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人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)的全部内容。人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课 祖国境内的原始居民 【知识要点】名称距今时间遗址地点体质特征工具用火获取食物社会组织思想意识元谋人17万年前云南元谋县猿形打制粗糙石器天然火采集狩猎原始人群北京人70-20万年前北京西周口店山洞保留了猿的某些特征打制粗糙石器天然火保存火种采集狩猎原始人群山顶洞人3万年前北京西南周口店龙骨山顶山洞模样和现代人基本相同已掌握磨光和钻孔技术，会制骨针,装饰品人工取火采集狩猎血缘关系结合起来的氏族穿衣服懂得爱美，死后埋葬【难点解析】1、想一想，北京人是怎样得到火的？ 雷电起火，堆积物高温起火。2、 远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是（元谋) 人，距今约 (170）万年. 2、（山顶洞人）已会人工取火。3、（山顶洞人） 掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针.4、(火) 的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。5、人类是由古代 （类人猿) 进化而来的，会不会(制造工具）是人和动物的根本区别。6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步? .北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同. 。北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 。北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 。北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。第2课 原始的农耕生活【知识要点】名称 河姆渡原始农耕半坡原始农耕距今时间约7000年约50006000年遗址地址长江流域黄河流域生产工具磨制石器磨制石器农业种植水稻种植蔬菜、粟畜牧业养家畜饲养猪狗手工业会制陶器,简单玉器，原始乐器彩陶、纺线、织布、制衣生活方式定居,干栏式房屋定居，半地穴式房屋难点解析1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步？ 河姆渡居民已使用磨制石器，用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子，过上定居的生活，已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜，会制作陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品? 大汶口时期，农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富,私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。重点考点 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是(定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江)流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区,受气候影响，居民多住（半地穴)式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最)（1）我国是世界上最早种植水稻的国家；（2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3)我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 第3课 华夏之祖【知识要点1、炎黄战蚩尤-涿鹿之战2、华夏民族的形成（1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。(2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”.3、“人文初祖”-黄帝 相传黄帝建造宫室,制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝,仓颉发明文字，伶伦编乐谱。