法语综合教程第三册第七课练习答案.doc

精品教育
Leçon 7

Exercices de grammaire (Le subjonctif-2)

I. Conjugaison : au subjonctif passé.
-可编辑-
1. que tu aies fini ce devoir.
2. qu’il soit parti ce soir
3. que tu ne les aies pas prévenus
4. que tu l’aies fait exprès
5. que tu n’aies pas été plus prudent
6. que j’aie vu

II. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent ou au subjonctif passé.

1. ne soyez pas libre
2. n’ayez pas été libre
3. fasse
4. (n’) ait fait
5. n’ait pas écrit
6. n’écrive pas plus souvent
7. n’aient pas vu
8. reçoive

III. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.

1. vous fâchiez
2. arrive
3. prolonges
4. parle
5. expire
6. téléphone
7. rattrapions
8. (m’) envoie
9. continuent
10. souhaitiez
11. compreniez
12. puisse
13. sortent
14. dise
15. vienne
16. (ne) meurent
17. connaisse
18. (ne) pleuve

IV. Transformez les phrases comme dans les exemples :
1. Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arrose régulièrement.
2. Charles voudrait me rencontrer afin qu’on examine le projet ensemble.
3. Il faudra beaucoup travailler de manière que vous obteniez votre diplôme sans problème.
4. J’aimerais passer à la poste avant qu’elle (ne) ferme.
5. Vous allez guérir à condition que vous suiviez exactement le traitement.
6. Je vais louer une voiture en attendant que le garagiste répare la mienne.
7. Nous allons changer de voiture de sorte qu’elle consomme moins d’essence.
8. Je ne fais rien jusqu’à ce que vous arriviez.
9. J’ai demandé à Pierre-Henri de venir de façon qu’il m’explique comment résoudre le problème.
10. Sarah n’ose pas parler de peur qu’on la trouve ridicule.

V. Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé.

1. (j’) aie pu
2. aient manifesté
3. m’ayez expliqué
4. ait signé
5. ait accompli
6. aies terminé
7. t’en ait déjà parlé
8. ayons reçu
9. aient disparu
10. ait présenté

VI. Mettez les verbes au subjonctif passé.

1. te sois calmé
2. se soit échoué
3. aient été
4. m’y sois terriblement ennuyé(e)
5. (ne) soient devenues
6. se soit excusé
7. se soit intéressé
8. se soit endormie
9. soit intervenue en force.

Exercices de grammaire-Révision
I. Remplacez « Je crois » par « Est-il possible » :
1. Est-il possible que M.Robin ait déjà quitté Bordeaux en voiture ?
2. Est-il possible qu’il soit déjà rentré chez lui ?
3. Est-il possible qu’il n’ait pas prévenu sa femme. ?
4. Est-il possible que le gros camion se soit renversé ?
5. Est-il possible qu’il n’ait pas entendu les hurlements de l’avertisseur ?
6. Est-il possible qu’il ait perdu sa carte d’identité ?
7. Est-il possible qu’il n’ait pas compris ce qui se passait ?
8. Est-il possible que l’accident soit dû à son imprudence ?

II. Répondez aux questions :
1. Non, je n’ai rien appris d’important.
2. Non, je n’ai rien acheté de bon.
3. Non, je n’ai rien entendu d’amusant.
4. Non, il n’a rien décidé.
5. Non, ils n’ont rien remarqué de surprenant.
6. Non, je n’ai rien fait de défendu.
7. Non, il ne s’est rien passé de nouveau.
8. Non, je n’ai rien reçu d’important.
9. Non, ils n’ont rien vu de drôle.
10. Non, il n’a rien dit de sérieux.

III. Répondez aux questions en employant le pronom possessif :
1. Il n’a pas encore bu le sien.
2. Ils n’ont pas encore vidé le leur.
3. Hervé n’a pas encore choisi les siens.
4. Elle n’a pas encore repassé la sienne.
5. Je n’ai pas encore repeint le mien.
6. Mme Bretonnel n’y a pas encore amené la sienne.
7. Je n’ai pas encore le mien.
8. Je n’ai pas encore trouvé les miens.
9. Elle n’a pas encore nettoyé la sienne.
10. Ils n’ont pas encore rangé les leurs.
11. Nous n’avons pas encore passé le nôtre.
12. Il n’a pas encore garé la sienne.

