简单粗暴标语作文讲评.ppt
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1、作文讲评作文讲评简单粗暴标语1.日前,厦门大学的学生完成了一组实验:日前,厦门大学的学生完成了一组实验:在同一路口摆出不同语气的交通警示标语,对在同一路口摆出不同语气的交通警示标语,对比效果。前两天的标语是比效果。前两天的标语是“请不要横穿马路请不要横穿马路”,而今天则换成了,而今天则换成了“你丑你横穿你丑你横穿”。结果显示,。结果显示,祈使语气的传统标语祈使语气的传统标语效果最差,效果最差,“简单粗暴简单粗暴”的标语效果的标语效果却最为显著,行人横穿率直降三成。却最为显著,行人横穿率直降三成。这样的一次创新实验也引起了不少网友的关注,这样的一次创新实验也引起了不少网友的关注,“你丑你横穿你丑
2、你横穿”这样一个相较而言简单粗暴的这样一个相较而言简单粗暴的标语获得了最好的效果,网友们对此也产生了标语获得了最好的效果,网友们对此也产生了争议。争议。对于以上事情,你怎么看?请综合材料内对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与看法。容及含意作文,体现你的思考、权衡与看法。2.2024/5/21 周二3.2024/5/21 周二4.2024/5/21 周二5.2024/5/21 周二6.2024/5/21 周二7.2024/5/21 周二8.2024/5/21 周二9.2024/5/21 周二评分标准评分标准一类一类文文(50及及以上)立意以上)立意或支持或反对,
3、观点鲜或支持或反对,观点鲜明,高扬主流价值观;结构清晰,说理透彻;语明,高扬主流价值观;结构清晰,说理透彻;语言简洁通顺,书写工整美观。言简洁通顺,书写工整美观。二类二类文文(4049)立意)立意或支持或反对,观点较或支持或反对,观点较鲜明,高扬主流价值观;结构较清晰,说理较透鲜明,高扬主流价值观;结构较清晰,说理较透彻;语言较简洁通顺,书写较工整。彻;语言较简洁通顺,书写较工整。三类三类文文(3639)立意)立意或支持或反对,行文中或支持或反对,行文中有部分游离于观点;结构一般,说理一般;语言有部分游离于观点;结构一般,说理一般;语言较简洁通顺,书写一般。较简洁通顺,书写一般。四类立意(四类
4、立意(35以下以下)立意既赞成又反对,均分笔立意既赞成又反对,均分笔墨,没有明确观点或墨,没有明确观点或与材料无关与材料无关;结构混乱,说;结构混乱,说理不透彻;语言啰嗦,书写混乱。理不透彻;语言啰嗦,书写混乱。少题目扣少题目扣2分分;字数不到一半字数不到一半20分以下,超过一分以下,超过一半每半每差差50字扣字扣1分分。10.2024/5/21 周二审题立意分析审题立意分析1。材料定性:材料定性:时评类(任务驱动型)时评类(任务驱动型)2。材料的主要内容是什么?材料的主要内容是什么?即实验的主要内容(对象)。即实验的主要内容(对象)。如何看待祈使语气的传统标语与简单粗暴如何看待祈使语气的传统
5、标语与简单粗暴标语的效果。标语的效果。并非实验的创新性。并非实验的创新性。3。材料的立意角度有几个?材料的立意角度有几个?(1)支持使用)支持使用祈使祈使语气的传统标语语气的传统标语。(2)支持使用)支持使用简单粗暴标语简单粗暴标语。谈标语应不断变化,谈网络文化,谈个人素质,谈创谈标语应不断变化,谈网络文化,谈个人素质,谈创新,谈传统文化,谈委婉还是直接,谈规则。新,谈传统文化,谈委婉还是直接,谈规则。文明不文明不需要提醒,让行为无需赞美也一样美。需要提醒,让行为无需赞美也一样美。11.2024/5/21 周二常用结构模式:常用结构模式:引引 简洁(简引材料、提出观点、褒简洁(简引材料、提出观
