人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案.doc

人教版七年级语文上册第一单元测试题
时间： 120 分钟 满分： 120 分
题序
得分
一
二
三
总分

一、积累运用(32分 )
1. 下列加点字注音全都正确的一项是 ( )(3分)
A. 酝酿(niànɡ) 黄晕(yūn) 咄咄逼人(duō)
B. 贮蓄(zhù) 静谧(mì) 彩棱镜(lénɡ)
C. 粗犷(ɡuǎnɡ) 应和(huò) 山岛竦峙(zhì)
D. 吝啬(lìn) 莅临(lì) 绿茵茵(yān)
2. 下面词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A. 瞭亮 喉咙 烘托 花枝召展
B．抖擞 肌肤 地毯 淅淅历历
C．水藻 高邈 屋檐 呼朋引伴
D．化妆 萧瑟 骄媚 盛气凌人
3. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )(3 分)
(1)他不禁又沉浸在那个一直 在脑海里的美丽梦境中。
(2)到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便 了山的心灵。
(3)我正 着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。

A．萦绕 贴紧 欣赏 泰然自若
B．环绕 贴近 观赏 悠然自得
C．环绕 贴近 观赏 泰然自若
D．萦绕 贴紧 欣赏 悠然自得
4.下面句子没有语病的一项是 ( )(3 分)
A ．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
B． 看了印度电影《摔跤吧！爸爸》，让我印象最深刻的片段是女儿打决赛的那一段。
C． 本月底前，北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术，对所有共享自行车进行规范化管理。
D． 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
5．下列说法不正确的一项是 ( )(3 分)
A.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
C.《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士。
6．依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是( )(3 分)

一年四季：春天的雨， ，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷， ，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ，给大树穿上朴素的秋装；冬天的雪， 为天空遮上漂亮的幕帘。
A. 细腻而轻柔 迅疾而猛烈 凉爽而惬意 慈祥而温厚
B. 凉爽而惬意 迅疾而猛烈 细腻而轻柔 慈祥而温厚 C．慈祥而温厚 迅疾而猛烈 凉爽而惬意 细腻而轻柔
D．细腻而轻柔 凉爽而惬意 迅疾而猛烈 慈祥而温厚
7. 名句积累。 (6 分)
(1)枯藤老树昏鸦， ， 。(马致远《天净沙·秋思》 )
(2) ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》 )
(3) ，闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 )
(4)山朗润起来了， ， 。(朱自清《春》 )
8. 春天是个美好的季节，引起了人们无限的遐想。班级出了一期“我爱春天”的板报。请你帮助完成以下任务。(8 分)
(1) 下面是一位同学介绍二十四节气之一 ——春分的一段文字，其中词语及标点符号各有一处错误，请找出来并改正。(2 分)
春分一到，明媚的春天就此来临，辽阔的大地上，春辉照耀，莺飞草长，小麦拔节，油菜花香，桃红李白迎春黄。这时候是踏青、出游、放风筝的好时机， 还可以玩“竖蛋”游戏， 吃春饼等等.....
春分，真是一个美好的节气！
①应将“ ”改为“ ”。
②请将改正标点后的句子抄写下来。

(2) 板报正中要书写一个“春”字，请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的，结合该书体特点简要阐述选用的理由。（3分）
第一幅 第二幅 第三幅 第四幅
你选择第 幅作品,它属于 书体。选用的理由是

(3) 《诗韵“初春”》板块要向大家征集有关描写春天景象的诗句，请你写出一句并分析其描绘出了怎样的景象。(3 分)
诗 句 ：

所 描 绘 的 景 象 ：

二、阅读理解 (38 分)
(一)阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。 (5 分)
观沧海
曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
9.下列对本诗理解有误的一项是 ( )(3 分)
A.诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼， “观”字统领全篇。
B.诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。
C．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。
D.诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
10.这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？ (2 分)

(二)阅读下列语段，回答文后各题。 (18 分)
①“吹面不寒杨柳风”， 不错的，像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿， 还有各种花的香， 都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶绿地的发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
④春天像 ，从头到脚都是新的，他生长着。
⑤春天像 ，花枝招展的，笑着，走着。
⑥春天像 ，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
11.根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天 、 、 的特点。 (各用一个字填空 )(6 分)
12.“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？ (4分)

13. 第②段的画线句采用了 和 的修辞手法，句中的“斜”字用得好， 因为：
(3分)
14. 请说明“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。（2分）

15.以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题。(3
分)
(1) (2)
(3)