4、“禅让”制度-推举部落联盟首领做继承人的做法。5、夏朝的建立-我国历史第一个王朝（奴隶制王朝) (1）时 间：公元前2070年 （2）建立者：禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标 志:原始社会结束,奴隶社会开始。 难点解析1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人,舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。2、 世袭制与禅让制有何区别? 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继 ,或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革. 重点考点】1。炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）.2。(黄帝）被称为“人文初祖”。3。我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070)年，建立者是（禹)。4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是(夏朝的建立）。5。尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是(禅让制)。 第4课 夏、商、西周的兴亡 知识要点 一、夏、商、西周三朝更替表 内容朝代建立时间开国之君亡国之君主要事件都城夏朝公元前2070年禹桀启继承父位，世袭制代替禅让制阳城商朝公元前1600年汤纣商汤灭夏，盘庚迁都，贤才伊尹，炮烙之刑亳殷西周公元前1046周武周幽文王访贤，武王伐纣，牧野之战，国人暴动镐京二，西周的分封制 1.目的：为了巩固统治,西周实行了分封制。 2.内容：周天子把土地、平民、奴隶,分给亲属功臣等，封他们为诸候。诸候必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土,战时带兵随同天子作战。 3。作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 三.西周的等级示意图示 天子 诸候 卿大夫 士 平民 奴隶难点解析1.我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退?说说你的想法。 是进步，虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫，但是从原始社会发展到奴隶社会，是生产发展、私有财产出现的结果。奴隶主阶级拥有大量的奴隶，可以组织大规模的生产活动,能够有力地推动生产力的发展，创造出大量的文明成果，所以奴隶社会取代原始社会，是人类历史上重大的社会变革，具有进步性。2.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利。 夏桀,商纣的极端残暴统治,激起了平民和奴隶的不满和反抗，失去了民心；商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心;商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取胜。重点考点 1.启继承父位是实行（世袭制） 2。夏商周三朝的开国君主和暴君开国君主:夏-禹 商-汤 周武王。暴 君：夏桀 商纣王 周厉王。 3 。武王伐纣的主要战役是（牧野之战），发生在公元前（ 1046）年。 4。首创“炮烙之刑的暴君是（纣王）。 5.为了巩固统治，西周实行了(分封）制,封亲属，功臣为（诸侯）。从而加强了统治，使西周成了一个强盛的国家。 6.商汤任用有才干的（伊尹）做大臣,周文王访求（姜尚)。 第5课 灿烂的青铜文明知识要点一。夏、商、西周的生产力发展状况（青铜时代) 手工业青铜器的发展 出现；原始社会末期灿烂；商朝丰富：西周陶瓷业也很发达（商朝)玉器制造业兴盛农业商周时具备五谷；已知选种、施肥、治虫害;西周时用 青铜农具进行生产畜牧业养家畜、家禽，建有牲畜圏栏,商王室贵族还有牧场商业繁荣二、奴隶的生活悲惨1。奴隶的地位低下。2.奴隶没有人身自由，戴着枷锁，受到非人待遇。3。更糟的是奴隶主用奴隶做贡品或殉葬品.三、夏、商、西周时的奴隶制文明的高度发达，是建立在对奴隶的残酷剥削基础上的.难点解析有位著名考古学家说：商代文化确实是一个灿烂的文明？你怎么看？ 在商代，奴隶主占有大量奴隶,可以组织大规模的生产活动进行简单协作和分工。使一部分人可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳动，从而创造出更多的文明成果。