高考语文一轮复习语言文字应用第一部分专题四考案一.doc
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1、考纲在线选用、仿用、变换句式正确使用常见的修辞手法常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。表达应用E高考语文考试大纲把“选用、仿用、变换句式”列在“语言知识和语言表达”栏目下,属于“表达应用”的范畴,能力层级为E级。选用句式,就是要求考生根据特定的语言环境,选用恰当的与意境相和谐的句式。仿用句式,就是要求考生仿照所提供语句的句式特点(包括各句之间的内容关联的特点),新造一句或几句与所提供语句类似的话。变换句式,就是要求考生根据特定的题目要求,在保持原语句意思不变的前提下,改变原句的句式,以适应所提供的语言环境。 高考研究2018年全国卷仿照下面的示例,利用所给材料续
2、写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答: 答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。解析本题考查仿用句式的能力。仿用句式涉及内容、主题、句式、衔接,要特别注意所给关键词语之间的关系。解答此题的步骤:分析示例特点。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题
3、的短句组成的。巧分材料词句。将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组,分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题;辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异,寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。仿照示例句式,整理句子。2017年浙江高考归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。(3分)例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。答: 答案(示例)如果语言是生
4、产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。解析本题考查仿用句式的能力。解答时首先要结合例句,明确归谬法的表述特点,即先摆出要反对的观点,假设其是正确的,然后依此观点进行推理,得出错误的结论。仿写时必须要符合例句的形式,采用以“如果那么”为关联词语的假设复句的形式。2015年山东高考用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求:句式一致;字数相等;与上文语意连贯;不改变原意。(4分)长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。答: 答案(示例)如明镜,让我映
5、照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。解析本题考查变换句式的能力。本题要求在不改变原意的前提下变换句式,画线的部分用分号隔开,层次分明。三个句子中,分别有三个喻体,即“明镜”“佳酿”“墨池”,分别说了三种“作用”,即“映照容颜”“激发诗兴”“供我笔走龙蛇”。根据排比修辞手法的特点,简单加工,即可得出答案。生成方向考案一仿写句式考向命题式仿写【例1】(2019吉林省实验中学模拟)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话。要求内容贴切,句式与所给示例相同。例:夜郎自大,井中之蛙,见树木不见森林,突显了自我封闭的危害。材料:涣散退步失职三个和尚没水吃前怕狼来后怕虎做一天和尚撞一天钟孤掌难
6、鸣得过且过裹足不前独木难支畏首畏尾敷衍塞责答: 答案(示例)孤掌难鸣,独木难支,三个和尚没水吃,突显了涣散的个人弊端。裹足不前,畏首畏尾,前怕狼来后怕虎,突显了退步的阴暗心理。得过且过,敷衍塞责,做一天和尚撞一天钟,突显了失职的具体行为。解析本题考查仿用句式的能力。注意所给的材料,先以“涣散”“退步”“失职”为标准对材料分类,然后仿照示例中的“成语成语熟语突显了”的方式仿写即可。1(2019鄂尔多斯市东联现代中学第二次月考)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话。要求内容贴切,句式与所给示例相同。例:积土成山,日积月累,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。材料:心境复习谦逊不管风吹浪打温故可
7、以知新虚心使人进步虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问安之若素亡羊补牢答: 答案(示例)心如止水,安之若素,不管风吹浪打,道出了良好心境的真谛。查缺补漏,亡羊补牢,温故可以知新,道出了及时复习的真谛。虚怀若谷,不耻下问,虚心使人进步,道出了谦逊好学的真谛。解析本题考查仿用句式的能力。本题与一般仿写不同的是,题目中已经给出了仿写用的语言材料,所以考生要注意,本题实际是要求用组合句子的形式完成仿写。从所给例句来看,内容上表现的是积累的重要性;句式上,先用了两个四字短语,然后用句子进一步解释前面的四字短语,最后用“道出了的真谛”的形式进行总结。考生仿写时,需要仔细分析材料所给定的内容,先将相关的内容划分
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