初中英语语法口诀大全.doc
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1、个人收集整理 勿做商业用途初中英语语法口诀大全冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子,常要戴帽子, 可数名词单,须用a或an, 辅音前用a, an在元音前, 若为特指时,则须用定冠, 复数不可数,泛指the不见, 碰到代词时,冠词均不现。 【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象.以上口诀包括的意思有:名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数,规则要记住, 一般加s,特
2、殊有几处: s结尾,es不离后, 末尾字母o,大多加s, 两人有两菜,es不离口, 词尾f、fe,s前有v和e; 没有规则词,必须单独记. 【妙语诠释】 大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child-children,mousemice,deerdeer,sheepsheep,Chinese-
3、Chinese,ox-oxen,manmen,womanwomen,foot-feet,toothteeth。三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格,表物是“谁的”, 若为生命词,加“s”即可行, 词尾有s,仅把逗号择; 并列名词后,各自和共有, 前者分别加,后者最后加; 若为无命词,of所有格, 前后须倒置,此是硬规则。 【妙语诠释】 有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“”;并列名词所有格表示各自所有时,分别加“s”,如果是共有,则只在最后名词加“s”;如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A.四、接不定式作
4、宾语的动词 【速记口诀】 三个希望两答应,两个要求莫拒绝; 设法学会做决定,不要假装在选择。 【妙语诠释】 三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise 两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse 设法学会做决定:manage,learn,decide 不要假装在选择:petend,choose五、接动名词作宾语的动词 【速记口诀】 Mrs. P Black missed a beef bag。 (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。) 【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语,这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是: M=mind, r=risk,
5、 s=succeed in,P=practice,B=be busy, l=look forward to,a=admit,c=cant help, k=keep on, m=miss,i=insist on,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up.六、不定式作宾语补足语时省to的动词 【速记口诀】 一感,二听,三让,四看,半帮助 【妙语诠释】 一感:feel;二听:hear,listen to;三让:make,let,have;四看:see,notice,watch,ob-serve;半帮助
6、:help.七、形容词和副词比较等级用法 【速记口诀】 1。 比较级与最高级:两者比较than相连,三者比较the在前. 2同级比较:同级比较用原形,asas永不离;asas加not,只言两者是同一,若是not soas,后强前弱不看齐. 【妙语诠释】 比较级通常和than连用,而最高级通常跟有定冠词the;同级比较一般用asas表示“与一样”,这时谁强谁弱不能比较出来,而not soas则表示后者比前者强,翻译为“不如。八、反意疑问句用法 【速记口诀】 反意问句三要点,前后谓语正相反; 短句not如出现,必须缩写是习惯; 最后一点应注意,短句主语代词填. 【妙语诠释】 反意疑问句的构成应该是
7、“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;在短句中not必须与do,will,can等组成缩写形式;在简短问句中,疑问句的主语必须是代词,而不能用名词形式.九、感叹句用法 【速记口诀】 感叹句,并不难,what、how放句前; 强调名词用what,其余用how很简单。 【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词,而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子. 初中英语同步导学初中一年级下Unit3Reading 在各组单词中找出重读位置不同的一个;( )1。 A. reception B。 question C. minute D. athlete( )2. A. f
8、ireman B.explain C. listen D。 engine ( )3. A。manager B。against C. bottom D。 suddenly( )4. A。perfume B. different C. asleep D。restaurant( )5. A. useful B。 deli.cious C。 allow D.hotel 词汇练习。A. 用所给词的正确形式填空。1。 The baby is _(sleep)。 Please be quiet.2。 The phone is _(die)。 It doesnt work。3。 For your _(safe
9、), please dont push.4。 Listen! I can hear a dog _(bark)。5。 We use our brain for _(think)。B。根据所给的首字母,完成下列句子。1。 John is the m_ of the hotel.2。 When there is a fire, try to find the fire e_.3. A good sense of smell is u_ for a perfume maker。4。 A group of f_ came after the fire alarm went off.5. Our tea