所以说是较原始社会的进步。但是这种文明是建立在广大奴隶极其悲惨命运基础之上的文明。重点考点1。青铜器出现是在（原始社会末期），灿烂时期是在（商朝).2.世界上最著名的青铜器是（四羊方尊，司母戊鼎)。3。三星堆文化代表作品是（青铜面具，大型青铜立人像，青铜神树)，文化的发源地是(成都平原）.4.商代奴隶的悲惨生活特征是什么？ （奴隶地位低下，没有人身自由） 第6课 春秋战国的纷争 知识要点一、春秋争霸1。背景：公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。 诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候 诸候之间不断进行战争,争当霸主2。春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王a、齐桓公首先称霸 原因：齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。 任用管仲为相进行改革，并组建强大军队. 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。 公元前7世纪，齐桓公成为春秋时第一位霸主。 b、晋楚争霸-城濮之战,晋文公成为中原霸主。3。影响：给社会带来了种种灾难；小诸候国被消灭了，出现了较大诸候国，历史逐步走向统一。二、战国兼并1。战国七雄的形成：秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩 组合：晋分三家(韩、赵、魏) 特征:七雄并立2.著名战役： 桂陵之战（齐魏) 马陵之战（齐魏） 长平之战（秦赵）东方六国无力抗秦 3。趋势: 春秋诸候林立-战国七雄并立-秦一统天下难点解析1.想一想春秋时期齐国和晋国迅速强大的共同原因是什么？ 春秋时期的霸业政治是在以变求强的争霸过程实现的。各大国为谋求霸政而改革，因改革而富强,进而推动整个社会的进步。齐国和晋国都通过改革迅速致强。2.了解本课涉及之成语故事 纸上谈兵长平之战；围魏救赵桂陵之战;退避三舍-城濮之战重点考点1。春秋时，首先称霸的是（齐桓公）2。春秋时著名霸主有（齐桓公,晋文公，楚庄王）。3。齐桓公首先称霸的原因有哪些？原因：齐国盛产鱼盐,齐国充分利用丰富的资源优势发展经济. 任用管仲为相进行改革，并组建强大军队。 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。4。决定晋文公成为中原霸主的战争是（城濮之战）。5。（长平之战）后，东方六国无力抗秦，后相继被秦所灭。 第7课 大变革的时代知识要点一、铁农具和牛耕的使用 铁农具出现在春秋时期，战国时期广泛使用。 牛耕出现也在春秋时,战国时期推广. 作用：使土地利用率和农作物产量显著提高.二、 著名的都江堰-水利工程 1.秦国蜀郡太守李冰修建。 2.闻名世界的防洪灌溉工程。 3。两千年来一直造福于人民。三、 商鞅变法:1. 背 景：铁农具和农耕的使用和推广,导致私田出现。 奴隶主改变剥削方式，出租土地，转化为地主。2. 目 的：地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济。3. 时 间:公元前356年。4. 支持人：秦孝公。5. 主持人：商鞅。6. 内 容：国家承认土地私有,允许自由买卖。 奖励耕战。 建立县制。7.结 果：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增 强，发展成为战国后期最富强的封建国家。8 影 响：商鞅变法后，秦国确立了封建制度。其它各国经过变法，封建制度逐步确立起来，我国的封 建社会形成了.难点解析 1。说一说,春秋战国时期,铁农具为什么能很快推广？ 一是铁农具比石农具和青铜农具更坚硬和普遍，二是当时冶铁工业发达,能够生产大量铁器.2. 史记记载,秦孝公死后,太子即位，守旧贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。议一议,商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？ 一切变法的成功或失败的标准,不在于实施变法的人生与死,一切变法的成功或失败的标准，不在于实施变法的人生与死，因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。重点考点1。商鞅变法的时间，内容和结果。（见知识要点)2.战国时期，各国经过变法,（封建）制度从此确立起来了。3.(铁农具)和（牛耕）的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。4。秦国蜀郡太守(李冰)在岷江中游修筑的都江堰,是举世闻名的防洪灌溉工程.