写作-表达要得体-PPT.ppt
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1、R R八年级上册八年级上册写作写作 表达要得体表达要得体一、下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一一、下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段,表达不够得体,试着修改一下。段,表达不够得体,试着修改一下。我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归咎于班之所以取得这样好的成绩,我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格,很到位,很负主任的管理。班主任管理很严格,很到位,很负责,我很欣赏,要充分肯定。责,我很欣赏,要充分肯定。文题展示文题展
2、示 表达得体是指根据表达方式、场合、对象、表达得体是指根据表达方式、场合、对象、目的的差异使用语言,也就是根据交际的外部目的的差异使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。选用恰当的语句来表情达意。技法点拨技法点拨1.1.看准交际对象,掌握分寸看准交际对象,掌握分寸 语言交际总是双向的,既有说或写的一方,语言交际总是双向的,既有说或写的一方,也有听或读的一方。因此,说写者就不能一相情也有听或读的一方。因此,说写者就不能一相情愿想说什么就说什么,而要从对象的年龄、职业、愿想说什么就说什么,而要从对象的年
3、龄、职业、思想、性格等不同特点出发,说恰当的话,即所思想、性格等不同特点出发,说恰当的话,即所谓谓“对什么人说什么话对什么人说什么话”。例如:例如:“神舟五号神舟五号”圆了中华民族的飞天梦,记圆了中华民族的飞天梦,记者采访公众,谈谈对此事的感想。如采访对象是者采访公众,谈谈对此事的感想。如采访对象是中学生,就应侧重谈未来憧憬:中学生,就应侧重谈未来憧憬:“神舟五号神舟五号上天极大激发了我们中学生学习的兴趣,我们要上天极大激发了我们中学生学习的兴趣,我们要以此为动力,好好的学习,将来做一名科学家,以此为动力,好好的学习,将来做一名科学家,让我们的神舟系列遨游太空。让我们的神舟系列遨游太空。”如采
4、访对象是中学教师,就应侧重谈理想任务:如采访对象是中学教师,就应侧重谈理想任务:“神舟五号神舟五号上天鼓舞了中华儿女的士气,表上天鼓舞了中华儿女的士气,表明中国的科技在飞速发展,作为一名教育工作者,明中国的科技在飞速发展,作为一名教育工作者,我们要积极投身于国家教育事业,为我国科技发我们要积极投身于国家教育事业,为我国科技发展再上新台阶而做出自己应有的贡献。展再上新台阶而做出自己应有的贡献。”2.2.适应交际场合,巧妙用语适应交际场合,巧妙用语 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等,交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等,语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈语言表达要与环境气氛相协调。
5、在喜庆的场合谈令人伤感的话,在庄重的氛围中令人伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑搞笑”,都是,都是不得体的。所谓不得体的。所谓“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”,指的,指的就是要适应不同的场合,说话用语巧妙自然。就是要适应不同的场合,说话用语巧妙自然。例如:某饭店,老先生生日宴会。老友热情地点歌例如:某饭店,老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺,祝贺,“西边的太阳快要落山了西边的太阳快要落山了鬼子的末日就鬼子的末日就要来到要来到”顿时主人容颜大变!尽管及时制止了顿时主人容颜大变!尽管及时制止了乐曲继续演奏,但是整个现场气氛十分尴尬。点歌乐曲继续演奏,但是整个现场气氛十分尴尬。点歌的朋友并非有意
6、为之,却忽略了一个的朋友并非有意为之,却忽略了一个“日薄西山日薄西山”的老人最敏感的就是的老人最敏感的就是“西边的太阳快要落山西边的太阳快要落山”,最担心的就是,最担心的就是“末日就要来到末日就要来到”。朋友忽略了歌。朋友忽略了歌词的内容是不适合生日宴会场合的。词的内容是不适合生日宴会场合的。3.3.广泛收集资料把握不同语体,用语准确广泛收集资料把握不同语体,用语准确 不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要。各自不同的语境和交际需要。例如:电影例如:电影林则徐林则徐中写林则徐召见外商,申明中写林则徐召见外商,申明中国政府严禁贩卖
7、鸦片的命令,说到如有违令者,中国政府严禁贩卖鸦片的命令,说到如有违令者,“船货交公,人即正法船货交公,人即正法”。有外商问:。有外商问:“什么叫什么叫正法正法?”中国官员答:中国官员答:“正法就是杀头。正法就是杀头。”林林则徐说的是法令,所以用庄严典雅的则徐说的是法令,所以用庄严典雅的“正法正法”,官,官员是口头对话,所以用了浅显易懂的员是口头对话,所以用了浅显易懂的“杀头杀头”,和,和各自的语体都很协调。各自的语体都很协调。4.4.注意谦敬遣词,恰如其分注意谦敬遣词,恰如其分 好些汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把好些汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于
8、称握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语只能用于称呼己方。对方,而谦称的词语只能用于称呼己方。如想托人办事,可以说如想托人办事,可以说“请您帮帮忙请您帮帮忙”,也可以,也可以说说“拜托您了拜托您了”;请人原谅,可以说;请人原谅,可以说“请原谅请原谅”、“请谅解请谅解”,也可以说,也可以说“请您包涵请您包涵”;询问长者;询问长者年龄,可以说年龄,可以说“您多大岁数您多大岁数”,也可说,也可说“您老人您老人家高寿家高寿”低碳绿色生活倡议书低碳绿色生活倡议书 贾峪一中广大教师、学生朋友们:贾峪一中广大教师、学生朋友们:你们好你们好!当前,以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现,
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