建设学习型班集体.ppt
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1、1 建设学习型班集体 促进学生全面发展 上海电力学院化学工程与工艺上海电力学院化学工程与工艺20110412011041班班 团支书团支书 马齐琛马齐琛 12主要内容一、学习型组织理论要点一、学习型组织理论要点二、学习型班集体的意义二、学习型班集体的意义三、建设学习型班集体的原因及重点三、建设学习型班集体的原因及重点四、本班级在建设学习型班级的努力四、本班级在建设学习型班级的努力五、建设学习型班集体的总结五、建设学习型班集体的总结六、六、建设学习型班集体的建议建设学习型班集体的建议23一、学习型组织理论要点 学习型组织的理论从本质上讲是学习型组织的理论从本质上讲是现代的管理理论,重点是研究组织
2、现代的管理理论,重点是研究组织的管理变革和组织的发展。的管理变革和组织的发展。对于我们大学生而言,学习型对于我们大学生而言,学习型的班级就是需要大家在对待学习方的班级就是需要大家在对待学习方面做到一心一意,同舟共济,把班面做到一心一意,同舟共济,把班级平均学习水平提高。级平均学习水平提高。34二、学习型班集体的意义 在大学里,在课上睡觉、玩手机、各自聊天几在大学里,在课上睡觉、玩手机、各自聊天几乎已经乎已经成为普遍现象。有些同学甚至在老师的一普遍现象。有些同学甚至在老师的一再提醒下还是我行我素。所以我们就需要用班集再提醒下还是我行我素。所以我们就需要用班集体的一种氛围从内心深处把班级内的同学转
3、化成体的一种氛围从内心深处把班级内的同学转化成学霸,让大家在平时的课堂上就开启考试前两周学霸,让大家在平时的课堂上就开启考试前两周的那种学霸模式。让考前同学们的的那种学霸模式。让考前同学们的“挂柯南挂柯南”变变成成“难挂科难挂科”。45如果可以把班级同学学习状态由:改变为考前图书馆的这样:56三、建设学习型班集体的原因及重点 建设学习型班集体的原因建设学习型班集体的原因 :或许在我们的父辈,一名本科的大学生是很少或许在我们的父辈,一名本科的大学生是很少见的,甚至连专科生在找工作的时候都是炙手可见的,甚至连专科生在找工作的时候都是炙手可热的热的。但现在的现况不允许我们但现在的现况不允许我们“六十
4、分万岁六十分万岁”。在在30%30%的高等教育录取率下,就业也变得有为的困的高等教育录取率下,就业也变得有为的困难。每年几百万人的大学生毕业状态下,现在的难。每年几百万人的大学生毕业状态下,现在的中国缺的不是大学生,而是能吃苦的工人阶级,中国缺的不是大学生,而是能吃苦的工人阶级,但是如果我们拥有其他大学生不可比的过硬的专但是如果我们拥有其他大学生不可比的过硬的专业素养,知识底蕴,我们才可以在竞争之中成为业素养,知识底蕴,我们才可以在竞争之中成为佼佼者。佼佼者。67建设学习型班集体的重点(三点)建设学习型班集体的重点(三点)1、改变课堂上学习状态,让同学们在最基、改变课堂上学习状态,让同学们在最
5、基础的课堂上学好基础专业知识。础的课堂上学好基础专业知识。782、课后开展团队学习、课后开展团队学习 依靠集体的学习与思考,它使群体的能力远远超依靠集体的学习与思考,它使群体的能力远远超过个人才能的总和过个人才能的总和。(1 1)在个人学习的基础上)在个人学习的基础上 (2 2)知识的交流与共享)知识的交流与共享 (3 3)注重集体的智慧)注重集体的智慧 (4 4)深度汇谈解决问题)深度汇谈解决问题89 3、形成互助学习小组、形成互助学习小组 让班级内的基础好的学生帮助上学期挂科的同学,督促他们出勤效率及课后作业完成率。910四、本班级在建设学习型班级的努力 学习型班集体是班级从传统管理向科学
6、习型班集体是班级从传统管理向科学管理转变的新思维。所谓学习型班集学管理转变的新思维。所谓学习型班集体,是指通过培养整个班级浓厚的学习体,是指通过培养整个班级浓厚的学习氛围,充分发挥每个学生的主体作用和氛围,充分发挥每个学生的主体作用和创新精神而建立起来的一种民主、人性创新精神而建立起来的一种民主、人性化、可持续发展的班集体。这样的班集化、可持续发展的班集体。这样的班集体具有终身学习的意识、团队学习的特体具有终身学习的意识、团队学习的特性及可持续学习的愿望和能力。性及可持续学习的愿望和能力。10111、督促出勤率环化学院课堂学风记录表环化学院课堂学风记录表 11122、课后图书馆做好作业再回寝室
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