两千多年来，一直造福于人民. 第8课 中华文化的勃兴知识要点项 目成 就文字演变甲骨文（商)-金文（商周)大篆(西周) 竹书和帛书（战国） 天文夏（日食） 商(日食，月食)历法今天的农历，又叫夏历，据说来源于夏朝商朝时历法逐渐完备,一年分为12个月, 大月30天，小月29天，闰年增加一个月.战国时人们订出一年24个节气.医学扁鹊 三治法（按摩,针刺,汤药）,四诊法（望，闻,问切)文学屈原 离骚是千古传诵的抒情长诗。音乐钟鼓之乐-编钟重点考点1。我国有文字可考的历史是从（商朝）开始的，因为商朝出现了甲骨文，已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。2.（商朝)时，我国的历法逐渐完备.3.一年有24个节气，是（战国）时人们订出的。4.（屈原）创造了一种新体诗歌，叫楚辞，代表作是离骚, 是一首千古传诵的抒情长诗。5.春秋时，我国盛行（钟鼓)之乐,反映我国古代音乐发展的较高水平，（湖北随州)出土了大量的钟鼓乐器.6。 今天的农历，又叫夏历,来源于(夏朝）.7.(甲骨文）是我国最早的文字。 第9课 中华文化的勃兴（二）知识要点 一、大思想家,大教育家孔子 1。孔子是春秋晚期鲁国人。 2。孔子是儒家学派创始人。 政治主张：提出“仁”的学说,主张“仁者爱人”“为政以德” 教育主张：“因材施教”.“温故知新”. 孔子是大教育家,后人称他为“孔圣人” 3.弟子们整理、记录孔子言论，成书论语 4。晚年著书春秋 5.孔子学说地位: 孔子的学说成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。二、思想家老子 1.春秋晚期楚国人. 2.老子是道家学派创始人。 3.主张： 一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。 4.学说记录在道德经里。三、战国时“百家争鸣姓名时期学派主要思想 孟子战国儒家提出”春秋无义战”反对一切战争;主张用“仁政治国，实行轻徭薄赋；提出可持续发展的战略思想.墨子战国墨家主张兼爱、非攻，支持正义战争。庄子战国道家主张顺其自然，无为而治。韩非子战国法家主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家.孙武春秋末兵家知己知彼，百战不殆难点解析1.孔子说“学而识习之，不亦说乎？；知之为知之，不知为不知；三人行,必有吾师焉孔子这三段话对你学习有什么帮助或指导? 孔子的这三段话教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要有老老实实和谦虚好学的学习态度，才能学有所成。2.诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收用? 孔子“仁”的学说和孟子的仁政;孔子关于教育的主张，老子认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化;墨子的兼爰和非攻；韩非子的法治思想都值得现代社会吸收利用。3.你怎么理解“百家争鸣” 每位思想家就大家共同关心的问题，站在各自的立场上各抒已见,彼此辩驳.例如，关于战争,墨子反对非正义战争,孟子则不加区别地反对一切战争。关于治国方法，孟子倡导“仁政”治国,庄子提出“无为而治”，韩非子则主张法治。4。你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要？ 韩非的主张反映了新兴地主阶级的利益和要求，为结束诸候割据,建立统一的中央集权的封建国家提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取许多政治措施就是韩非理论的应用和发展.重点考点1.孔子的政治主张是提出（仁）的学说,主张（为政以德，仁者爱人）；教育主张是(因材施教，温故知新）。 2。(孔子）是大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。 他的学说是（封建文化）的正统思想。3.（老子）是道家学派的创始人，主张（一切事务都有对立面，对立的双方可以相互转化。）4.（孟子）主张用仁政治国；(墨子)主张兼爱、非攻；（庄子）主张顺其自然，无为而治；（韩非子）主张改革,提出建立君主专制中央集权国家。 第10课 秦王扫六合 知识要点一。秦统一六国 时间：公元前230前221年 建立：秦朝（我国历史第一个统一的中央集权的封建国家） 都城：咸阳二。巩固统一的措施 政治上：创立了一套专制主义的中央集权制度. 经济上: 统一了货币;统一了度、量、衡 文化上： 统一了文字 思想上： 焚书坑儒 军事上：北击匈奴,修长城;统一东南、岭南、开发南疆、修灵渠。三，秦朝疆域图示 长城 秦朝东海陇西 秦朝南海 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。