秋天的怀念全部教学设计(活动过程教案).doc
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1、教学目标教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,能够用一定的速度默读课文。2、从母亲的动作、语言、神态这些细节描写来感悟母爱无私、博大、宽容的特点,激发学生的感恩情怀。3、通过品悟菊花的描写深刻理解母亲“好好儿活”的含义。2学情分析1、通过对学生进行调查,发现学生没读史铁生的作品,要求课前进行了解当时境况说明。2、对于学生来说,并不是每个人都能体会到这种无私博大的爱。通过秋天的怀念学习,让学生通过各种方式朗读,体会文章所表达的情感,从而悟出母爱的内涵。同时引导学生在日常生活中去体会这种爱,回报这种爱。3重点难点教学重点:1、概括母亲关心“我”的具体事例。2、感悟母爱,学会感恩。教学难点:从
2、描写当中,从一件件小小的事情中体会作者表达的思想感情。4教学过程【导入】一、创设情境营造氛围秋风起,寒意凉,多穿衣,保温暖。昨天接到一位妈妈的电话告知托人带衣来给他的儿子,真是慈母心啊。今天我们将学习的这篇秋天的怀念的母亲也是令人赞颂的!活动2【讲授】二、初读课文,整体感知带着要求去朗读课文1、读准字音,把不会读的标注出来。2、思考课文主要写了一件什么事?活动3【讲授】三、检查预习概括主旨1、读准生字。tn hun sh xi qio cu瘫 痪 侍弄 整宿 憔 悴 shn wn ju mn仿膳 豌豆 诀别 烂漫 f x x do do翻来覆去 絮 絮 叨 叨2、概括主要内容 写了一件什么事?
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