通用版高中生物必修一细胞的能量供应和利用名师选题.pdf

1 (每日一练每日一练)通用版高中生物必修一细胞的能量供应和利用名师选题通用版高中生物必修一细胞的能量供应和利用名师选题 单选题 1、牛胰核糖核酸酶最初在牛的胰脏中提取得到，后来发现它广泛存在于动、植物及细菌等生物的细胞中。它是一条由 124 个氨基酸构成的多肽链，其中包含 8 个含巯基（SH）的半胱氨酸，已知两个巯基脱氢后形成一个二硫键（SS）。下列有关叙述错误的是（）A牛胰核糖核酸酶可降低 RNA 水解时所需的活化能 B该酶中二硫键的形成离不开内质网或高尔基体的加工 C124 个氨基酸形成牛胰核糖核酸酶时，相对分子质量减小了 2222 D牛胰核糖核酸酶中二硫键断裂会导致其催化功能丧失 答案：B 解析：题图是牛胰核糖核酸酶结构示意图，图中圆圈表示氨基酸，序号表示氨基酸的个数，分析题图可知该牛胰核糖核酸酶是由 124 个氨基酸形成的、含有一条肽链的蛋白质。A、牛胰核糖核酸酶就是 RNA 酶，可催化 RNA 水解，A 正确；B、细菌细胞中也存在该酶，而细菌细胞中不存在内质网或高尔基体，故该酶不需要内质网、高尔基体的加工，2 B 错误；C、124 个氨基酸形成一条肽链，脱去 123 个水分子，再脱去 8 个 H 原子故相对分子质量减少了 12318+8=2222，C 正确；D、二硫键是维持其特定空间结构的化学键，若断裂会导致牛胰核糖核酸酶的催化功能丧失，D 正确。故选 B。2、某科研小组将新鲜的萝卜磨碎、过滤制得提取液，以等体积等浓度的 H2O2作为底物，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到如下图所示的实验结果。下列说法正确的是（）A若将图甲中的萝卜提取液换成等量的新鲜肝脏研磨液，则 O2产生总量明显增多 B实验二是在最适温度下测定相同时间内 H2O2的剩余量，引起 A、B 曲线出现差异的原因最可能是酶的含量不同 C过氧化氢酶制剂的保存，一般应选择低温、pH 为过酸或过碱的条件 D由实验一可以看出，与加 Fe3+相比，单位时间内加萝卜提取液产生的氧气多，其原因是酶能降低反应的活化能，而 Fe3+不能 答案：B 解析：1)、分析题图甲可知，该实验的自变量是催化剂的种类，一种是萝卜提取液中的过氧化氢酶，另一种是 Fe3，因变量是氧气的产生量，实验的原理是过氧化氢酶催化过氧化氢分解，由于酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此与无机催化剂相比，加入萝卜提取液的实验先达到平衡点，说明酶具有高效性。2)、分析图 2：该图是多因素对过氧化氢酶活性的影响，横轴表示 PH，PH 是一个自变量，剩余量越大，说明3 酶促反应速率越小。A、氧气产生总量取决于底物过氧化氢的量，与酶无关，A 错误；B、实验二中在相同温度下，相同时间内过氧化氢的剩余量不同最可能是酶的量不同，B 正确；C、低温不会破坏酶分子的结构，有利于酶制剂的保存，pH 为过酸或过碱会使酶变性失活，C 错误；D、实验一的两条曲线是比较萝卜提取液和 Fe3催化 H2O2产生 O2的量，主要目的是研究提取液中的 H2O2酶和Fe3的催化效率，H2O2酶的催化效率高是因为酶降低活化能更显著，D 错误。故选 B。小提示：本题的知识点是酶的高效性，影响酶促反应速率的因素，旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力。3、如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（）A表示 O2，表示 CO2 B暗反应中，CO2首先与 C5结合生成 C3，然后被还原为(CH2O)CC3的还原过程中，需要光反应提供的物质只有 D若突然终止的供应，则短时间内 C3的含量将减少 答案：C 解析：本题以“光合作用示意图”为情境，考查学生对光合作用过程及其影响的因素的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。4 分析图示可知：表示水在光下分解产生的 O2，表示与 C5结合的 CO2，A 正确；暗反应中，CO2首先与 C5结合生成 C3，然后 C3被还原为(CH2O)，B 正确；C3的还原过程中，需要光反应提供的物质除了所示的 ATP 外，还有所示的 NADPH（H），C 错误；若突然终止所示的 CO2的供应，则光反应不受影响，CO2和 C5结合形成 C3的固定过程受阻，而原有的 C3的还原过程仍在进行，所以短时间内 C3的含量将减少，D 正确。4、某研究人员为探究金属离子 Ca2+和 Mg2+对酸性磷酸酶(ACP)活性的影响，进行了相关实验，实验结果如图所示，ACP 的最适 pH 为 49。