洛阳市八年级语文上册第六单元考点专题训练.docx
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1、洛阳市八年级语文上册第六单元考点专题训练1单选题1、对文章内容理解有误的一项是()A文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。B作者在论述战争的三个要素时,着重强调了“人和”。C文章的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”。D文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。答案:DD项文章集中反映了孟子“仁政”的思想,没有“法治”的思想。【点睛】解答此题要了解作者的思想。2、下面划线词意义相同的一组是()A舜发于畎亩之中野芳发而幽香B百里奚举于市今亡亦死,举大计亦死C故天将将大任于是人也故君子有不战,战必胜矣D入则无法家拂士随风潜入夜答案:C本题考查一词多义形象。A项中“发”为“被任用”,为“
2、开放”;B项中“举”为“被选拔”,为“举行”;D项中“入”为“在国内”,多为“进入”。只有C项是相同的,均解释为“所以、因此”。故答案为C【点睛】学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。课文注释中提到的文言字词,考到的频率相当高,不可不记,做题时一定要按照注释中的字词解释答题。3、下列对得道多助,失道寡助内容理解有误的一项是()A本文的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”。B作者从城高、池深、兵器锐利、粮食充足四个方面强调作战方所具备的“地利”,然后笔锋一转,指出即使如此,仍有人弃城而逃,自然地得出“地利不如人和”的结论。C本文中与“得道者”意思相同的一
3、个词是“君子”,即行仁政的君主。D本文集中反映了孟子的“仁政”“法治”思想。答案:D作者强调“民心”“仁政”的重要性,实则是希望君主实行“德治”,而非“法治”。故答案为:D【点睛】此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。解答此题,必须在理解文章内容的基础上,根据选项注意比对,尤其要注意一些细微的差别。4、下列各组句子中,划线词的意思和用法相同的一项是()A其妻献疑曰其如土石何B且焉置土石有子存焉C以残年余力以君之力D年且九十且焉置土石答案:CA:句意为:他的妻子(主动)提出疑问说。其:他的。句意为:其:其如:把-怎么样。B:句意为:往哪儿搁挖下来的土和石头。焉:哪里;句意为:还有儿子在呀。焉:
4、表示陈述的语气词。C:句意为:就凭你残余的岁月。以:凭借;句意为:凭你的力气。以:凭借。D:句意为:年纪快到90岁了,且:将近;句意:往哪儿搁挖下来的土和石头。且:况且。故答案为:C。【点睛】本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词,一词多义词,词类活用词,通假字词的解释。还要注意联系句子意思,具体语句具体分析。5、作者写愚公移山的目的是()A批判不求进取,知难而退,故步自封的消极思想。B反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。C借助神的力量实现愚公的抱负。D宣扬因果报应的封建迷信思想。答案:B解答文章的主题思想,通过事件、人物来分析,本文通过愚公移走门前两座大山
5、的故事,结合备选答案,应是反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。【点睛】用排除法,分析备选答案,找出符合本文的主题思想。6、下列四组虚词意义和用法相同的一项是()A固国不以山溪之险属予作文以记之B环而攻之而不胜杜少府之任蜀州C故天将降大任于是人也曹操比于袁绍D择其善者而从之征于色,发于声,而后喻答案:DA“以”凭借/来。B“之”代词指城池/到,往。C“于”介词,给/和。D都是连词表顺承。【点睛】对于文言虚词号多积累多记忆。7、下列关于名著内容的表述,不准确的一项是()A红星照耀中国客观地报道了共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。B红星照耀中国的作者
6、斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领,如邓发、林伯渠、徐海东等。C阅读昆虫记时我们能发现,整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是绝大多数章节只写一种昆虫,从各个角度展开描述。D鲁迅认为昆虫记是一部既有趣又有益的书。在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服:金蜂“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”。答案:DABC.正确。D.昆虫记中“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”的是小甲虫,不是“金蜂”。故答案为:D【点睛】本题考查文学常识。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握,针对作品中的
7、人物、情节做出正确的评价。8、指出下列没有通假字的一项()A寒暑易节,始一反焉。B甚矣,汝之不惠。C子子孙孙无穷匮也。D河曲智叟亡以应答案:CA反通返,B惠通慧,D亡通无。故选C。【点睛】此题须特别注意通假字形象。9、对饮酒这首诗歌理解分析有误的一项是()。A“结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽身居闹市,但门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞。B“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗,自然觉得住的地方僻静了。C“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字,写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,表现出了诗人悠然恬静的心境。D“此中有真意”中的“真意”与归园田居(其三)中“衣沾不足惜,但使愿无违”的“愿”指的
8、都是自然之趣和人生真谛。答案:A从诗中“悠然”“忘言”两词可见,本诗中所写皆表现了诗人悠闲自得的心境,所以A项所说“门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞”是错误的分析。【点睛】赏析诗歌,要整体把撑诗歌的内容,了解诗人所表达的思想情感。本题A项的分析就是错误的理解了诗中诗人的思想情感。10、下列划线字注音有误的一项是()A公孙衍(yn)提携玉龙(xi)畎亩(qun)丈夫之冠也(gun)B法家拂士(f)彀弓弩(gu)始龀(ch)惩山北之塞(s)C无穷匮也(ku)浑欲不胜簪(zn)折戟沉沙(j)一厝朔东(cu)D一厝朔东(shu)曩者霸上(nng)路长嗟日暮(ji)军棘门(j)答案:B改为:法家拂士(b
9、);始龀(chn)。故答案为:B【点睛】字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累,读准字音,标准调号。11、下列划线字注音有误的一项是()A衍生(yn)负荷(h)弓弩(n)驱驰(ch)B提携(xi)穷匮(ku)介胄(zhu)入彀(gu)C傅说(yu)冀州(j)诏书(zho)迂腐(y)D畎亩(qun)折戟(j)老叟(su)作揖(y)答案:C字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音。C项,应改为:诏书(zho)。故答案为:C【点睛】掌握常用汉字的读音,并熟练掌握拼写规则。能力层级A12、下
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