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类型2019年秋九年级化学第一单元过关测试(一).doc

  • 上传人:精***
  • 文档编号:2176575
  • 上传时间:2024-05-22
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    2019 九年级 化学 第一 单元 过关 测试
    资源描述:
    2019年秋化学《绪言》和《走进化学世界》过关测试 班级:_____________ 姓名:_______________ 成绩:_____________ 一、基础过关:(103分) 1、化学是在 、 层次上研究物质的 、 、 以及 规律的科学。 2、古时候,人类为了生存,在与自然界的种种灾难进行抗争中发现和利用了 ,它的发现和利用,改善了人类的 ,并使人类变得聪明而强大。 3、近代, 和 等科学家的研究,得出一个重要结论:物质是由 和 构成的, 中 的重新组合是化学变化的基础。也就是说,在化学变化中 会破裂,而 不会破裂,但可重新组合成新的 。 4、1869年, 发现了元素周期律,并编制了元素周期表。 5、物质变化时,有新物质生成的变化属于 ,又叫 ;没有生成其他的物质的变化叫 。 6、物质在化学变化中才能表现出来的性质叫做 ___,例如: 、 、 、 、 、 、 等 ,不经过化学变化就能表现出来的性质叫 。例如: 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 等,判断物质性质的一些关键字眼有如 、 、 、 等。 7、化学变化中 发生物理变化,物理变化中 发生化学变化。(填“一定”或“不一定”)例如:蜡烛燃烧过程中,蜡烛受热融化属于 变化,蜡烛燃烧属于 变化。 8、描述、实验的基本方法:实验操作 → 描述实验 → 实验 。 9、蜡烛及燃烧实验探究:在火焰上方火焰上方干燥烧杯,观察到现象: ,实验结论:说明生成 。在火焰上方火焰上方用澄清石灰水润湿的的烧杯,观察到现象: ,实验结论:说明生成 。 10、对人体吸入的空气和呼出气体的探究:二氧化碳能使澄清石灰水变 ,能使燃烧的木条 ,氧气能使带火星木条 。人体呼出气体与吸入空气比较,呼出气体中 含量少, 、 含量多 11、实验室里的药品,有的有毒性,有的有腐蚀性,所以,使用药品时要做到“三不”,不能 ,不要 ,特别注意不得 。 12、实验室要严格按照规定的用量取药,如果没有说明用量,就应该取最少量,即液体用___________mL,固体只要盖满 。 13、实验剩余的药品既不能 ,也不要 ,更不要 ,应该 。 14、从细口瓶里倒取液体药品时,瓶塞要 ,以免 。标签须向着手心的原因是 。瓶口紧挨试管口,以免 。 15、在酒精灯火焰的三个部分中, 温度最高, 温度较低, 温度最低,所以给仪器加热时应该用酒精灯火焰的 焰。如果被加热的玻璃仪器外壁有水,应在加热前 ,否则加热时会出现 。向酒精灯内添加酒精不能超过容器 。 16、给液体加热,一是液体不超过试管容积 ,要与桌面成 角,而且试管口不要对着 和 。试管洗干净的标志是 。 17、如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号填在对应的横线上。 ⑴吸取和滴加少量的液体需要用 ;⑵少量溶液相互发生反应时,需要用 ;⑶蒸发溶液时,需要用 ;⑷溶解溶质或是进行较多溶液反应时, 需要用 ;⑸量取液体时,需要用 ;⑹用排水法收集气体时,需要用 和 。 18、(1)量取30mL酒精,应选用的仪器是( ) A.10mL的量筒 B.100mL的量筒 C.50mL的量筒和滴管 D.100 mL的量筒和滴管 (2)量筒正确的读数方法 (3)取6mL的液体,然后加热,需要的仪器有①试管;②烧杯;③试管夹;④酒精灯;⑤铁架台(带铁圈);⑥石棉网;⑦滴管;⑧量筒。填序号 . (4)给药品加热时,发现试管炸裂,可能原因有哪些? ① ;② ③ ;④ . 二、知识拓展(共40分) 19、根据你对化学的了解,你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是( ) ①青铜器 ②指南针 ③火药 ④活字印刷 ⑤造纸 ⑥瓷器 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥ 20、下列仪器不宜用来加热的是( ) A.量筒 B.试管 C.烧杯 D.蒸发皿 21、人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是( ) A.电熨斗通电产生的能量 B.电灯通电发光、放热 C.水电站利用水力发电 D.液化石油气燃烧放出的能量 22、下列气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是( ) A.氧气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 氮气 23、能使带火星木条复燃的气体是( ) A.水蒸气 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳 24、飞天壮歌—一中国航天太空漫步。航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于氢气(H2)的化学性质的是( ) A.液氢燃烧 B.氢气能燃烧 C.燃烧产生淡蓝色火焰 D.氢气是最轻的气体 25、下列实验项目所选择的仪器错误的是( ) A.较多量液体加热——烧杯 B.少量试剂的反应——试管 C.吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D.盛放固体药品——细口瓶 26、量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升.则该学生实际倒出的溶液体积( ) A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围 27、下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是( ) A.称取3.2g食盐发现天平左盘向下倾斜时,应减少食盐 B.称取2.5 g 某固体药品发现指针向右偏转时,应减少砝码 C.称某小烧杯的质量发现指针向左偏转时,应添加砝码 D.在添加砝码时,应先加质量大的砝码,后添加质量小的砝码 28、空气与人体呼出的气体中所含气体体积的比较,正确的是( ) ①氧气:空气﹥呼出气体;②二氧化碳:空气﹤呼出气体;③水蒸气:空气﹥呼出气体。 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 29、下列著名诗句中隐含有化学变化的是( ) A. 白玉做床,金做马 B. 