《应用文写作：通知》教案.doc

课题：应用文写作： 通 知
教学设计者：宜昌市机电工程学校 司鹏
教学内容：通知的含义、分类及普通会议通知的写作

教学目标：1、了解通知的含义、分类及写作要求。
2、掌握普通会议通知的格式要求。
3、训练普通会议通知的写作。

教学课时：一课时

教学手段：阅读讨论、指导训练、PPT

教学过程：

一、 故事趣味导入：（3分钟）（课件展示）
森林里，出现了一条令人兴奋的消息。小兔子为了增进飞禽和走兽的友谊，决定请飞禽吃饭。他给森林的各种鸟儿发了个通知：让大家起床后到他家来吃饭。小鸟们都按时来了，结果呢？麻雀在清晨五点多就来了，许多鸟儿也在上午七八点钟到了，猫头鹰呢？直到天黑了才来。一见面，小兔子就责备猫头鹰来的太晚了。猫头鹰说：“我是按你的通知做的啊！”
这个故事是讲不同鸟儿有不同的生活习性的。但对我们写通知也有启发，大家说说看小兔子的通知有什么问题？（学生自由发言）

二、新知探究：（20分钟）
1、展示“通知”案例（课件展示）
通知
5月4日举行青年节庆祝活动。
校团委
2、学生分组讨论与交流发言（3分钟）
3、教师点评（2分钟）
4、教师展示“通知”，归纳讲解普通会议性通知的格式及要求（15分钟）
通 知
5月4日下午2:30，在学校田径运动场举行庆“五四”青年节活动，请全体同学带凳子准时参加不误。
特此通知。
校团委
2018年5月3日
-------教师明确：（课件逐条展示）
A、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如事情重要或紧急，也可以写“重要通知”或“紧急通知”，以引起重视。有的在“通知”前写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
B、称呼：写被通知的姓名或群体名称。在第二行顶格写。如通知事项简单，内容单一，书写时可略去称呼，直起正文。
C、正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异：
a.开会的通知要写清会议的时间、地点、参会对象及开什么会，还要写清要求。
b.布置工作任务的通知要写清所通知的事件的目的、意义及具体要求和做法。
D、落款：分两行写在正文右下方，第一行署名，第二行写出通知的日期。

三、了解“通知”的有关知识：（10分钟）
1、学生阅读教材第174—176页。（中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块下册）（5分钟）
2、指名概述通知的含义、种类（2分钟）
3、学生代表（5人）分别概述各类通知的内容和要求。（3分钟）

四、写作训练：（10分钟）(课件展示材料)
班委会组织班委会成员开会，时间定在本周三下午4:20，地点在本班教室，内容是分析班级同学学习现状，讨论如何促进班级班风与学风建设等问题。请你替班委会拟定一个会议通知。
1、学生训练：指名一名学生上台书写本通知，其他同学在作业本上书写。（3分钟）
2、学生代表点评。（5分钟）
3、教师明确。（2分钟）

五、课堂小结：（2分钟）
（由学生小结收获）