6、点、褒贬贬 分明)分明)议议 充分(正反对比、假设因果、点充分(正反对比、假设因果、点面层进)面层进)联联 紧扣(明析原因、直指危害、阐紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)明意义)结结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)吁号召)任务驱动型作文写作内容:任务驱动型作文写作内容:1、析材料、析材料 2、论危害、论危害 3、挖根源、挖根源 4、提办法提办法 5、联现实、联现实 6、作结论(作呼、作结论(作呼告)告)12.2024/5/21 周二正面观点写作流程正面观点写作流程1.用简洁的语言引述试题所给的材料(略写)用简洁的语言引述试题所给的材料(略写)2.对所述材料进
7、行简要分析,并表达自己的看对所述材料进行简要分析,并表达自己的看法(略写)法(略写)3.从多角度分析材料,可适当联系社会中的类从多角度分析材料,可适当联系社会中的类似现象,剖析某种做法的合理性,阐明其意义。似现象,剖析某种做法的合理性,阐明其意义。(主体部分,详写)(主体部分,详写)4.倡议劝勉,呼吁号召,总结全文。(略写)倡议劝勉,呼吁号召,总结全文。(略写)应应就事论事,就事说理。就事论事,就事说理。13.2024/5/21 周二反面观点写作流程反面观点写作流程1.用简洁的语言引述试题所给的材料(略写)用简洁的语言引述试题所给的材料(略写)2.对所述材料进行简要分析,并表达自己的对所述材料
8、进行简要分析,并表达自己的看法(略写)看法(略写)3.从多角度分析材料,可适当联系社会中的从多角度分析材料,可适当联系社会中的类似现象,剖析某种做法之错误,危害,并类似现象,剖析某种做法之错误,危害,并挖掘现象背后的根源(原因)。(主体部分,挖掘现象背后的根源(原因)。(主体部分,详写)详写)4.从多个层面提出若干解决问题的从多个层面提出若干解决问题的“合理化合理化建议建议”,总结全文。(较详),总结全文。(较详)(先破后立)(先破后立)14.2024/5/21 周二题目题目1、一针见血、一针见血2、一目了然、一目了然3、一见倾心、一见倾心表明表明观点态度观点态度15.2024/5/21 周二
9、判断这些题目好吗?判断这些题目好吗?“新新”花盛开,花盛开,“善善”果自来果自来语言折射思想语言折射思想直接与委婉直接与委婉创新与传统创新与传统标语的规则意识标语的规则意识21世纪流行语世纪流行语标语是否应人性化标语是否应人性化简单粗暴可以吗?简单粗暴可以吗?心理战心理战标语?文明?标语?文明?绽放民族之花绽放民族之花16.2024/5/21 周二优秀题目优秀题目:雷人标语,无可厚非雷人标语,无可厚非简单粗暴非胜策简单粗暴非胜策棘手问题,粗暴解决棘手问题,粗暴解决简单粗暴不简单简单粗暴不简单你丑你横行,我帅我等待你丑你横行,我帅我等待简洁标语应推行简洁标语应推行简单粗暴惹人爱简单粗暴惹人爱“简
10、单粗暴简单粗暴”更有效更有效(何贤鹏何贤鹏)简单粗暴,无伤大雅简单粗暴,无伤大雅文明用语更重要文明用语更重要简洁标语应推行简洁标语应推行17.2024/5/21 周二开开 头头问题:问题:(1)照搬材料,缺少概括。照搬材料,缺少概括。(2)如题太慢,语言啰嗦。)如题太慢,语言啰嗦。随着互联网技术的发展和文化教育的普及,越随着互联网技术的发展和文化教育的普及,越来越多的人开始倾向于简单明了的语言。来越多的人开始倾向于简单明了的语言。在当今这个繁忙的社会,生活节奏的日益加快,在当今这个繁忙的社会,生活节奏的日益加快,也是很多人为了节省时间而横穿马路,既对自己的生也是很多人为了节省时间而横穿马路,既