下列相关叙述错误的是（）A本实验应设置空白对照实验，实验的自变量是金属离子的浓度 B各反应体系均加入等量 pH 为 49 的缓冲液，以保证 pH 相同且 C由该实验结果不能确定 Ca2+和 Mg2+促进 ACP 活性提高的最适浓度 D在一定浓度范围内，相同离子浓度下，Ca2+对 ACP 活性的促进作 Ca2+用强于 Mg2+答案：A 解析：酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和 pH 值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。A、本实验的空白对照是金属离子的浓度为 0，其他条件相同且适宜，实验的自变量为金属离子的浓度和金属离子的种类，A 错误；5 B、pH 为无关变量，各反后应体系均加入等量 pH 为 4.9 的缓冲液，以保证 pH 相同 目适宜，B 正确；C、该实验无法得出促进 ACP 活性提高的最适 Ca2+和 Mg2+浓度，C 正确；D、由图可知，一定浓度范围内，相同离子浓度下，Ca2+对 ACP 活性的促进作用强于 Mg2+，D 正确。故选 A。5、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，用新鲜肝脏制研磨液的主要目的是（）A便于向试管中加入 B便于将过氧化氢酶释放出来 C便于与 FeCl3 溶液作比较 D有比较多的过氧化氢酶 答案：B 解析：在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，用新鲜肝脏的目的是因为新鲜肝脏中含有较多的过氧化氢酶且酶的活性高，如果时间较长，则肝脏中的过氧化氢酶会活性降低甚至失去活性。肝脏要制成研磨液，目的是使肝细胞中的过氧化氢酶得以充分释放。在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，用新鲜肝脏制研磨液，目的是使肝细胞中的较多的过氧化氢酶得以充分释放，利于过氧化氢酶与试管中过氧化氢充分接触，从而加速过氧化氢的分解。B 正确，ACD 错误。故选 B。6、细胞中的许多化学反应需要能量。下列关于细胞中能量供应的叙述，正确的是（）A缺乏类胡萝卜素的叶绿体将无法捕获蓝紫光 BATP 的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键中 C光合作用中 C3的还原所需能量可来自细胞呼吸产生的 ATP D吸能反应一般与 ATP 水解的反应相联系 6 答案：D 解析：叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素 a（蓝绿色）和叶绿素 b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光。A、缺乏类胡萝卜素的叶绿体因含有叶绿素也能捕获蓝紫光，A 错误；B、ATP 的能量主要储存在磷酸基团之间的特殊的化学键中，B 错误；C、光合作用中 C3的还原所需能量只能是光反应产生的 ATP，C 错误；D、吸能反应一般与 ATP 水解的反应相联系，由 ATP 水解提供能量，D 正确。故选 D。小提示：本题考查了的 ATP 中能量的来源和去路。7、研究发现，某植物在接近冰点的环境下细胞中的 ATP 会减少，进而导致生长减缓，在这一过程中，对下图所示生理过程变化的推测合理的是 A酶 2 活性降低 B释能增加 C酶 1 活性增强 D储能增加 答案：A 解析：据图分析，酶 1 催化的是 ATP 的水解反应，可以为各项生命活动提供能量；酶 2 催化的是 ATP 的合成，需要的能量来自于光合作用或呼吸作用。根据题干信息分析，植物在接近冰点的环境下，酶活性降低，导致细胞中的 ATP 会减少，进而导致生长减缓，7 结合图形分析，应该是酶 2 活性降低，导致 ATP 合成减少。故选 A。8、下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 BC6H12O6分解成 CO2的过程发生在线粒体中 CCO2的固定发生在叶绿体类囊体薄膜上 D假如白天突然中断二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是 C3 答案：A 解析：影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境。A、夏季连续阴天，大棚中白天应适当增加光照，提高光合作用强度，夜间适当降低温度，降低呼吸作用的消耗，可提高作物产量，A 正确；B、C6H12O6分解成 CO2的过程发生在细胞质基质和线粒体中，B 错误；C、CO2的固定过程发生在叶绿体基质中，C 错误；D、假如白天突然中断二氧化碳的供应，则二氧化碳的固定减少，C3的合成减少，而 C3的还原正常进行，故 C3会减少，不会首先积累，D 错误。故选 A。