三年级品德和社会上册第一单元复习.doc

三年级品德与社会上册 第一单元复习题 
一、填空。 
1、爸爸、妈妈下班要(回家)，我放学以后要(回家)，出门在外的人要(归家)，人人都有自己的(家)。 
2、(家)是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。 3、在家中，我每天与(家人)生活在一起。我们一起(做事)，一起(游戏)，谁生了病，大家都(着急)。当然，有时我们也会闹点儿(别扭)。但是不管怎样，大家总是(互相关心)，(互相惦记)。因为我们是(一家)人。 
4、(学校)是我们学习的地方。我们在这里愉快的生活，共同(学习)，共同(游戏)，茁壮成长。 5、为了营造一个好的(学习)环境，每一所学校都设计了自己的(校园文化)。当我们置身其中，会感到那样的(亲切)和(熟悉)。 
6、这是我们生活的小区。小区里有(商店)、(副食店)、(理发馆)、(书店)、(幼儿园)，还有健身园……我的学校也在这里。小区里还有一些(工作人员)，(负责)管理小区人们的生活。我们在小区里的生活方便又（快乐）。 
7、社区中还有各种（公用）设施，给我们的生活带来很多（方便）。 
８．家庭、学校、社区使我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。 
9、社区中有公用电话、邮政信箱、公交车站等，这些都是（公用   ）设施。 
10、自己的事情，能做的应该（自己）做；不会做的事情（ 学着）做；家中、学校、社区的事情（ 大家）都来做。 
11、无论在家，在学校，还是在社会，我们都应该承担起自己的（责任）。 
12、人人都有（自己的家），（人人都）离不开家 
二、判断题：（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）  1.人人都有自己的家，人的生活离不开家。
（     ）  
2.爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。（     ）  
3.过去的学校和现在的学校是一样的。（     ）  4.我将来不出国，不用了解世界，不学外语也行。（     ）  
5.当今社会是学习的社会，学习将会伴随人的一生。（     ）  6.我常上百货店去照相。（     ）  
7.在学校，同学们共同学习，共同游戏，愉快地生活。（     ）  8.我们在家人的关怀下成长，要学会关心体贴家
人。（      ）  
9.关心社区建设，人人有责。（     ）  10.外出做事的人不一定想归家。（       ）  
11、我们除了能从书本上学到知识、本领，还可
以向其他人学习。 
12、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。      （     ） 
13、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。 （     ） 
14、在教室内不可以随便打乒乓球。      （     ） 
15、我们每个人在不同的生活场所，都在不断地
改变着自己的社会角色。 
16、我们除了能从书本上学到知识、本领，还可
以向其他人学习。（  ）    17、只要我们留心观察，善于思考，就会学会很
多东西。（  ）        
18、在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。（   ）          
19、 如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。 （   ）          20、学校除了小学、中学、大学，再没有别的学
校了。（    ）          
21、农村社区和城市社区没有任何相同之处。（    ）             
22、我们的成长进步，离不开学习。（    ）          
23、我在生活中的角色只有小学生这一种。
(     )              三、选择题。（把正确的序号填在横线上）         
1、一家人之间不应该________.  A.和睦相处  B.互相理解、互相帮助  
 C.一点小事情就斤斤计较        2、遇到了不会做的题，我不可以这样做
________.  A.去问问老师    B.去向同学请教    C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄 
3、下列行为不正确的是___________。 
A.看电影时不大声喧哗 B.见到地上有纸随手捡起   C.有随地吐痰的习惯 4、珍惜时间不正确的做法是________。 A合理安排时间，充分利用时间  B.不参加课外活动 C.今天应该完成的事不推到明天去做 5、学校是我们最熟悉的地方，是我们
____________的场所。 A.游乐     B.学习活动         C.旅游         D.打闹 6、小红学习遇到困难时，应该_______________。 A.放弃，不再学了  B.勤奋读书，刻苦学习 C.走捷径，想办法少用脑子 D.抄写学习好的同学的作业 
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7、 ___________的说法正确。 
A.听从老师的教导就是只听班主任的话  B.不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从   C .我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导  
 8、晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应该___________。 
A.把声音开大点，要不我听不见  B.应该把声音开小点，免得影响他人休息 
C.想干什么就干什么，不必在乎别人 
9、学校里的《小学生守则》是由___________制定。 
A.小学生自己       B.老师和家长  C.由老师，教育专家代替小学生 四、问答题。 
1、问问家里人，他们出差或外出做事，想不想家。想一想他们为什么想家。你什么时候最想家？ 
答：（1）家里人出差或外出做事时，特别想家。 
（2）因为家可以给我们温暖，给我们亲情，给我们安全感，给我们快乐，家的感觉真好！人人都有自己的家，人的生活离不开家，人人都爱自己的家。 
（3）我们也爱自己的家，有时也会想家，如（1）我在学校受到同学欺负时，就特别想家，想扑进妈妈的怀里；（2）我考试取得好成绩时，就特别想家，想把这喜讯告诉爸爸妈妈，让他们分享我的快乐；（3）我在外玩晚了，肚子饿得咕咕叫时，就特别想家，想回家吃妈妈做的香喷喷的饭菜；„„ 
2、 全家人一起做事，一起游戏，谁生了病，大
家都着急、担心，这是为什么呢? 