千里冰封,万里雪飘 C. 野火烧不尽,春风吹又生 D. 夜来风雨声,花落知多少 30、下列实验操作错误的是( ) 31、下列过程中发生化学变化的是( ) A.黄纸剪成飞鸟图案 B.冰块制成冰雕 C.泥土烧成瓷器 D.木头制作模型火箭和飞机 32、厨房里发生下列变化中不包含化学变化的是( ) A.蔬菜腐烂 B.铁锅生锈 C.灌装液化气燃烧 D.把土豆切成丝 33、下列物质的用途体现化学性质的是( ) A.石墨可制作铅笔芯 B、铝丝可用作电线、电缆 C.金刚石可用来切割玻璃、大理石 D.打开碳酸饮料易产生二氧化碳 34、下列实验操作中存在有不合理操作的是( ) ①倾倒液体 ②给液体加热 ③ 检查装置气密性 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③ 35、鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体,可选用的最佳方法是( ) A.将气体分别通入水中 B.将燃着的木条分别伸入气体中 C.将带火星的木条分别伸入气体中 D.将气体分别通入澄清石灰水中 36、下列关于物质的变化和性质描述正确的是( ) A.干冰升华属于物理性质 B.铜在潮湿的空气中易变成铜绿属于化学变化 C.电灯通电发光发热属于化学性质 D.自行车轮胎爆炸属于物理变化 37、判断铁丝燃烧是化学变化的依据( ) A.剧烈燃烧 B.放出大量的热 C.生成黑色固体四氧化三铁 D.火星四射 38、互联网被曝光的下列事件中涉及化学变化的是( ) A.用工业石蜡等涂在瓜子表面“美容” B.用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉” C.用水、食盐、酱色等兑制成“假酱油” D.用硫磺燃烧法熏蒸粉丝 三、能力提升(共17分) 39、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。 (1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空 A B C D E F G H I ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ; ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ; ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ;⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。 40、人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,为了证实这一问题,小明同 学采用了如图所示装置进行实验。回答下列问题。 (1)操作1:关闭活塞a,打开活塞b,缓缓吸气;可观察到装置Ⅱ中盛有的澄清石灰水_____________________________________。 (2)操作2:关闭活塞b,打开活塞a,缓缓呼气;在实验过程中,装置1中观察到的现象是___________________________________。 (3)Ⅰ瓶中所装试剂的作用是_______________________;Ⅱ瓶中所装试剂的作用是 ___________________________________________。将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含二氧化碳不是来自空气,而是来自人体的代谢产物。 41、在对蜡烛及其燃烧的探究实验中,小明仔细观察蜡烛燃烧时的火 焰,发现火焰中不同区域的明亮程度不同,这是为什么呢?在老师的指 导下小明进行了以下探究活动。 物质名称 化学式 常温时的状态 丁烷 C4H10 气 戊烷 C5H12 液(油状) 癸烷 C10H22 液(油状) 十八烷 C18H38 固 二十四烷 C24H50 固 【查阅资料】 (1)可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度。 (2)蜡烛主要由石蜡制成,石蜡是石油炼制后得到的固体物质,主要 由多种碳氢化合物组成,这些化合物分子中的碳原子数目不唯一,其化学式通式 为CnH2n+2 ,通式中碳原子数n = 18~30。 (3)碳氢化合物在常温时的状态如下表所示。(4)多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳(黑色固体)和氢气。【实验探究】 序号 实验目的 实验操作 实验现象 I 探究哪一层火焰的温度最高 点燃蜡烛,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出观察 Ⅱ 探究焰心中参与燃烧的物质的成分 点燃一根较粗的蜡烛,取一根一端为尖嘴的玻璃导管,一端伸入火焰的焰心处,然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃 导管口处出现火焰  III 继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分 点燃一根蜡烛,用一把带有手柄的小刀,将刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心处,一段时间后取出,冷却,观察刀尖处的现象 冷却至室温后,刀尖处有油状液体和固体物质 IV 用镊子夹住一片白瓷片,将瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即内焰处,观察现象 白瓷片表面迅速变黑 【分析和讨论】 (1)实验I中的实验现象为____________________________________;(2)通过实验Ⅱ,你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是________________________________; (3)实验III中,冷却后小刀表面的油状液体可能是______________________(填物质名称),生成油状液体的原因是____________________________________; (4)实验IV的目的是____________________________________; (5)分析实验IV中的现象,可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有___________(填物质名称),由此分析内焰处最明亮的原因是___________________________________。
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