(三)阅读下文，完成题目。 (15 分)
江南的春雪
①对于一位在江南住惯的人， 在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。

②一阵汹涌的雪子过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀拉拉，下得不大，但不久地面上屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“雪烟俱净，山水共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。

③雪虽然下得不大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动，漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步地浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因，那可能是跟人们爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅浑然天成的山水画，倒不如躲在家中偎依在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错
的选择。
④雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，情人就风花雪月；有了雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴！

⑤江南的春雪虽韵味十足，意兴盎然，但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席， 片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪做个比较的话，我想：北国的雪就好比北方汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。

⑥春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心间却没有停留对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当作“天使”，当作“棉被”，当作好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人
们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。

⑦这场春雪已经融化了， 但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。
(文章有删节 )
16.请分析第③段“宁静之中也蕴含着蠕动 ．．”一句中加点词语的表达效果。(3 分)

17.江南的春雪有什么特点？第⑤段中将江南的雪与北方的雪作对比，有什么作用？ (4分)

18.为什么雪停了，“可我的心间却没有停留对雪的眷恋”？ (4 分)

19.联系全文，简要概括本文的主旨。 (4 分)

三、习作展示（50分）
20．春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想象，你会发觉：春天充满生机与活力，是生命的象征；春天拥有美好的前景，是青春与希望的象征；春天拥有温暖的阳光，是关爱的象征；春天拥有绵绵的春雨，是思念的象征。山水有春， 风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐。

请以《今年春天我很 》为题写一篇文章。

要求：①在横线上填上合适的词语，如“快乐、幸福、伤心、彷徨”等使标题完整。②内容具体，有真情实感。③文体不限(诗歌、戏剧除外 )。④字数不少于500。⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

答案：
1．B(A.yūn—yùn；C.huò—hè；D.yān—yīn)

2．C(A.瞭—嘹，召—招；B.历历—沥沥；D.骄—娇)

3．D(“环绕”是围绕的意思，与语境不符；“泰然自若”形容镇定，毫不在意的样子，与语境不符)

4．C(A.搭配不当，“减少”和倍数不能搭配，将“一倍”改为“一半”；B.缺主语，D.两面对一面，删去“能否”)

5．D(作者应是唐朝诗人“李白”，号“青莲居士”)

6．A

7．(1)小桥流水人家 古道西风瘦马 (2)海日生残夜 (3)杨花落尽子规啼 (4)水涨起来了 太阳的脸红起来了

8．(1)①春辉 春晖 ②吃春饼等等。(吃春饼……) (2)示例①：一 楷书 该书体庄大气放在板报中间成为整个板块的核心
示例②：二 隶书 该书体 笔体圆润浑厚，放在板报中间不仅成为整个板块的核心，还能体现出春天包容万物的宽博的气势和独特的韵味
示例③：三 行书 该书体典雅飘逸，放在板报中间能体现出春天生机勃勃的景象 示例④：草书 该书体如行云流水般自由随意，放在板报中间更能彰显出春天万物竞相生长的勃
(3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 春天到来，春暖花开，莺歌燕舞，好一派生机勃勃的景象！

9．C(大风大浪的景象是实写，不是虚写)

10．这首诗表现了曹操博大的胸襟和想要建功立业、一统天下的理想和抱负。

11．刚落地的娃娃 小姑娘 健壮的青年 新 美 力

12．杨柳风，吹动杨柳的风，指春风(2分)。意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温(2分)。

13．比喻 排比 “斜”字表现出了春雨细密、轻盈的特点。

14．生动逼真地体现了树叶之绿、小草之青，侧面表现了春雨对万物的洗涤滋润。

15．(1)春风图 (2)春雨图 (3)迎春图

16．“蠕动”，意为慢慢地爬动(1分)，用在此处充分表现了在漫天的雪花之中，一切行动的事物都显得渺小了和迟缓了(2分)。

17．娇小，细腻，缠绵，短暂，纯正，坦荡，洁白(2分)。将二者作对比，更有利于突出江南特有的地理气候所决定的江南春雪的特点，从而更突出了江南春雪的珍贵，并与开头衔接照明(2分)。

18．①雪洁白、晶莹剔透、纯正(1分)。②让“我”想起了为人处世，人如果能够像雪纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活(2分)。③雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱(1分)。

19．通过对坦荡、纯正、洁白的江南春雪的描写和赞美(2分)，表达了人们内心对自然、纯洁、洒脱这些美好境界、美好事物的向往与追求(2分)。

20．略。