如何写中秋节主题班会设计.docx

如何写中秋节主题班会设计
主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受训练、受熏陶，从而提高 综合素养。假如组织得好，对同学思想的转化和良好的班风的形成有不行低估的作用。下面 是为大家整理的如何写中秋节主题班会设计，盼望大家喜爱。
如何写中秋节主题班会设计篇1
一、活动主题：
以“我们的节日一一中秋节〃为主题，庆祝中秋节。
二、活动时间：
9月x日下午其次、三节课
三、活动地点：
高一⑷班教室
四、活动目的：
1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育同学的传统观念。
2、通过古代诗歌朗诵，培育同学的文化素养。
3、为同学供应展现自己、熬炼自己的平台。
4、借助活动，让同学在集体活动中感受到欢乐，使同学相互了解，增进友情。
5、通过活动，增进师生间的情意。
五、活动内容：
1、“我们的节日一一中秋节〃专题讲座
讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。
2、“我们的节日一一中秋节〃主题班会
班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵竞赛，含"月”字的歌曲接龙竞赛。
六、活动过程
（一）预备：
1、同学活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月〃有关的歌曲。
2、团委做好相关的预备工作，布置会场。
（二）过程
1、班长一致开幕词。
2、中秋讲座：中秋节的来历，中秋节典故，中秋节诗词观赏。
3、组织委员—宣布中秋主题班会开头。
4、主持人—、_报落、宣布竞赛规章。
5、中秋灯谜竞猜。
6、中秋古诗词朗诵竞赛。
7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。（以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛结束， 看哪个组唱得又多又好。）
8、班委统计各组得分。
9、主持人宣布获奖名单。
10、颁奖。
11、班主任致辞。
12、班长致闭幕词。
13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声 声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学习进步!”
14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。
七、活动总结
这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有 关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶门司学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更 多人乐观地参加了活动，给了同学们展现自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动, 把气氛推向了高潮。通过这次活动，让同学在集体活动中感受到欢乐，使同学之间、师生 之间增加了了解，加深了情意。
如何写中秋节主题班会设计篇2
一，活动目标
学问目标：
1，通过收集资料，了解有关中秋节的传奇，风俗及有关的诗词等。
技能目标：
1，以个人或合作的形式进行活动沟通，促进同学们主动参加，与人合作的技能。
情感目标：
1，通过了解中秋节的有关内容，了解社会，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化， 培育孩子喜爱祖国的思想感情。
2,喜爱生活，乐于参加，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的欢乐。
二，活动设计意图
生动，活泼的活动是孩子们最感爱好的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多 彩的主题活动，在活动的过程中让同学感受成长的欢乐。
中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，家家庆团聚，孩子们倍感欢乐，对他们的影 响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节bl 了解得并不深。开学初，正值中秋节 来临，因此，我们班级便选择了中秋节这一节口开展综合实践活动，盼望通过中秋节的各种 活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份欢乐。
主题班会设计为三大板块。
第一板块征询孩子们的看法，设计了一个有关中秋节的学问竞赛，通过这个板块的活动, 让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的爱好，竞赛题由他们自 己找资料并出题。这样做的目的，
一是引导孩子想方法多途径的去搜集有关节日的来历，习俗的资料，
二是同学在出竞赛题的过程中，必定会去认真讨论这些资料，筛选资料，在这样的活动过 程中，同学在很自然的常态下初步把握了信息处理的力量，同时感受到学习学问带来的欢乐。
其次板块是让同学自由合作，选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班同学刚升入二班级, 但就我平常的了解，孩子们平常有不少爱好爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特 点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展现才能的平台，让他们用多种形式展现自己的成 果，充分展现同学的.收获和才华，同时为每一个孩子的主动进展供应一个熬炼的机会和舞 台。让孩子们在沟通本事的过程中感受活动带来的欢乐。
第三板块是传递节口的欢乐和祝愿。让同学伴随着悦耳的音乐，一边品尝着甜甜的月饼, 一边相互赠送着自制的节日贺卡，在相互沟通的过程中再次感受传统节日带来的欢乐。
三、活动过程：
中秋节学问竞赛（约10分钟）
主持竞赛
参加学问竞赛
依据前一阶段同学们收集的有关资料，开展学问竞赛，一来通过竞赛检查同学对中秋节的 学问了解程度，二来活跃气氛。
师生以不同的方式庆祝中秋节（约20分钟）
1，《我给月亮写封信》
2,古诗吟诵《月亮组诗》
3,古诗吟唱《静夜思》
4,古筝《登月交辉》
5,《口琴，器乐联奏一一月亮船》
6,书法展现《月圆，人圆，梦圆》
7,泥塑展现《奇怪的月饼》
让同学用自己喜爱的，独特的方式来歌月，颂月，庆祝传统节日，感受节日的气氛，进一 步了解中国的传统文化，一方面激发同学喜爱祖国的情感，一方面搭设平台，全面展现同学 的才艺，让每个同学都有机会胜利，并在沟通本事的过程中感受欢乐。
传递祝愿，感受祝愿（约5分钟）
1，品尝月饼
2,赠送中秋贺卡
品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增加民族的骄傲感。通过赠送自制的贺卡，向他 人传递祝愿的心愿，再次感受节日的欢乐。
如何写中秋节主题班会设计篇3
活动目的：
1 .中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内 核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日 文化。
2 .介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3 .增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。
活动时间：
2022年9月
活动预备：
苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼
活动地点：
八（1）班教室
活动过程：
老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休 息•天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们•起来走进中秋 佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1 .中秋节的由来
老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月痉像什么?（有月亮。月亮像玉盘、 像圆饼。）
出示圆形月饼，让同学比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子?（每个月的十五日左右。）
老师：谁知道中秋节的来历？
小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。 它起源丁魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传 统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地 神，中秋可能是秋报的遗俗。
2 .中秋节的传奇与民间故事
老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚〃，那是一个温馨 和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了
老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：
指名叙述嫦娥奔月的故事。
引导队员叙述不同版本的传奇，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。3.队员介绍中秋节的习 俗
老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我 们介绍中秋节好玩的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
二、中秋诗词佳句知多少
老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂 的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
出示图片
老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。一一（李 白的《静夜思》）中国画诗书画卬融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它 题首诗，使它变得更完整。（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道"但 愿人长期，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是 大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长期，千里共婵娟” 就出自这首词。老师：今口，我们就一起来观赏这首绝妙好词。
有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
三、中秋佳节话月饼
1 .品尝月饼，感受月饼的香甜。
老师：队员们每年是怎样过中秋的呢?（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）引出一一吃月饼、 送月饼月饼的形状一一圆，象征团聚，表达合家团聚。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有 月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（观赏月饼 图片若干张）
老师：展现月饼事物，并简洁介绍圆形设计的格式。
2 .动动手，设计一个别致、精致的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）
3 .队员作品观赏。由队员自己讲解自己的设计意图。
举办月饼宴.
