八年级物理下学期教学计划(沪科版).doc
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1、2013-2014学年度八年级物理下学期教学计划八年级物理是整个初中物理的重点和难点所在,经过上个学期的学习,大多数学生开始适应物理的学习方法,少数学生学习起来还是感到非常吃力,本学期中教师如何把课程上好,让学生学好就成为了教育教学任务的中心。现根据上学期的期末成绩分析情况制定八年级物理下学期教学计划如下:。一、学情分析通过上学期期末统考成绩和上课情况来看,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两极分化较突出。如上课不专心听讲,不认真做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣;还有的学生在学习能力、学习方法上不正确,死记硬背不利于
2、学生在各方面的提高;另外学生的学习积极性不是太高,不够灵活,这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题、解决问题的能力。二、教材分析八年级物理下册主要学习力学知识,从第七章开始学习关于力与运动的关系,压强,浮力,简单机械等力学内容,难度逐步增加,最后第十一章是小粒子与大宇宙是宏观世界与微观世界的结合内容较浅。每章的导入提起了学生对本章的兴趣,每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学习的新教学理念。教材从全面提高学生素质的要
3、求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。三、教育教学目标要求:1、培养学生科学探究的实验能力,养成自主学习的学习习惯。2、更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。3、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;4、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;5、培养
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