2020-2021学年八年级物理下册-8.1牛顿第一定律讲义新人教版.docx
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2020-2021学年八年级物理下册 8.1牛顿第一定律讲义新人教版 2020-2021学年八年级物理下册 8.1牛顿第一定律讲义新人教版 年级: 姓名: 14 第8章《运动和力》 第1节牛顿第一定律讲义 (知识点总结+例题讲解) 序号 知识点 难易程度 例题数 变式题数 合计 一 阻力对物体运动的影响 ★ 1 1 14 二 牛顿第一定律 ★★ 2 2 三 物体运动状态变化的判断 ★ 1 1 四 惯性:概念、惯性现象、惯性的利用等 ★★ 3 3 一、阻力对物体运动的影响: 1.实验:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下,观察下车运动的情况; 2.这样操作的目的:使小车滑到斜面底端时有相同的速度; 3.实验步骤: (1)将毛巾放在木板上,让下车从斜面的顶端由静止下放,观察下车在毛巾面上运动的情况; (2)将棉布放在木板上,让下车从斜面的顶端由静止下放,观察下车在棉布面上运动的情况; (2)让下车从斜面的顶端由静止下放,观察下车在木板面上运动的情况; 4.实验方法: (1)控制变量法:同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下; (2)转化法:阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现; 5.实验结论: (1)阻力越大,小车速度改变的越快;(2)阻力越小,小车速度改变的越慢; 6.推断: (1)如果小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动;(2)物体的运动不需要力来维持。 【例题1】如图是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置图,下列说法正确的是( ) A.毛巾、棉布、木板为运动的小车提供了相同大小的阻力 B.小车从斜面的同一高度静止滑下,小车刚刚到达水平面时的动能不相同 C.小车从斜面的同一高度静止释放,水平面的阻力越大,小车运动得越远 D.当阻力为零时,水平面上的小车将做匀速直线运动 【答案】D 【解析】(1)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关;压力一定时,接触面的粗糙程度不同,摩擦阻力的大小不同; (2)动能的大小与物体的速度和质量有关; (3)小车运动的距离取决于水平面的光滑程度,越光滑运动的距离; (4)推理可知,如果运动的物体不受力,将做匀速直线运动。 解:A.小车在毛巾、棉布、木板的表面上运动时,由于接触面粗糙程度不同,所以受到的阻力不同,故A错误; B.小车从斜面同一高度上由静止滑下,到达水平面的初始速度相等,所以小车的动能相同,故B错误; C.小车速度减小的原因是受到阻力的作用,光滑木板的阻力最小,小车速度改变的最慢,滑行距离最远,故C错误; D.根据实验可以推理,假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受阻力,它将做匀速直线运动,故D正确。故选:D。 【变式练习1】小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止开始自由下滑,在粗糙程度不同的水平面上滑行。小车在水平面上滑行的距离,如图所示。 (1)小丽每次让小车从斜面上同一高度由静止开始自由下滑,目的是为了使小车到达水平面时的速度 (选填“相同”或“不同”)。 (2)根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”)。 (3)由此可以推得:如果运动的物体不受力,它将做 运动;同时也说明力是改变物体 的原因。 【答案】(1)初速度;(2)慢;(3)匀速直线;运动状态。 【解析】此题是“阻力对物体运动的影响”的探究实验,可从小车的速度、运动状态变化和力的作用效果进行分析、解答,并根据实验现象对结论做出科学的推理。 解:(1)由于小车每次都是从斜面同一高度由静止滑下,因此获得的动能是相同的,即进入水平面时初速度相同; (2)由毛巾→棉布→木板,水平面的粗糙程度不断减小,获得的摩擦力越来越小; 由图可以看出小车滑行的距离越来越长,说明了小车受到阻力越小,滑行的距离越长,速度减小的越慢; (3)得到的结论是:若运动物体不受力(即水平面绝对光滑)的作用,物体将会做匀速直线运动;此实验同时也说明了力是改变物体运动状态的原因,而要想维持物体的运动,并不一定要有力。 故答案为:(1)初速度;(2)慢;(3)匀速直线;运动状态。 二、牛顿第一定律(惯性定律): 1.内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.牛顿第一定律的理解: (1)“一切”适用于所有物体; (2)“没有受到力的作用”是定律成立的条件; (3)“总”说明没有例外;“保持”表示跟前面运动状态相同。 (4)“或”指物体不受力时,只会存在这两种情况中的一种: ①原来静止的总保持静止; ②原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动; 3.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出来的,不能用实验直接证明。 4.牛顿第一定律说明了力和运动的关系: (1)力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因; (2)物体运动之所以会停下来,是由于物体受到了阻力。 5.知识拓展:阻力与动力 (1)阻力:力的方向与运动方向相反,阻碍物体的运动,使物体的运动速度变慢; (2)动力:力的方向与运动方向相同,促进物体的运动,使物体的运动速度变快。 【例题2】关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是( ) A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B.物体只要运动,就一定受到力的作用 C.不受力的物体,只能保持静止状态 D.如果物体不受到力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 【答案】D 【解析】(1)解答此题的关键是把握一个“或”字,“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,也就是说物体如果不受外力作用时,原来静止的物体仍保持静止状态,而原来处于运动状态的物体会保持原来的速度的大小和方向,做匀速直线运动一直到有外力改变这种状态。 (2)牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的。不能用实验直接验证,但经受了实践的检验,是大家公认的力学基本定律之一。 解:A.牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理得出的,不能用实验直接验证,但它不是凭空想象出来的,经受了实践的检验,故A错误; B.物体不受力的作用时可以做匀速直线运动,说明物体的运动不需要力来维持,故B错误; C.由牛顿第一定律可知,不受力的物体,可能保持静止状态,也可能保持匀速直线运动状态,故C错误; D.由牛顿第一定律可知,如果物体不受外力作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动,故D正确。 故选:D。 【变式练习2】关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是( ) A.牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的 B.验证牛顿第一定律的实验做不出来,因此不能肯定这个定律是否正确 C.牛顿第一定律是在大量实验的基础上,通过分析推理而获得的 D.物体保持静止或匀速直线运动状态,叫做牛顿第一定律 【答案】C 【解析】A.牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上,根据逻辑推理得出的,是不能用实验直接验证的,故A错误; B.牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上,根据逻辑推理得出的,是以实验为基础,但又不是完全通过实验得出,故B错误; C.牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上,根据逻辑推理得出的,故C正确; D.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态,这就是牛顿第一定律,故D错误。 故选C。 【例题3】如图摆球从A点静止释放,经过最低点B点,摆向另一侧的最高点C,在此过程中,下列说法中正确的是( ) A.小球到达B点的瞬间,若剪断悬线,小球将沿水平方向做匀速直线运动 B.小球到达B点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态 C.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态 D.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将做匀速圆周运动 【答案】C 【解析】(1)小球摆到B位置时,绳的拉力撤销,小球由于惯性要保持原来的运动状态,继续向前运动;小球还受到竖直向下的重力,据此判断物体的运动情况; (2)小球到达C点的瞬间,处于瞬间静止状态,物体受到的力全部消失,物体由于惯性将保持力消失前的运动状态。 解:A.当小球摆至B位置时,如果剪断细线,小球由于惯性继续向前运动,同时在重力作用下做抛物线运动;故A错误; B.当小球摆至B位置时,若受到的力全部消失,小球由于惯性,将沿水平方向做匀速直线运动;故B错误; CD.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球由于惯性,将保持静止状态;故C正确,D错误。故选:C。 【变式练习3】正在运动的物体,如果它受到的所有外力同时消失,将发生的现象是( ) A.物体会立即停下来 B.物体做匀速直线运动 C.物体将慢慢停下来 D.以上情况都有可能 【答案】B 【解析】牛顿第一定律指物体在不受任何外力的情况下,总保持静止或匀速直线运动状态,据此解答。 解:正在运动的物体具有一定的速度,如果物体所受的所有外力同时消失,则物体将不受力, 物体处于平衡状态,将保持自己原来的速度做匀速直线运动。故选:B。 三、物体运动状态变化的判断: 1.速度的大小发生变化:由静止到运动、由运动到静止、由快变慢、有慢变快等; 2.速度的方向改变:匀速圆周运动(速度大小没有变,但是方向改变了); 3.只有静止和匀速直线运动的运动状态才没有改变,其他情况运动状态发生了变化。 【例题4】如图所示,物体运动状态发生改变的是( ) A.吊在天花板下静止的电灯B.路上匀速直线行驶的小汽车 C.弯道上沿曲线匀速运动的运动员D.空中匀速直线下落的降落伞 【答案】C 【解析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种:①静止;②匀速直线运动。若物体的运动速度或运动方向发生改变,都说明物体的运动状态发生了改变。 解:A.吊在天花板下静止的电灯处于静止状态,所以运动状态不变,不合题意; B.在路上匀速直线行驶的汽车,做匀速直线运动,所以运动状态不变,不合题意; C、弯道上沿曲线匀速运动的运动员,速度不变,但方向改变,所以运动状态改变,符合题意; D.空中匀速直线下落的跳伞运动员,做匀速直线运动,所以运动状态不变,不合题意。 故选:C。 【变式练习4】下列物体中,其运动状态没有改变的是( ) A.匀速转弯的火车B.加速下落的冰雹 C.加速上升的火箭D.在平直轨道上匀速前进的列车 【答案】D 【解析】运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变。 解:A.匀速转弯的火车,速度不变但方向在改变,故A不符合题意; B.加速下落的冰雹,方向不变但速度在改变,故B不符合题意; C.加速上升的火箭,运动速度是越来越快的,故C不符合题意; D.在平直轨道上匀速前进的列车,速度和方向都不变,则运动状态没有改变,故D符合题意。 故选:D。 四、惯性: 1.定义:物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性; 2.性质: (1)惯性是物体本身固有的一种属性:一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。 (2)惯性不是力,不能说惯性力的作用; ①在解答问题时,只能说“由于惯性”、“具有惯性”; ②而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈; (3)惯性的大小只与物体的质量有关; 与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关; 3.