11、对自己的生命安全构成威胁,有影响交通命安全构成威胁,有影响交通附:附:行文啰嗦,行文啰嗦,如忘了在哪本书上见过如忘了在哪本书上见过先讲一个故事吧先讲一个故事吧为什么为什么“你丑你横穿你丑你横穿”这类标语的效果会更这类标语的效果会更好呢?我认为好呢?我认为程威:程威:标语文明无用,粗暴却有奇效。标语文明无用,粗暴却有奇效。18.2024/5/21 周二凤首:先声夺人凤首:先声夺人1、简简。用用最最少少的的话话表表达达最最丰丰富富的的内内容容让让读读者者知知道道原原材材料料大大致致的的意意思思,不不要要过过多多引引述述和和全全盘盘照照搬原材料。搬原材料。2、明明。赞赞成成什什么么,反反对对什什么么
12、,开开门门见见山山,点点明明主旨和观点。主旨和观点。第一段第一段简引材料后马上旗帜鲜明地提出观点。简引材料后马上旗帜鲜明地提出观点。3、新新。可。可“引名言引名言”“”“用修辞用修辞”等吸引读者。等吸引读者。19.2024/5/21 周二 好的开头:好的开头:平平和和且且尊尊重重的的“请请不不要要横横穿穿马马路路”被被人人们们漠漠然然而而视视;简简单单又又粗粗暴暴的的“你你丑丑你你横横穿穿”却却迎迎来来了了欣欣然然接接受的热潮。受的热潮。文文明明,可可以以是是温温柔柔劝劝告告,是是“请请不不要要横横穿穿马马路路”的的祈祈使使语语气气;文文明明,也也可可以以是是简简单单粗粗暴暴,是是“你你丑丑你
13、你横横行行穿穿”的的霸霸气气告告诫诫。而而当当经经典典标标语语与与现现代代流流行标语相撞击,又会摩擦出怎样的火花呢?行标语相撞击,又会摩擦出怎样的火花呢?好好颜颜悦悦色色的的劝劝告告无无人人理理睬睬,厉厉声声厉厉色色的的标标语语却却直直降降三三成成。如如此此“奇奇怪怪”的的现现象象其其实实并并不不稀稀少少,而是相当普遍的。为何会如此?我认为而是相当普遍的。为何会如此?我认为20.2024/5/21 周二 横穿横穿马路的恶习在中国已是最为司空见惯马路的恶习在中国已是最为司空见惯的了。传统敬语不顶用,粗暴语言显成效。面对这的了。传统敬语不顶用,粗暴语言显成效。面对这类屡教不改之人,也许只有简单粗暴
14、的语言方可警类屡教不改之人,也许只有简单粗暴的语言方可警示。故现需简单而粗暴。示。故现需简单而粗暴。-一句礼貌的话语,可使有德之人以微笑而遵之;一句礼貌的话语,可使有德之人以微笑而遵之;时而粗暴之言,能使无德之人因脸面而守之。对于时而粗暴之言,能使无德之人因脸面而守之。对于各种公路恶习,只愿所有人能够自愿遵守,不为其各种公路恶习,只愿所有人能够自愿遵守,不为其他,只为家人与朋友他,只为家人与朋友!同同一一路路口口,用用传传统统标标语语的的效效果果似似乎乎不不尽尽人人意意。而而“你你丑丑你你横横行行”却却能能使使更更多多的的人人遵遵守守交交通通规规则则。可可见见,相相较较于于传传统统标标语语,人
15、人们们更更能能接接受受的的是是简简单单粗粗暴暴而而又又有有些些幽幽默默的的标标语语。所所以以我我认认为为,简简洁洁的的标标语语应当推行。应当推行。周洋周洋开头较好:开头较好:张云伟、李海涛、孙明辉、郭好张云伟、李海涛、孙明辉、郭好21.2024/5/21 周二如何说理呢?如何说理呢?22.2024/5/21 周二说理要求说理要求1 1从写作材料到任务指令仔细审题从写作材料到任务指令仔细审题2 2从简单论证到入情入理的说服从简单论证到入情入理的说服3 3从粗糙的表态到深入的理由阐述从粗糙的表态到深入的理由阐述4 4从封闭的自圆其说到开放的文明交流从封闭的自圆其说到开放的文明交流5 5从替圣贤教训
16、人说神话说套话到表达自从替圣贤教训人说神话说套话到表达自己的思考辨析说人话说真话说贴心话己的思考辨析说人话说真话说贴心话23.2024/5/21 周二1.分析说理的目的:分析说理的目的:明析原因(根源,本质)明析原因(根源,本质)辨明是非辨明是非直指利害直指利害2.分析说理的方式:分析说理的方式:综合运用综合运用因果分析,对比分析,假设分因果分析,对比分析,假设分析,和辩证分析析,和辩证分析等方法对选定的事件或人物等方法对选定的事件或人物的行为进行多方位,多层次的分析。的行为进行多方位,多层次的分析。有时,为了使分析更深入透彻,也可以适有时,为了使分析更深入透彻,也可以适当联系现实,引述相关的
