八级下册信息技术教学计划.doc

-教育精选-
2015八年级下册信息技术教学计划
一、指导思想
　　贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人。根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
　　二、教学目标
　　1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
　　2、初步掌握网页制作(frontpage2000)的一些基本操作，学会制作简单的网页。
　　3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。
　　4、养成良好的计算机使用习惯。
　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
　　三、情况分析
　　(1)学生基本情况：本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如powerpoint、计算机基础及应用有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;
　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
　　(2)教材分析：本学期教材是使用海南省中小学《信息技术》编写组出版的八年级信息技术(下册)，内容包括：网页制作、用计算机处理多媒体信息、图像处理等，其中网页制作占教材的50%，可见制作网页是本学期教学的重点，也是难点。
　　四、教学内容
　　教学内容包括：第一单元《大家一起来运动》、第二单元《感受精彩艺术节》、第三单元《设计班级网站》、第四单元《制作班级网站》
　　五、具体措施
　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
　　八年级的信息技术教学，以计算机基础知识和基本技能训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，强调从信息技术的知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要有：
　　1、借助范例，从兴趣出发，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。利用各种和现实有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，这样既可提高学习兴趣，又利于培养学生的创新、自学能力和信息处理能力，有利于促进学生的主动发展。
　　2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息的能力。
　　3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
　　不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知识的能力。
　　六、教学进度表(附表)
　　第一单元《大家一起来运动》………………………………4课时
　　第二单元《感受精彩艺术节》………………………………4课时
　　第三单元《设计班级网站》…………………………………3课时
　　第四单元《制作班级网站》…………………………………5课时

初二年级信息技术计划(一)
　　随着信息技术的不断发展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的能力已成为现代人最基本的能力和文化标志，世界各国都在发展信息技术教育，我国政府已充分认识到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程，特制定计划如下：
　　一、基本情况分析
　　我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论知识和简单的WINDOWS视窗操作。基本了解了计算机的一些的基本操作。掌握了有关INTERNET的一些初步知识，但由于部分学生由于种种原因学到的计算机知识太少，有些知识还是空白点，再加上上学期个别学生没有认真学习，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。
　　二、教材分析
　　本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关知识。学习flash及dreamweaver的具体使用，及相应的创建站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关知识。学习flash的简单制作，包括制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。
　　三、教学任务及目标
　　第一，在信息技术课上贯彻品德教育。
　　第二，会用dreamweaver制作较为简单的表格，能使用flash做出简单的动画。
　　四、教学方法及措施
　　第一，开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。
　　第二，运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。
　　第三，因材施教，讲课精练，面向全体学生，兼顾两头。
　　第四，开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。
　　第五，集体教学和个别教学相结合。
　　第六，本着实用性原则，让学生在解决问题中学习新知。
　　第七，开展优帮差活动。
　　第八.开展课外活动，激发学生学习兴趣。
　　五、教学安排
　　教学时间 教学内容
　　第1——2周 第一课 学习flash逐帧动画制作
　　第3——4周 第二课 制作形状补间动画
　　第5——6周 第三课 制作动作补间动画
　　第7——8周 第四、五课制作引导线动画
　　第9——10周 第六课 学习使用动作脚本语言
　　第11——12周 第七课 设计网站、创建站点
　　第13——14周 第八课 定义CSS和插入插件
　　第15——16周 第九课 超链接
　　第17——18周 第十课 框架和导航条
　　第19——20周 第十一课 装饰网站
　　第十二课 发布站点
　　初二年级信息技术计划(二)
　　一、 学生基本情况
　　本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
　　有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;
　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
　　二、 教材分析
　　本学期教材是使用最新2006版本：八年级信息技术第二册上，内容是全新的。内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。
　　知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品
　　三、指导思想：
　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
　　四、教学目标：
　　1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
　　2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
　　3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
　　4、养成良好的计算机使用习惯。
　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
　　6、做一个多媒体作品出来
　　五、教学措施
　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
　　六、教学进度具体安排如下表
　　课时 内容
　　第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划
　　第二课时 查看计算机的硬件配置，安装新硬件
　　第三课时 了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源
　　第四课时 获取、安装和卸载软件
　　第五课时 了解病毒，防范恶意代码
　　第六课时 掌握采集与拍摄图像的技巧
　　第七课时 学会处理加工图像
　　第八课时 采集、录制声音
　　第九课时 掌握剪辑与合成声音的方法
　　第十课时 获取与剪辑视频
　　第十一课时 初步认识powerpoint
　　第十二课时 筹划一份演示文稿
　　第十三课时 添加文字、图片、图表
　　第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频
　　第十五课时 设置对象的放映效果
　　第十六课时 设置幻灯片的切换效果
　　第十七课时 发布演示文稿
　　第十八课时 综合活动：制作演示作品
　　第十九课时 复习

2015-2016学年八年级信息技术下学期教学计划
一、指导思想：
　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
　　二、学生基本情况分析
　　本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。
　　三、教材分析
　　本学期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技术》第二册上，本册内容共分为四章，分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例（其中第四部分为选修内容）。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。
　　四、教学目标：
　　1、能选择适当的工具，播放各种数字化声音文件。
　　2、使用录音机软件录制数字化声音。
　　3、对声音进行数字化编辑。
　　4、了解常见的视频文件类型。
　　5、播放不同类型的视频文件。
　　6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。
　　7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。
　　8、掌握几种典型动画应用的设计风格。
　　五、教学措施　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

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