左右 C.30分钟左右 D.40分钟以上 17.你认为影响学习地理兴趣的教师因素 A.教学水平 B.师生关系 C.教师的知识水平 D.教师的人格魅力 18.每一节课后,老师是不是都需要做一下课堂小结 A.当然一定要,于我们对知识的系统掌握 B.不需要,总结完全可以自己来完成 C.最好在老师的指导下完成课堂小结 D.没考虑过 19.你希望每节课老师都能留有一定的作业吗 A. 不要,作业太多了没必要 B. 要,做作业是必须的 只有做作业才能巩固知识 C. 看具体情况,适当的布置一些,不需要每一节课都有作业 20.谈谈你心目中理想的地理老师与理想的地理课堂是什么样? ------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------- 62- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地理 课堂 课题 学生 调查 问卷
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文