     答：因为我们是家人，我们爱自己的家，
爱家里的每一个人。不管怎样，全家人总是互相关心，互相惦记。 3、你有个怎样的家？ 
答：我有一个温暖、甜蜜、幸福的家。 4、我们在学校里是怎样健康成长的？ 
答：我们在学校里愉快的生活、共同学习、共同游戏茁壮成长。 
5、除了小学，还有哪些类型的学校呢？ 
答：除了小学，还有中学、大学、职业学校、特殊教育学校等。 
6除了小学，还有哪些类型的学校呢? 
   答：还有幼儿园、中学、大学、职业学校、特殊教育学校等。 
7、 不同地区的学校和我们的一样吗？ 
      答：不同地区的学校和我们的学校不一样。如水乡、湖区的学校在船上，草原牧区的学校在帐篷里；山区的学校在山间平地上；农村的小学设施简陋，桌椅破旧；城市的学校教学设施先进、完善、条件好等。 
8、发挥你的想象，你觉得未来的学校是什么样的？ 
答：未来的学校，我们可以通过互联网“听”老师讲课；学校里有机器人来承担保安和保洁等工作，学校的设施设备会更加现代化等。 
9、我们的社区里有哪些机构和设施？与我们的生活有着怎样的联系? 
  答：我们的社区里的机构有：商店、邮局、派出所、学校、医院、书店、街道办事处、镇政府等。 
     我们的社区的设施有：邮筒、公用电话、站牌、阅报栏、公用健身器材、垃圾筒、路灯。      这些设施和机构为我们的生活提供了方便、安全的服务。 
10、公用设施有什么用途？ 
答：这些公用设施方便、改善、丰富我们的物质
生活和精神生活。 11、 这些设施有什么用途？我们应该怎样
爱护使用呢？ 
       答：公用电话为我们打电话提供方便；小区路灯晚上为我们照明；城市交通图方便我们了解城市的交通路线；公共汽车站牌方便我们乘坐公共汽车；邮政信筒方便我们邮寄信件；小巷健身器方便我们锻炼身体；垃圾筒方便我们丢弃垃圾等，给我们的生活带来很多方便。 
      我们应正确使用这些公用设施，爱护公用设施，利用课余时间去清洁、维护公用设施，不但自己不损坏，而且还要加以维护，防止别人破坏，见到别人损坏时要及时劝阻。 12、 城市社区和农村社区有什么相同之处，
各自有什么特点？ 答：相同之处：都是一些人生活相对集中的区域，都有各种服务设施和管理机构。 不同之处： 城市社区特点: 
（1）人口集中，成分复杂，（2）经济活动频繁
（3）生活方式多样化（4）文化比较发达 
 农村社区特点: 
（1）人口密度稀疏（2）经济活动简单（3）社会组织结构简单（4）风俗习惯影响较大。 

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三年级品德与社会（上） 第二单元复习题 
一、填空。 
1、我能读写很多文字了,还能读（文字）书呢；我学会拌（凉菜）了；我会用学过的数学帮家里（记账）了；我会收拾（书架）了；我会自己买（文具）了；我学会种（蚕豆）了。 2、没想到，我们的“老师”真不少，（报纸）、（电视）、周围的（人）······关键是看我们会不会发现。 3、我们的成长进步，离不开（学习）。自觉的（学习）过程，就是不断提高自我的过程。 4、这两年，我们学到的（东西）真不少。（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。 5、我们每个人在学习中都会有第(一)次。有第一次成功的(喜悦)，也有做不好、失败的(烦恼)。不过当我们回想起的时候，也很有(意思)。我们就是在这个过程中(一步一步)成长起来的。 
6、我们学到的(知识)、(本领)和(道理)，不仅仅是课上学来的，还可以向(书本)、(媒体)、他人学------- 
7、(留心观察)，(善于思考)，我们就会学到很多东西。 
8、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要(动脑筋)，(想办法)，总会克服困难的。 
9在日常生活中，不管(学习)，还是(做事)，只有抓紧(时间)，才能有效率。 
10、爷爷本来是个(种田能手)，很多事情都会干，是村里有名的(能人)。现在，爷爷却遇到了(新问题)。 
