人教版小学六年级语文上册复习口语交际.doc
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1、专项部分 口语交际一、下列四组对话,语言得体的一项是( )。A.甲:昨日我生日,你送我一支笔,十分感谢!乙:那支笔挺贵的,是在精品店买的,希望你喜欢。B. 甲:你的作文没话说,全班第一。乙:你知道我付出了多大的代价,我是天天写日记的!C. 甲:谢谢你给我让座!乙:不用谢,帮助老人,这是我应该的。D甲:欢迎你再次光临我们的商场! 乙:你们这里服务态度好,我一定再次光临。二、精彩辩论针锋相对。网络已逐渐走进我们的生活。对于小学生能否上网众说纷纭,下面是某一辩论会上就此话题展开的一段辩论记录,反方的发言记录详实,请补充正方的发言。注意阐明自己的观点,指出对方见解中的欠缺。正方:我认为小学生应该上网。
2、因为 反方:我方认为小学生不能上网。小学生是非观念较为薄弱,自制力差。小学生上网很容易沉迷于网络,既影响学习成绩,还极易造成视力下降。正方: 反方:我请对方同学注意,我们身边因为上网而荒废学业的事情还少吗?我这儿就有一个典型的例子。某某小学的某某同学原先成绩优异,可就因为接触了网络,沉溺于网吧,后因交友不慎,开始逃学,最终被学校开除了。正方:反方的例子固然可信,但是不能以偏概全。小学生上网还是利大于弊的。对此,我们也想用事实说话。 三、热情劝慰想人所想、设身处地。2010年4月14日,一场强烈的青海玉树地震再次震撼了中国大地。许多灾民沉浸在失去亲人和家园的悲痛中。请根据提示给予不同的安慰。1
3、面对失去妈妈的小女孩,我这样安慰她: 2面对因营救群众殉职的公仆的妻儿,我这样安慰他们: 3面对因新房倒塌而愁眉苦脸的大爷,我这样安慰他: 四、真心赞美发自肺腑。1你的好朋友在校运会中夺得了100米冠军,你这样夸讲他: 2一天中午,几个同学在一块儿聊天,纷纷夸自己爸爸,有的夸爸爸事业有成,有的夸会干家务,有的夸爸爸与人为善,如果你是其中的一员,你会从哪个方面夸你的爸爸呢?请你把要说的话写下来。 3 生活中,学会相互欣赏、赞美,能融洽老师、同学之间的关系,增进感情。 我的老师曾经这样赞美我: 同学也曾这样赞美我: 我也曾这样赞美老师: 我还这样赞美同学: 五、阅读材料,完成练习。亲爱的同学,你在
4、人生旅途中,已经走过五千多个日日夜夜,迎送了十几个春夏秋冬,在这些幸福难忘的日子里,是父母,像日月一样紧紧相伴在你身边,用一片真情呵护着你,培育着你;是父母,带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的,却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔,只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字值!1当父母在学习上给你施加过重压力时,你想说: 2当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你劝道: 3当父母为你过度操劳病倒后,你安慰道: 4当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时,你动情地说: 5当你在老师、同学面前评价自己的父母时,你深有感触地说: 六、真诚解释心平气和、
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