四、认识：统一是历史发展的必然趋势，秦的统一是历史发展的进步。【难点解析】1。秦朝专制主义中央集权制度图示。皇 帝 最高统治者（君主专制） 地方政府丞相2。讨论秦始皇在历史上的作用，说一说在你的印象中他是一个什么样的人，影视剧中秦始皇与历史上秦始皇有何差别？ 秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸候长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望；他建立了君主专制的中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区民族之间的经济文化交流，对后世也产生了深远的影响；他通过统一战争扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,以上说明秦始皇是在我国历史上作出过重大贡献，产生过影响的皇帝。 但是，他又是统治残暴的封建皇帝，他广建宫殿、陵墓,浪费了大量的人力物力，影响了生产生活，他还制订了残酷的刑法，使人们生活在水深火热之中，他焚书坑儒，钳制了思想,摧残了文化。 电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有虚构成份,历史上的秦始皇是历史的真实,两者差别很大。.重点考点1。秦灭六国，建立秦朝的时间是（公元前221年）。2。秦灭六国后，秦始皇规定全国统一使用的货币是（圆形方孔铜钱）.3.秦统一文字，把（小篆)作为全国规范文字,后又推广笔画更为简单的(隶书）。4。秦始皇进行“焚书坑儒”是接受（李斯）的建议.5。秦始皇进行“焚书坑儒目的是什么？有什么危害？ 目的：为了加强思想控制。 危害：钳制了思想，摧残了文化。6。简述秦朝专制主义集权统治的主要表现？ 皇帝至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相，太尉,御史大夫，分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断；在地方上推行郡县制，受中央政府控制。7.简述秦始皇巩固统一的措施有哪些?(见知识要点）第11课 伐无道，诛暴秦知识要点一、秦的暴政：(1）繁重徭役：修阿房宫、骊山陵墓、修长城、修驰道等每年服役的不下三百万人,脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏.（2）沉重的赋税：农民要将收获的2/3上交国家。(3）残酷的刑法：人民动不动就受到严刑峻法的处治。秦二世更加残暴。二、陈胜吴广起义 1。起义的原因： 根本原因：秦朝的残暴统治激起农民起义。 直接原因:征发渔阳误期。 2.起义时间：公元前209年 领导人：陈胜、吴广 地点：大泽乡 3。起义经过 在陈建立政权 进攻咸阳 4。结果：失败。5。意义：陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义.他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴的统治. 三、刘邦项羽起义. (1）农民起义战争 项羽：巨鹿之战，以少胜多,大败秦军主力 刘邦：直逼咸阳，秦灭亡. (2)楚汉之争（公元前207-前202年)-争夺帝位。四、西汉建立，公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。难点解析1。本课线索：秦的暴政 陈胜吴广揭竿起义 刘邦项羽起义，推翻秦朝 楚汉战争 刘邦建立西汉。2.秦末农民起义得到天下人响应,说明了什么？ 说明秦朝统治已失去民心，推翻秦朝是人心所向.3。有人认为：“如果陈胜吴广在前往渔阳的途中没有遇到大雨，秦末你们战争就不会爆发。”对吗?请评述这种观点 是错误的。因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政.它主要表现在：（1)秦始皇广建宫殿陵墓（2)繁重的赋税、徭役和兵役。（3）严酷的刑法,有族诛和连坐。（4）秦二世的统治更加残暴.以上几点表明了秦末农民战争爆发的必然性。途中遇雨而误期，只是战争爆发的偶然表象。因此,如果陈胜吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨,秦末农民战争也会爆发，只不过是时间上的迟早问题.重点考点1。秦朝的暴政有哪些？(繁重的徭役，沉重的赋税，残酷的刑法）2.秦末农民起义的原因是什么？(秦的暴政激起农民反抗）3。陈胜吴广起义的时间、地点、结果、意义?（见知识要点）。4.项羽破秦的重要战役是（巨鹿之战），这是推翻秦王朝的最关键的战役。5.西汉的建立时间，建立者。（公元前202年,刘邦）6。