11、社会进步真快呀！天天都有(新变化)。大人们在抓紧(时间学习)。 12、为了按时完成任务，就要给自己限定一个（时
间），或给自己定个（目标）。 
13、学会一门新手艺，就多一条（就业）的路  
二、判断 
1、时间有的是，明天再学也来得及。（     ） 2、在现代社会里，不学会使用电脑可不行。 （     ） 
3、我争取半个小时把作业做完。(        ) 4、我们可以向书本学，媒体学、可以向他人学。（      ） 
5、爸爸不回来，我就不写作业。（     ） 
6、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人„„关键看我们会不会发现。（     ） 三、连线题。（请把下列美称与代表的行业用线连起来，共16分） 
城市美容师                    医务工作者 绿衣天使                      教师 白衣天使                      环卫工人 人类灵魂的工程师              邮递员 四、问答题。 
1、我们在学习中成长，有哪些成功的感受和体会呢？ 
答：我们在学习成长中，有成功也有失败，有苦也有乐，只要不怕失败，坚持不懈，才能成功。 2、我们的知识、本领和明白的道理，是从哪学来的？ 
答：是从书本、媒体、他人那里学来的。 3、我们该怎样当好学习的主人呢？ 
答：在日常生活中，不管是学习还是做事，只要抓紧时间，学会合理安排时间，才能当好学习的主人。 
4、我们周围的成人为什么还在学习？我们从中能得到什么启示呢？( 
答：因为社会在进步，周围的事物天天都有新变化。所以成人还在学习。 
启示：（1）活到老，学到老。（2）少年不努力，老大徒伤悲。 
5、从入学到现在，我们学到了哪些东西？ 
答：我能读写很多字了，还能读文字书呢。我学会拌凉菜了。我会用学过的数学帮家里记账了。我会收拾书架了。 
我会自己买文具了。我学会种蚕豆了。 6、我们在学习时应注意什么？ 答：（1）学习态度要谦虚（2）要找准学习榜样（3）要持之以恒 7、（p39）钟姑娘的话是什么意思？如果这样下去，他俩各会怎样？ 
答：意思是今今抓紧时间，学到了很多东西，明明却总是推说明天再学。长期这样，今今学到的东西会越来越多，而明明却将一事无成，两个人的差距会越来越大。 
  如果这样下去，今今长大后会成为知识渊博的国家栋梁，而明明会成为一事无成的人。 
8、 我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑
筋，想办法，总会克服困难的。你是怎么做的？说说你的好经验。(p35) 
答;在学习中遇到不会的字就查字典，遇到不清楚的问题就查查书，或找人问一问。 
9、 有什么办法使我们做事做得更快些？（p37） 答：在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。如：做作业时给自己限定一个时间，练习时给自己定一个目标等。 
10、奶奶七十多岁了，还要学习画画，为什么？（p40） 答：奶奶每天学画画，既锻炼身体，又陶冶情操。     

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三年级品德与社会（上） 
第三单元复习题 
一、 
填空。 
1、不论日常生活，学习还是游戏，都要有（规则），（规则）与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序地（生活）、（学习）的保证。 2、学校（规则）可以保证我们的健康，安全、愉快的学习，我们每个人在遵守（规则）的同时，也享受着（规则）给我们带来的好处。 
3、在集体生活中，每个人都有自己的（愿望），当各方的（愿望）发生冲突时，就要互相（协商），定一个大多数人拥护的（规则），（规则）是我们自己制定的，大家都要（遵守）。 
4、说到规则我们常常想到一个词（游戏规则）。我们都喜欢游戏，游戏要有（规则），否则无法进行。 