10、m will play a _ Class 2 on Friday. 根据中文提示完成下列句子(每条横线只填一个单词) 音乐家通常有好的听觉。Musicians usually have _ _ _ _. 几分钟之后,消防员出现了。A few minutes later, fireman _ _。 如果我们不能保持平衡,就会摔倒。If we cant _ _ _,well _ _. 安全第一,请不要在马路上玩耍._ _。 Please dont play in the street. 这所房子属于谁的?Who does the house _ _? 课文理解.John F. Dancer wa
11、s b _, so his dog, Charlie, was his e _。 One day, he stayed in a hotel with Charlie。 When he was a _, he heard his dog b _ loudly and he s _smoke。 S _later, the fire alarm went off。 He wanted to call the police, but the phone was d _. He had to lie on the floor and wait。 Minutes later, he heard the
12、sound of a fire e _. A fireman s _ up, so John and Charlie were s _。Listening 在各组单词中找出划线部分读音不同的词。( )1。 A。programme B. welcome C。 mostly D。 nose ( )2. A。hear B。dear C.bear D。 near ( )3. A.deaf B。bread C。 lead D. dead ( )4。 A。towel B。 know C。 borrow D。blow ( )5。 A. listen B。 left C。 minute D。 taste 用适
13、当的介词填空. What _ going fishing on Sunday?Thats a good Idea。 Good listening is useful _ blind people. Thank you _ listening to me。It was my pleasure。 Where does Meihua sit?She sits _ my right. Where is the fire exit?Its_ the end of the corridor. Deaf people can do most things _ any help. Mr。 Baker live
14、s _ the 15th floor。 When the alarm went _, I left the building quickly. Dont cross the road when the traffic light turns red。 Its _ the traffic rules. We often use our ears _ listening.Language Speaking 用适当的代词填空. What is _ father, Lucy?_ is a doctor。 Did _ have a good time at the party?Yes, we enjoy
15、ed _. What did you give _ grandma on _ birthday, Mike?_gave _ a hat. What do _ parents do at the weekend, Jack?_ often go shopping. Help _ to the delicious food, boys。Thank _ very much. 根据所给单词的正确形式填空。 Today I made my lunch _(I)。 Many _(listen) like this programme very much。 We use our mouths for _(s
16、peak)。 Most of us think deaf people hear _ (well) than other people。 The child cried _(loud) because he couldnt see his mother。 句型转换 Mary sits beside me. (就划线部分提问)_ _ Mary _? They had a good time. (同义句转换)They _ _。 Deaf people usually cant speak. (同义句转换)Deaf people usually _ _ _ speak。 I can do this
17、job without any help。 (同义句转换)I can do this job _。 I woke up at 6:30 this morning. (就划线部分提问)_ _ _ you _ up? 根据中文提示完成下列句子(每条横线只填一个单词) 在门的左边有一张床。There is a bed _ _ _ of the door. 在左手边的角落里有一台冰箱。There is a fridge _ _ _ corner. 妈妈以我为骄傲。My mother _ _ _me。 我们在暑假里玩得很开心.We _ _ on summer holidays。 那位老妇人摔倒了伤着自己
18、.The old woman _ _and _ _.Test for Unit 3 词组翻译 属于 安全第一 警报响起 出现 保持平衡 摔倒 听说 着火 灭火 爬上 单项选择 Have you _ the story of Leifeng?Yes, I have。 hear of B. heard about C. heard from D。 heard Help _ to some fish, everyone。 yourself B。 youself C. yourselves D.your Just now I saw some students _ football in the pl
19、ayground. were playing B。 played C. to play D。 playing An old man _ down and _ himself in the street. Where is the picture?Its above the window。 Last night, a tall building near my house was _ fire. On B. in C. under D。out of A good perfume maker must have a good sense of _。A.taste B.smell C. hearin
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