部编版九年级语文下册第一单元测试题(含答案).doc
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1、部编版语文九年级下册第一单元测试题班级 姓名 等级 一、积累运用1.下列词语中加点字的注音有误的一组是( )A.绯红(fi) 舵手(du) 蜗行(w) 广袤无垠(mo)B.干瘪(bi) 翡翠(fi) 笑涡(w) 器宇轩昂(xun)C.簇新(c) 纤绳(xin) 飞窜(cun) 含辛茹苦(r)D.捷报(ji) 阎罗(yn) 蠢笨(chn) 呕心沥血(u)2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.迷罔 呻吟 疲惫 长夜漫漫B.隧洞 海鸥 仓茫 取义成人C.淤滩 旌旗 熄灭 血雨腥风D.驳船 妆饰 谎言 伤痕累累 3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( )A学校定期开展的安全教育活动,让广大师
2、生获益匪浅。B谈论河池旅游及其影响力,我们既不能妄自菲薄,也不要盲目乐观。C同学们都在争分夺秒地复习,他却苦心孤诣地沉迷于游戏,他的父母为此心急如焚。D如果学生对影视明星顶礼膜拜,就会影响正常的学习和生活。4. 下列表述正确的一项是( )A.统一是俄国诗人聂鲁达,1971年获诺贝尔文学奖。主要作品有漫歌二十首情诗和一支绝望的歌等。B.沈尹默月夜一诗中,与大树“并排立着”的“我”,让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由”,这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。D. 海燕是苏联作家高尔基写的“幻想曲”海燕之歌的结尾部分,原题为春天的旋律。5.
3、阅读下面选段,回答问题。周学道坐在堂上,最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子下去归号。周学道看在心里,封门进去。出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌?因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。”那时天色尚早,并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍,心里不喜,道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学。”丢过一边不看了。又取过范进卷子来看。看罢,不觉叹息道:“
4、这样文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文。真乃一字一珠!可见世上糊涂试官,不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名。(1)上面的文字选自_,这部书是我国古代长篇小说中_艺术的高峰。作者_,号粒民,晚号文木老人,_代小说家。(2)在周进眼里范进是怎样一副形象?主考周学道对范进关照出于一种什么心态?6.将下列名句默写补充完整。(1)我是 ;是失修的路基;是淤滩上的驳船。(2) ,人间遍种自由花。(3)你站在桥上看风景, 。(4) ,人道是,清光更多 。(5)以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光的词句是 , 。7.综合性学习。(1)下面语
5、段中标序号的句子都有语病,请加以改正。书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信,内容包罗,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。在书信中,人们议论时政、品尝诗文、诫训子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。a第处语序不当,应将 与 互换位置。b第处结构混乱,应将 删去。c第处搭配不当,应把 改为 。d第处成分赘余,应删去 。(2)阅读下面的文段,完成(1)(2)题。从固定电话的出现,到移动电话的广泛应用,再到现在 。人们对手机类电子产品越来越依赖,几乎时刻也离不开,由此衍生出一个新词屏奴。越来越多的人擅长人
6、机交流,而不是人际交流。智能手机确实给人们的工作、生活提供了方便,但负面影响也日益明显。合理使用电子产品,加强现实沟通,是新一代年轻人应遵循的健康的生活方式。这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。所以,我们呼吁: 。(2) 把文段中的句和句补充完整。_ _ 二、阅读理解(一)阅读下面这首诗,完成问题。致橡树 舒婷我如果爱你绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下,叶,相
7、触在云里。每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟,我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。8.阅读全诗,概括诗歌的主题。9.诗中的橡树,凌霄花和痴情的鸟儿各暗指什么?10.诗中在写到“凌霄花”“痴情的鸟儿”时,用的是“绝不”,而写到“泉源”“险峰”“日光”“春雨”时则用的是“不止”。试分析作者的感情变化。11.下面对诗歌赏析有误的两项是( )A.橡树、木棉等植物在诗中就是自然
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