5、看来规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面，真是（生活处处有规则）。 6、不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常（学习）、（工作）和（学习）的保证 7、（安全规则）是为了保证活动的安全。（环境卫生规则）是为了保持我们学校和教室的卫生。 （学习规则）是为了保证学习的井然有序。 8、课堂规则有（遵守纪律、积极回答问题、认真听讲、养成良好的写字姿势。） 
  课间活动规则有（课间不在教室里嘴炮、课间操要做到快、静、齐、不做危险游戏。）   放学规则有( 放学排队出校门、遵守交通规则、尊敬爸爸妈妈、对人有礼貌、认真完成家庭作业) 9、（安全规则）是为了保证活动的安全 10、（环境卫生规则）是为了保持我们的学校教室的卫生。 11、（学习规则）是为了保证学习的井然有序。 12、我们身边有很多规则，比如家庭生活有规则，
（ 学校）生活有规则，（社会）生活有规则等。 
13、按照规定，公路上不能设置任何（障碍物）。但是在有些地方，公路附近的（农民）在收获季节，在公路上铺晒小麦、黄豆等（农作物），严重影响了道路（安全）。 二、判断（15分） 
1、我们都喜欢游戏，游戏要有规则，否则无法进行。（     ） 
2、用完东西放回原处。（      ）       3、红灯停，绿灯行。（       ） 
4、玩也要有人管，我讨厌规则。（      ）   5、违反球规，黄牌警告。（         ） 三、问答题。 
1、为什么说生活处处有规则?规则在那里呢? 答：因为规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面，所以生活处处有规则。 
规则在家庭生活、学校生活和社会生活中。 2、规则是怎样产生的？（为什么要定规则？） 答：在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数人拥护的规则。 
3、在我们的生活、学习中起什么作用呢？ 
答：规则是人们正常学习、工作和生活的保证。 4、我们怎样给自己定规则，并自觉遵守规则呢？ 答：1、自己有什么想法说出来。2、互相协商。3少数服从多数，制定规则。 4、自己定的规则，当然自觉遵守。 
5、学校有哪些规则？体会这些规则的作用？ （学校规则对我们有什么好处？） 
答：小学生守则，班级公约等。作用为了大家都能安心快乐、有效的在学校里学习和工作。 6、哪些规则与我们小学生生活有关？ 答：《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、按时到校学习、楼道墙上“上下楼梯靠右行”标语等与小学生活有关。 
7、举例说明违反规则将造成哪些严重的后果？ 答：比如，烟花爆竹厂因违章操作发生重大爆炸事故。面积3000多平方米的厂房全部被炸毁，29人死亡，200多人受伤。  
三年级品德与社会（上） 
第四单元复习题 
一、 填空。 
1、社会生活中，我们每个人在不同场合下的社会（角色）是不同的。不同的角色，有不同的社会（要求）和（责任）。 
2、我们每个人在不同的生活（场所），都在不断地改变着自己的社会（角色）。 3、在社会生活中，不同的角色有不同的（责任）。 4、自己的事情，能做的应该（自己）做；不会做的（事情）学着做。（家中）、（学校）、（社区）的事情应该积极参与。 
5、我们明白了许多做事的（道理），就应该积极地去做。 
6、在家和学校里，我们有许多（事情）可以做。我们给自己找个合适的岗位，做个有（责任心）的人。 
7、无论（在家）、在（学校），还是在（社会），我们都应该承担起自己的责任。 
8、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（温暖）和（力量）。 
9、班集体的事情，就是我们大家的（事情）。要把班集体的（事情）做好。 
10、我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（尽责）。 