刘邦项羽领导的两支起义军在斗争的前期是(农民起义）战争，后期是（争夺帝位）的战争.7.最后推翻秦王朝的是（刘邦）领导的起义军。第12课 大一统的汉朝知识要点】1. 汉初的休养生息政策:吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。2. 文景之治 （1）奖励农桑(2）提倡节俭（3）重视“以德化民作用：使汉朝经济迅速发展起来，为汉朝的繁荣奠定基础。3。汉武帝的大一统。(1）原 因：客观上 景帝后期的经济繁荣。主观上 汉武帝雄才大略，善于用人. (2） 措 施： 政治上：削减诸候权力（主父偃)，加强中央集权。 思想上：“罢黜百家,独尊需术”（董仲舒） 设立太学，推行儒学教育，以儒家五经为主要教材，把儒家学说作为封建正统思想. (3)历史作用：西汉进入鼎盛时期,中国封建社会进入第一个盛世。4。西汉灭亡：公元9年。5。东汉建立：公元25年，刘秀建立东汉。难点解析1。比较秦始皇陵，对比汉文帝对修自已陵墓的要求，你觉得有什么不同之处？再对比一下在位时的作为，说说你的看法？ 不同之处：秦始皇的骊山陵规模巨大，里面犹如堂皇的地下宫殿，汉文帝预修陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。 对比二人的作为，秦始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起反抗,汉文帝实施的是“仁政减轻刑罚，以德化民，反而促进了社会的稳定。 秦始皇好大喜功，徭役，兵役繁重,社会经济遭到严重破坏；汉文帝奖励农耕，减轻兵役，徭役,社会经济而得到恢复和发展。2.董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马。后来把他的墓叫“下马陵”，武帝在那下马说明了什么? 说明武帝对董仲舒的怀念和敬重。【重点考点】1、“文景之治”的局面是怎么出现的？ 文帝景帝在位时重视发展生产，奖励农桑；还提倡节俭并以身作则；重视“以德化民”实行仁政，因此出现社会安定百姓富裕的局面。2.“罢黜百家独尊儒术”的思想是（董仲舒）提出来的.为推行儒学教育,在中央设立（太学）,学习四书五经。3。为加强中央集权，提出“削藩”建议的是（主父偃)。 第13课 两汉经济的发展知识要点1、农业的进步（1）水利 汉武帝治理黄河汉明帝时王景治理黄河（2）农业 耕犁:安装了犁壁.耧车：播种工具。(3）耕作技术,牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法。（4）农作物，南方种水稻北方种小麦，桑麻广泛种植.2、手工业进步（1)丝织：使用提花机，丝织品精美.（2）冶铁：南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具-水排。3、商业繁荣,长安,洛阳出现专业商业区市4、汉武帝将盐铁经营权和地方铸币权收归中央，增加了中央财政收入，实现了经济上的大一统. 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战知识要点1、冒顿统一蒙古草原（1)秦汉时，匈奴壮大，经常袭扰掠夺汉境财物。(2)匈奴首领称为“单于”2、汉朝对匈奴的政策 和：西汉初期、国力贫弱、限于国力、不得不对匈奴实行“和亲 战:汉武帝时国力强盛，组织了的骑兵队伍,开始对匈奴实行大规模反击，夺取了河套及河西走廊地区. 3、卫青、霍去病破匈奴 公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴，经过漠北战役的沉重打击,匈奴无力再与西汉对抗.4、昭君出塞(1）呼韩邪单于向汉称臣,同西汉订立友好盟约。(2）汉元帝时，呼韩邪单于请求和亲。（3）王昭君请嫁匈奴。（4)呼韩邪单于和王昭君和亲，为汉匈的友好相处和经济文化交流做出了重大贡献。【重点考点】1.汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同 ？发生这种变化的原因是什么？ 汉武帝以前对匈奴实行退让和亲政策,到汉武帝时期则对匈奴实行大规模的武力反击，这种政策的变化自然与汉武帝的雄才大略有关，但归根结底还是取决于西汉国力的变化。因为国力的强盛与否是决定战争胜负的物质基础。如果不是国力强盛，汉武帝不可能多次对匈奴大规模用兵，并取得战争 的胜利. 2。比较西汉初年的和亲与昭君出塞有什么不同？ 西汉初年的和亲，是在匈强汉弱形势下的妥协政策，是被迫的。昭君出塞是西汉政府善意的民族政策，团结各民族是目的，无论从政府还是本人来讲，都是主动的。重点考点】1. 汉武帝的大一统措施表现在哪些方面？ 政治上实行削藩，加强中央集权;经济上将地方铸币权和盐铁经营权收归中央；军事上反击匈奴;思想上实行“罢黜百家、独尊儒术”。2。 统一蒙古高原的少数民族首领是（冒顿)单于。3. 汉武帝时反击匈奴，夺取了（河套及河西走廊）地区。