IV. Répondez aux questions en employant les pronoms convenables :
1. Non, nous n’avons pas fait celles que nous avions prévues.
2. Oui, il a choisi celle qu’il avait vue.
3. Non, je ne suis pas allé dans celui où nous avions dîné, mais dans celui d’à côté.
4. Non, il n’a pas acheté celui qu’il avait essayé, il en a pris un autre.
5. Non, pas ceux que j’avais demandés, j’en ai obtenu d’autres.
6. Non, pas celles que nous cherchions, mais celles qui les avaient vues partir.
7. Non, pas celle qu’ils avaient visitée, ils en ont acheté une autre dans le quartier voisin.
8. Non, pas ceux que j’avais choisis, mais ceux choisis par ma mère.
9. Non, pas celui qu’on lui avait montré, il est entré dans celui d’en face.
10. Non, pas ceux qu’on m’avait conseillés, j’en ai choisi d’autres.

V. Mettez le verbe entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent.

1. a réussi
2. signale
3. connaisse
4. annonce
5. ait
6. doive
7. soit
8. parle
9. puisse
10. sait

Exercices de vocabulaire
I. Complétez par un des mots suivants :

1. la côte
2. le code
3. côté
4. côtes
5. La Côte
6. le côté
7. côte à côte
8. la côte
9. la côte
10. côté/côté
11. côté
12. côtés/la côte/un code
13. côté/côtés
14. le code
15. le code

II. Complétez le tableau suivant :
discuter→discussion, empêchement→empêcher, réfléchir→réflexion, production→produire, vendre→vente, bond→bondir, rentrer→rentrée, évanouissement→s’évanouir, interroger→interrogation, arrivée→arriver, défendre→défense, assurance→assurer, interdire→interdiction, regret→regretter, protester→protestation, réveil→réveiller, expliquer→explication, exigence→exiger

III. Complétez les phrases par une préposition :

1. en
2. à
3. en
4. à
5. vers/après
6. sur
7. avec
8. pour
9. dans
10. sur/de
11. d’
12. derrière
13. dans
14. depuis
15. de

IV. Transformez les phrases suivantes en employant « Est-ce … ? Non, plutôt … » et en supprimant le groupe verbal de la seconde phrase :
1. Est-ce M.Robin qui veut doubler ? Non, plutôt l’autre conducteur.
2. Est-ce ta belle-soeur qui t’écrit ? Non, plutôt ton frère.
3. Est-ce un voisin qui sonne ? Non, plutôt le facteur.
4. Est-ce la France le pays le plus étendu de l’Europe ? Non, plutôt la Russie.
5. Est-ce le chauffeur de camion qui est blessé ? Non, plutôt M.Robin.

V. Complétez les phrases suivantes en employant les groupes de mots donnés :
1. Il est malade, ça doit être un rhume.
2. Il lit un roman, ...
3. Il entend qu’on l’a appelé, ...
4. On sonne, ...
5. Il accompagne à l’hôpital une femme qui a mal à la tête, ...

VI. Transformez les phrases suivantes selon l’exemple :
1. M.Robin sent le gaz s’échapper de la citerne.
2. Mme Bretonnel entend une voiture se garer devant la maison.
3. Les automobilistes regardent M.Robin se lever d’un seul coup, se diriger en courant vers la citerne, s’arracher le sparadrap du front et s’appuyer sur le camion.
4. Les enfants voient le père se mettre en colère en parlant.
5. Le blessé sent ses jambes se plier sous lui.
6. Le chauffeur de camion voit une voiture verte se mettre au milieu de la route.
7. M.Robin sent ses yeux se fermer peu à peu.
8. Le gendarme voit M.Robin courir sur la route, sauter sur le camion, arracher le sparadrap de son front et le coller sur la citerne.
9. Le chauffeur entend une voiture hurler derrière lui, essayer de le doubler, aller de plus en plus vite, puis freiner.