11、在学校里，我是（学生），在家里，我是（孩子）；在商场里，我是（顾客）；在公共汽车上，我是（乘客）。  

5 
12、有人认为：‘我是谁’这个问题太（容易）回答，我就是（我自己）呗。其实并不是这么简单。 
13、在家里，我们应该给自己找（岗位），帮助爸爸妈妈做一些（力所能及）的事情，充当好小主人的（角色），做个有（责任心）的人。 14、在社会生活，大家都在充当着不同的（角色），尽着自己不同的（责任）。 15、在社会生活中，不同的角色有（不同的责任），这个道理谁都（懂）。 
16、当我们在生活中遇到了问题和困难时，要先拿出（自己）的意见，然后和爸爸妈妈或者老师、同学（商量）一下，寻找（解决问题）的办法。 17、房间应该（自己收拾），整理自己的房间是每个人自己的责任。书包该*（自己收拾），做完作业后应该收拾好书包不然（上学时会丢落东西）。家务活该（家里人都做），我们每个人都是家庭的一员，家务应该有大家做。教室该由（值日生）打扫，如果值日生没在，（大家都应该打扫）。 
二、判断：（24分） 
1、我们现在还小，对家庭不负什么责任。（  ）  2、烧壶开水，让爸爸妈妈回家后喝杯茶。（   ） 3、积极参加公益活动。（   ）               4、收拾房间是妈妈的事。（    ） 5、打扫教室让别的同学去做吧。（   ）       6、集体活动不愿意参加。（   ） 7、不会的问题大家一起讨论。（   ）         8、班集体的事情，就是我们大家的事情。（   ） 三、问答题。 
1、 在家里我该做什么？ 
答：在家里我扫地、刷碗、洗红领巾、洗袜子等家务活。 
2、 在学校班级里，我该做什么？ 
答：在班级里我拖地、擦桌子、擦玻璃、擦黑板、
倒垃圾等。 
3、 在社会上，我该做什么？ 
答：在社会上我宣传森林防火人人有责、爱护花草树木、保护环境卫生等公益活动。 
4、在不同的场合，我是谁？我的角色有什么变化？ 
答：在家中我是孩子、在学校我是学生、在公共汽车上我是乘客、在商店我是顾客等。我的角色是孩子、学生、乘客、顾客。 
5、 我在不同的角色中应该怎样做？ 
答：我在不同的角色中，按着不同的要求和规则去做，但当好相应的角色。 6、 我怎样尽到自己的责任？ 
答：我在不同的角色中，按着不同的要求和规则去做，尽到自己的责任。 
7、在不同的场合下，我们的角色有什么变化？承担着什么责任？（该怎样做） 答：（1）在家里： 
     我是孩子，要当一个合格的小主人，孝敬长辈，做力所能及的事情； （2）在学校班级里 
     我是学生，要遵守各项纪律，好好学习，团结同学，对老师有礼貌。 （3）在社会上： 
     我是小公民，要遵纪守法，参与社区活动。  8、人们对不同的角色，有哪些不同的要求，我们怎样充当好自己的角色呢？ 
答：我们要充当好自己的角色，就要充分做好自己的本职工作，并且注意在不同的场所要认清自己的角色，并做好它。 9、怎样做好小游客？ 
答：要做好小游客，就要讲文明，懂礼貌爱护公园的花草树木，遵守公园的规定，不高声喧哗，不打扰别人游玩，不随地扔果皮、包装袋，饮料瓶等。 

10、怎样做好小顾客？ 
答：做好小顾客要讲文明懂礼貌，遵守商场的规定，尊重工作人员，按顺序进出等。 11、怎样做好小观众？ 
答：要做好小观众，要讲文明、懂礼貌，排队买票，按顺序进入剧院，找到自己的座位，按号入座，不高声喧哗，不打扰别人观看等等。 
12、我想自己洗头，妈妈说我洗不干净怎么办？ 答：向妈妈讲明自己已经长大了，可以试着做自己的事情了，请妈妈给予我这个权利，并谢谢妈妈对我的关心与爱护。 
13、我想给班里做事，可是不知道该做什么？ 答：应该看看别人是怎么做的，看看自己能做什么，利用自己的特长来为班集体做一些事情。 14、我想帮奶奶择菜，奶奶说我还小不让我做，我该怎么办？ 
答：首先对奶奶表示感谢，再耐心的告诉奶奶我已经长大了，择菜是我力所能及的活，请求奶奶允许我做一些家务，让我锻炼一下。
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