4。公元前119年,汉武帝派大将（卫青、霍去病）反击匈奴。5(汉元帝)时，匈奴首领呼韩邪单于归汉，与汉和亲。6。昭君和亲的历史意义是什么?(为汉匈的友好相处和经济文化交流做出了重大贡献。）第15课 汉通西域和丝绸之路知识要点1、张骞通西域（1)第一次，公元前138年，张骞出使西域,目的是联络大月氏夹击匈奴.（2）第二次, 公元前119年 张骞出使西域，目的是建立与西域各国的友好交往.后西域各国纷纷归汉（3）西域都护设立，管理西域事物公元前60年，西汉设立。从此西域地区(今新疆)开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分2、丝绸之路（1）陆上丝绸之路 路 线：长安河西走廊新疆西亚欧洲的大秦。交流物品：中国的丝绸、瓷器、西域各国的奇珍异宝。作 用:沟通了东西交通,促进了东西方经济的发展。（2）海上丝绸之路3、班超经营西域(1）公元73年，东汉派班超出使西域，被任命为西域都护,经营西域三十年。（2）班超派甘英出使大秦,166年大秦使臣安敦访问洛阳。难点解析1. 议一议，丝绸之路的开辟对汉代社会有什么影响？这条东西通道在我们今天的现实生活中有什么价值或作用？丝绸之路的开辟，有力的促进了东西方经济文化交流，对促进汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用，我们应该很好地加以利用.2。近几十年来，在我国新疆发现了许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币 、陶器，这些考古发现说明了什么？新疆是陆上丝绸之路的必经之地,马来西亚和印度尼西亚地处海上丝绸之路的交通要道，从这些地方考古发掘出汉代丝织品、钱织品、钱币和陶器，不仅证实了当时丝绸之路的存在，而且说明当时我国的对外贸易已相当繁荣。重点考点1、新疆隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分是在 （公元前60）年。当时西汉政府设立（西域都护）管辖西域事务。2、陆上丝绸之路的路线（从长安出发，经河西走廊、新疆、西亚、最后到达欧洲的大秦）.3.开通丝绸之路的过程中功劳最大的是(张骞)。 第16课 昌盛的秦汉文化（一）知识要点发明创作 创作人及时间成就地位或作用纸的发明西汉早期用麻做纸东汉蔡伦改进造纸术 是我国人民对世界文化的巨大贡献九章算术东汉其中某些内容在当时具有世界先进水平伤寒杂病论东汉末年张仲景“医圣全面阐述了中医理论和治病原则麻沸散东汉末年华佗 是世界医学史上的创举地动仪东汉前期张衡世界上公认的最早的地震仪器。重点考点 1.我国的造纸术是(西汉早期）发明的。东汉（蔡伦)改进了造纸术.2.医圣是（张仲景）.第17课 昌盛的秦汉文化(二）知识要点领域成果内容地位价值意义作者时代史学史记记述了从黄帝到汉武帝时期的史事是我国第一部纪传体通史西汉司马迁思想论衡批判了鬼神思想东汉王充艺术秦兵马俑武士、陶马、战车等 是世界艺术宝库中的璀璨明珠 宗教佛教人死后能够转生来世今生如果能忍受苦难，来世可以得到幸福影响文化 西汉末年传入宗教道教主张修身养性，炼制丹药，以求得道升仙影响文化 东汉张陵（之一）难点解析佛教道教在我国得以发展的原因： 佛教主张今生忍受苦难，麻痹了人民思想，对统治者有利，因此很快得到封建统治者的提倡与扶持。 道教思想迎合了封建统治者追求长生不老的欲望，统治者用道教统治人民，允许各地建立道观.重点考点1。史记记载的是从黄帝到(汉武帝）时期的史事，是我国第一部（纪传体）通史,作者（司马迁)。2。佛教是在(西汉末年）由西域传入。3.（秦始皇兵马俑）是世界艺术宝库中的璀璨明珠.第18课 三国鼎立知识要点1。官渡之战-奠定了曹操统一北方的基础 时间:200年 双方：曹操对袁绍。 经过：曹操偷袭乌巢，火烧袁军粮草。 结果:曹操以少胜多，大败袁绍。2。赤壁之战-形成曹孙刘三分天下的形势。 时间：208年 双方：曹操对孙刘联军 经过:诈降，火烧战船 结果：孙刘联军以少胜多,大败曹操3。三国鼎立形成 220年 曹丕称帝 国号魏 定都洛阳 221年 刘备称帝 国号汉史称蜀 定都成都222年 孙权称王 国号吴 定都建业4.三国发展生产 魏-兴修水利 蜀-丝织业兴旺，“蜀锦”行销全国 吴-造船业发达，促进了海上交通的发展 230年,孙权派卫温出使夷洲（台湾)，加强了内地与台湾的联系。难点解析1。比较战前袁绍和曹操各方面的实力，再分析一下战争过程中两人的心理素质，你能找出曹操胜利和袁绍失败的原因吗？ 战争之前,袁绍拥兵十万,曹操却只有三四万，袁绍在兵力上占绝对优势，但他却因此产生了骄傲轻敌的情绪，拒绝采纳谋士的正确建议，谋士许攸看出袁绍必然失败,投奔了曹操,曹操虽然兵力上处劣势，但他善于用人,不仅屈尊出迎许攸，而且采纳了许攸的计策，派兵袭击了袁军的囤粮处，烧掉其全部粮草。袁军没了粮草，军心动摇,，曹军乘