Activité connaissances
I. Retruovez le lieu de départ de chaque moyen de transport :
la gare-le train, la station-le métro, l’aéroport-l’avion, le port-le bateau, l’héliport-l’hélicoptère

II. Complétez les phrases suivantes à l’aide des mots :
plan, direction, correspondance, escaliers roulants, rame, quai, voiture

III. Que signifie?
A-2, B-2, C-2, D-1, E-1,F-2

IV. Qui dit quoi ?

1. c.(est)
2. e.(soient)
3. d.(aient)
4. a.(fassent)
5. f.(doit)
6. b.(guérisse)

Exercices omni-contrôlables
I. Ecoutez et remplissez le blanc.
vingt fois moins cher, le stationnement, l’Arabie Saoudite, tuer la poule aux oeufs d’or, agriculteurs, boivent, six, L’automobile, gros, pour la vie, en se réveillant, substituer, demi-heure

II. Retenez bien les expressions suivantes et traduisez-les en chinois.
1. 考虑到低收入人群
2. 杀鸡取卵
3. 坐公交车或是地铁感觉安心
4. 永不再坐小轿车（火车，飞机）
5. 我觉得……不是个好办法。

III. Parmi ces Français interrogés, lesquels sont pour ? lesquels sont contre ? Relevez les phrases clés.

Numéro de l’interrogé(e)

Pour/contre

Phrases clés
1
pour
Oui, c’est un choix social.
2
pour
Avec le bus, le train, on arrive à l’heure, sous la pluie, sous la neige.
3
pour
Les transports en commun sont mieux pour la France
4
pour
Ce n’est pas pratique pour beaucoup de gens.
5
pour
Je me sens plus tranquille dans un bus ou dans le métro.
6
contre
Le premier bus passe à deux kilomètres de chez moi, et il y en a six par jour.
7
contre
L’automobile est notre première industrie.
8
pour
Dans un bus, dans le métro, on rencontre des gens, on peut parler un peu.
9
pour
Mon mari est mort dans un accident,…Je ne monterai plus jamais dans une voiture.
10
pour
Ils ne pensent pas en se réveillant à une guerre du pétrole.
11
pour
Dans les villes, il faut substituer les bus aux voitures particulières.
12
contre
Il faut attendre une demi-heure. Et on est fatigué le soir.

IV. Et vous, voulez-vous qu’on développe les transports en commun ou l’industrie automobile? Argumentez vos points de vue.
Réponse libre.

Exercices de traduction
I. Traduisez le texte en chinois :
卡车与公交车相撞，九名乘客受伤
昨天晚上十点四十五分，伏尔泰大街107号门前，一辆公交车与一辆卡车相撞，造成九人受伤。
一辆140路公交车狠撞在一辆停靠在大街右侧的载重卡车的拖车上，原因尚未查明。
车祸中九名乘客受伤，伤势程度不一。八人被送去博戎医院，其中有的经过包扎后已经回家。一位名叫莫尼克·布律诺的九岁女孩头部伤口较深，被送进了布雷托姆医院。
车辆损伤极为严重。公共汽车整个右侧车皮被刮了下来。至于那辆属于阿格诺一家公司的卡车，它的后车身受到严重损伤。

II. Rendez les phrases en français en employant les groupes de mots suivants :
en travers de être dû à
avoir envie de à domicile
dommage que à l’heure
en sens inverse être dans votre tort

1. Une bicyclette est renversée en travers de la rue, toutes les voitures (tous les véhicules) sont obligées de s’arrêter.
2. Il a beaucoup transpiré(sué), il a donc envie de boire de l’eau.
3. Dommage que vous ne soyez pas venu plus tôt, le livre que vous avez demandé vient d’être prêté. ( Dommage que vous n’ayez pas pu venir plus tôt, ...)
4. Quand vous serez âgé, vous pourrez travailler à domicile.
5. Bien que vous ne l’ayez pas fait exprès, vous êtes dans votre tort.
6. Quelle que soit votre explication, l’accident est dû à votre imprudence.
7. Vous rouliez à plus de cent à l’heure, c’est dangereux en ville.
8. Toutes les voitures roulaient vers la ville, quand on a vu tout à coup un gros camion s’avancer en sens inverse.