老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?（吃月饼表示团聚;和 家里人一起吃;还和好伴侣一起吃。）师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?为什 么要送月饼?（过团聚节，送月饼表示和家人团聚。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这 个家庭的成员，你们愿不情愿和全体队员一起过这个中秋节?（板书课题）（大家一起吃月饼， 体验班级大家庭的暖和和团聚）
四、中秋灯谜
L老师：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜 一字（棚）
4 .重逢。猜一字（观）
5 .举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）
6 .十五的月亮。打一成语（正大光明）
五、嬉戏：“月〃字组词接龙
要求：以"月”字开头组词，以"中秋节"收尾。
六、老师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大 家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿 望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们某某中队是一个完整的大 家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）“但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的时间带给了我们 无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个同学的参加，信任我们的明天会更美妙。
如何写中秋节主题班会设计篇4
设计意图
时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探究中秋节的爱好。“这 是什么口味的月饼?〃“我还吃过蛋黄的呢!〃"中秋节得吃月饼!〃“还有嫦娥奔月呢!〃于是，我们 可以调动家长资源，搜集许多关于中秋节的资料，设计开展“欢乐的中秋”主题活动。
主题目标
1 .简洁地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感爱好。
2 .了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消失映像。
3 .知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探究的情感。
4 .观赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的好玩和奇异。
5 .与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培育收集和整理资料的力量。
主题墙面环境
将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通 过绘画与照脸展现自己与月亮的故事。
互动墙面环境
1 .神奇的月亮〃：展现幼儿在节F1前对月亮进行的观看记录，并整理成册子《神奇的月亮》。
2 .“我设计的月饼〃：把幼儿设计的月饼图片展现在墙上。
3 ."中秋乐团聚J展现幼儿和家长一起过中秋节的照片。
相关区域融合
图书区：供应有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。
科学区：供应关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。
美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。
幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是•个团聚节，虽然现在大家 都更喜爱在春节团聚，但是，中秋节仍旧是我国全部人都会过的一个古老的节日。
如何写中秋节主题班会设计篇5
一、班会主题。
“我们的节日一一中秋"经典诵读活动。
二、活动目标。
1、通过同学的自主活动让同学了解农历八月卜五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节 的民间传奇。
2、让同学知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团聚的节日。
3、激发同学喜爱祖国传统文化，喜爱大自然的情感。
4、使同学懂得各种外形的月亮的名称。培育同学团结合作，敬重事实的科学态度。
三、活动建议。
1、依据同学的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手， 让同学初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画同学心中的中秋节等动手操作活动，来激 发同学对民俗节庆课的爱好。
2、建议让同学可以回家做适当的预备，通过询问父母等杳询方式，了解中秋节的来历和 风俗、
3、在课后拓展这一环节，主要是让同学将自己对中秋节感爱好的内容和习俗的了解用图 画的形式表现出来。让同学画一画心中的中秋节，老师把同学的作品选择后布置在教室的展 现板进行展现。
第一阶段：活动预备
1、歌曲：《但愿人长期》。
2、同学事先收集有关中秋节的信息。
3、同学进行才艺预备。
4、同学带好月饼。
其次阶段：以班会形式进入活动
主持人“我们的节口一一中秋〃主题班会现在开头。
1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题；
2、师生谈话引入八月十五中秋节；
3、同学沟通今年中秋节的活动支配。
第一主题：话说中秋
（一）听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节''是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》 （同学说中秋节的来历）
乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个漂亮的传奇。
（二）听故事《嫦娥奔月》
甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月〃这个漂亮的神话有关。乙：中秋节最出名的传 奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔 月的故事）甲：嫦娥真是个和善的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，盼望嫦娥一家团聚的民间传奇。
（三）竞猜中秋灯谜
主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋 有关的谜语你会猜么？
中秋菊盛开（打一成语）
举杯邀明月（打一礼貌用语）
十五的月亮（猜成语）
月亮里的桂树（打一成语）
（四）品诵中秋诗文
主持人1：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下很多不朽的诗句！
（生诵诗歌）
全班：占诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长期）
甲：古往今来，人们把月饼当作吉利、团聚的象征。
乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。
甲乙：《我们的节日一一中秋》主题班会到此结束。
四、其次主题。
中秋实践活动
1、设计别致精致的月饼图案
2、画出自己见过的月亮外形
五、小结。