17、典型事例或当联系现实,引述相关的典型事例或名言警名言警句。句。24.2024/5/21 周二3.分析说理的原则分析说理的原则注重文明交流注重文明交流包容并尊重他人权利包容并尊重他人权利要通过要通过自己的自己的自由思想和独立判断来支自由思想和独立判断来支撑文章的看法和观点。撑文章的看法和观点。反对打压不同意见反对打压不同意见林任鸣:林任鸣:虽说用这类标语有一定的成效,但虽说用这类标语有一定的成效,但使用标语本就是宣传文明使用标语本就是宣传文明(辩证辩证)25.2024/5/21 周二一一 肯定简单粗暴的标语肯定简单粗暴的标语直接,有效。直接,有效。目的很明确,甚至带一点儿赤裸裸的威胁,你要横穿你
18、目的很明确,甚至带一点儿赤裸裸的威胁,你要横穿你就丑。就丑。人最宝贵的是生命,能够挽救生命,给予我们人最宝贵的是生命,能够挽救生命,给予我们生命保障,是粗暴标语带给我们的最美礼物。生命保障,是粗暴标语带给我们的最美礼物。时下人们的素质还不是太高,先解决治标的问时下人们的素质还不是太高,先解决治标的问题,等人们形成习惯了,再去进行文明教育。题,等人们形成习惯了,再去进行文明教育。化用网络流行语,易于接受化用网络流行语,易于接受祈使语气的传统标语已不新鲜,简单粗暴的标祈使语气的传统标语已不新鲜,简单粗暴的标语更显幽默。语更显幽默。26.2024/5/21 周二二二 否定简单粗暴标语否定简单粗暴标语
19、从文明社会的角度来看,城市标语还是要以温馨提醒为宜,不应从文明社会的角度来看,城市标语还是要以温馨提醒为宜,不应单纯追求效果。单纯追求效果。就社会主义精神文明建设来说,就社会主义精神文明建设来说,这等于是用一种不文明来这等于是用一种不文明来遏制另外一种不文明,类似于遏制另外一种不文明,类似于“以暴制暴以暴制暴”,“以毒攻毒以毒攻毒”,如果一味地为了追求效果而罔顾其他,放弃文明,最终必如果一味地为了追求效果而罔顾其他,放弃文明,最终必然会招致很多人的质疑与反对。如此做法,然会招致很多人的质疑与反对。如此做法,只会导致文明失只会导致文明失衡,戕害文明的本义衡,戕害文明的本义。恐吓,威胁,诅咒,带有
20、侮辱性,让人毛骨悚然,异样感恐吓,威胁,诅咒,带有侮辱性,让人毛骨悚然,异样感觉,是一种语言暴力,给人们的心理带来伤害。觉,是一种语言暴力,给人们的心理带来伤害。文明时代不宜用简单粗暴的方式,这种方式只能管一时,文明时代不宜用简单粗暴的方式,这种方式只能管一时,管不了长久;应重在教育引导,形成一种自觉的行为。管不了长久;应重在教育引导,形成一种自觉的行为。27.2024/5/21 周二因果分析因果分析“简简单单粗粗暴暴标标语语”如如此此有有效效果果的的原原因因恐恐怕怕是是“视视觉觉刺刺激激”的的结结果果。多多年年来来,在在倡倡导导文文明明的的相相关关标标语语中中,多多用用的的是是“祈祈使使语语
21、气气的的传传统统标标语语”,这这些些标标语语被被一一些些人人“习习以以为为常常”,甚甚至至视视而而不不见见,或或者者麻麻木木不不仁仁。现现在在眼眼前前突突然然地地出出现现一一些些“简简单单粗粗暴暴标标语语”,自自然然会会有有一一种种“条条件件反反射射”的的刺刺激激,在在来来不不及及思思考考的的情情况况下下,“本本能能”地地作作出出“服服从从反反应应”,而而不不是是“抵触抵触”。28.2024/5/21 周二比如说随意踩踏草坪是不文明的行为,现在比比如说随意踩踏草坪是不文明的行为,现在比较常用的都是较常用的都是“小草也是生命小草也是生命”、“请勿踩踏草坪请勿踩踏草坪”一类的标语。小草具体有没有生
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