防止惯性的现象:汽车安装安全气襄,汽车安装安全带; 4.利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。 【例题5】关于惯性,下列说法正确是( ) A.只有运动的物体才有惯性 B.一切物体都有惯性 C.下坡的自行车,速度越来越大,其惯性也越来越大 D.嫦娥五号探测器绕月飞行时没有惯性 【答案】B 【解析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性,惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大,物体的惯性越大。 解:A.运动的物体和静止的物体都有惯性,故A错误; B.惯性是物体的一种性质,一切物体都有惯性,故B正确; C.惯性的大小只与物体的质量有关,下坡的自行车,质量不变,惯性大小也不变,故C错误; D.嫦娥五号探测器绕月飞行时同样具有惯性,故D错误。 故选:B。 【变式练习5】关于惯性,下列说法正确的是( ) A.静止的足球没有惯性 B.跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性 C.在空中自由下落的苹果,运动的速度越来越快,是由于受到惯性的作用 D.在汽车紧急刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒,是由于乘客具有惯性 【答案】D 【解析】(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性。 (2)惯性大小只跟物体的质量大小有关,质量越大,惯性越大。惯性与物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。 解:A.一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性,静止的足球具有惯性,故A错误; B.跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性,但惯性大小只与物体的质量有关,与运动速度无关,故不能增大惯性,故B错误; C.惯性不是力,不能说受到惯性,故C错误; D.原来乘客与公交车一起向前运动,当紧急刹车时,乘客的下半身随车停止(或减速),而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态,继续向前运动,所以乘客会向前倾,故D正确。 故选:D。 【例题6】如图所示,货车内部用细线悬挂一个小球,在行驶过程中发现小球的细线摆角不同,下列关于货车运动情况的描述,正确的是( ) A.甲车在加速 B.甲车在做匀速直线运动 C.乙车在刹车 D.乙车在加速前进 【答案】D 【解析】(1)一切物体都有保持原有运动状态不变的特性,称为惯性; (2)小球不动,细线竖直向下时,说明货车静止或做匀速直线运动;小球向前摆,说明货车在减速,小球右摆,说明货车的速度比原来快了。 解:AB.甲图中小球向前摆,说明汽车在减速,小球由于惯性要保持原来的速度才会向前摆,故AB错误; CD.乙图中小球向后摆,说明汽车在加速,小球由于惯性要保持原来的速度才会向后摆,故C错误,D正确。故选:D。 【变式练习6】如图(a)所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图(b)所示的现象。由此可以判断( ) A.小车突然加速运动 B.小车突然减速运动 C.小车保持匀速运动 D.小车可能做加速、也可能做减速运动 【答案】B 【解析】物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性,原来运动的物体保持运动,原来静止的保持静止,也可理解为“静者恒静、动者恒动”,据此分析回答。 解:由于木块与小车一起向右做匀速直线运动,当小车突然减速运动时,木块底部也随之减速,而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态,所以会出现如图(b)所示的现象,选项A、C、D均与图(b)所示的现象不符。故选:B。 【例题7】下列事例不是利用惯性的是( ) A.图甲中,汽车内装有安全带和安全气囊 B.图乙中,用力水平击打下方的棋子,上方的棋子不会散落 C.图丙中,要把锤头套紧只需要向下敲击锤柄即可 D.图丁中,运动员在跳远时需要助跑 【答案】A 【解析】物体具有的保持原来的运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都具有惯性,我们在生活中可以利用惯性,但也要注意防止惯性带来的危害。 解:A.汽车安全带和安全气囊是为了防止汽车紧急刹车时,人具有惯性向前倾而带来的伤害,不是利用惯性,故A符合题意; B.用力快速击打下面的棋子,上面的祺子由于惯性仍然留在原处,属于利用惯性,故B不符合题意; C.在撞击凳子之前,锤头和锤柄都处于运动状态,当锤柄撞击到凳子时,锤柄停止运动,而锤头由于惯性仍保持运动状态,从而使锤头紧套在锤柄上,属于利用惯性,故C不符合题意; D.助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度,起跳时人由于惯性还要保持他起跳前的速度,从而能跳的更远,这是利用了惯性,故D不符合题意。 故选:A。 【变式练习7】如图所示,属于防止惯性造成危害的是( ) 【答案】C 【解析】我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性,物体的惯性有时对我们是有益的,我们要学会利用;惯性有时对我们是有害的,我们要学会防止惯性的不利影响。 解:A.运动员投掷铅球时的准备动作增大了铅球出手时的速度,由于惯性,铅球继续保持出手时的速度,从而抛的更远,利用了惯性;故A不符合题意; B.跳远时助跑,增大了起跳时的运动速度,由于惯性,继续保持起跳时的速度运动,可以取得更好的成绩,利用了惯性,故B不符合题意; C.汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时,人由于惯性而带来伤害,故C符合题意; D.锤头松动时,把锤柄的一端在凳子上撞几下,即该过程中,锤头和锤柄都处于运动状态,当锤柄撞击到地面时运动停止,而锤头由于惯性仍保持运动状态,从而使锤头套紧,属于利用惯性,故D不符合题意。 故选:C。- 配套讲稿:
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