四年级语文下册教案《纳米技术就在我们身边》1(第一课时)部编本.doc
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1、纳米技术就在我们身边精品教案(第一课时)教学目标:1.认识“乒、乓”等11个生字,读准1个多音字,会写“纳、拥”等15个字,正确读写“纳米、无能为力”等16个词语。2.正确、流利地朗读课文,读准文中的科技术语,将不懂的问题提出来。3.能结合课文内容和查找的资料理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义。教学重难点:1.正确、流利地朗读课文,将不懂的问题提出来。2.理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义。教学策略:1.字词教学学生可以用以前学过的方法自学大部分的字。“率”字是多音字,在“死亡率”这个词中读“l”;“康”字被包部分的下半部分不要写错;“蔬”字笔画较多,要重点指导。2.阅读理解主要让
2、学生分成四人小组合作探究,采取“读画议悟”的方式,自读自悟,学会自己分析作者用了哪些说明方法,介绍纳米技术造福人类具体表现在哪些方面。3.语言运用学习课文中列数字、举例子、作比较等说明方法,并能将这些方法运用到自己的作文中。教学准备:多媒体课件。教学课时:2课时第1课时课时目标:1.认识“乒、乓”等11个生字,读准1个多音字,会写“纳、拥”等15个字,正确读写“纳米、无能为力”等16个词语。2.能正确、流利地朗读课文,读准课文中出现的科技术语,整体感知课文。教学过程:板块一 视频导入,激发兴趣1.课前谈话。(1)师导入:这节课先请大家观看一段影片。(2)师播放视频。(课件出示:西游记中孙悟空变
3、成一只小虫,趁铁扇公主喝茶时进入了铁扇公主肚子的片段)(3)生交流观后感受。(感受影片故事的神奇)2.导入新课。(1)师述:在科学技术高度发达的今天,还有比这更神奇的事物。(2)课件出示医用纳米机器人工作时的图片。(3)简介图片,导入新课。师:这是一张医用纳米机器人工作时的图片,它可以清理人体血管垃圾,可以将人脑与云脑连接,可以送药、手术这样微小而具有神奇功能的机器人,就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。今天让我们共同走进纳米技术就在我们身边。(4)板书课题:纳米技术就在我们身边。3.读题质疑。(1)生齐读课题。(2)师引导:读了课题后,你有什么疑问?你最想知道什么?(3)预设:什么是纳
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