如何写中秋节主题班会设计.docx

如何写中秋节主题班会设计主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受训练、受熏陶，从而提高 综合素养。假如组织得好，对同学思想的转化和良好的班风的形成有不行低估的作用。下面 是为大家整理的如何写中秋节主题班会设计，盼望大家喜爱。如何写中秋节主题班会设计篇1一、活动主题：以“我们的节日一一中秋节为主题，庆祝中秋节。二、活动时间：9月x日下午其次、三节课三、活动地点：高一班教室四、活动目的：1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育同学的传统观念。2、通过古代诗歌朗诵，培育同学的文化素养。3、为同学供应展现自己、熬炼自己的平台。4、借助活动，让同学在集体活动中感受到欢乐，使同学相互了解，增进友情。5、通过活动，增进师生间的情意。五、活动内容：1、“我们的节日一一中秋节专题讲座讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。2、“我们的节日一一中秋节主题班会班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵竞赛，含月”字的歌曲接龙竞赛。六、活动过程（一）预备：1、同学活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月有关的歌曲。2、团委做好相关的预备工作，布置会场。（二）过程1、班长一致开幕词。2、中秋讲座：中秋节的来历，中秋节典故，中秋节诗词观赏。3、组织委员宣布中秋主题班会开头。4、主持人、_报落、宣布竞赛规章。5、中秋灯谜竞猜。6、中秋古诗词朗诵竞赛。7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。（以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛结束， 看哪个组唱得又多又好。）8、班委统计各组得分。9、主持人宣布获奖名单。10、颁奖。11、班主任致辞。12、班长致闭幕词。13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声 声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学习进步!”14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。七、活动总结这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有 关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶门司学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更 多人乐观地参加了活动，给了同学们展现自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动, 把气氛推向了高潮。通过这次活动，让同学在集体活动中感受到欢乐，使同学之间、师生 之间增加了了解，加深了情意。如何写中秋节主题班会设计篇2一，活动目标学问目标：1，通过收集资料，了解有关中秋节的传奇，风俗及有关的诗词等。技能目标：1，以个人或合作的形式进行活动沟通，促进同学们主动参加，与人合作的技能。情感目标：1，通过了解中秋节的有关内容，了解社会，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化， 培育孩子喜爱祖国的思想感情。2,喜爱生活，乐于参加，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的欢乐。二，活动设计意图生动，活泼的活动是孩子们最感爱好的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多 彩的主题活动，在活动的过程中让同学感受成长的欢乐。中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，家家庆团聚，孩子们倍感欢乐，对他们的影 响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节bl 了解得并不深。开学初，正值中秋节 来临，因此，我们班级便选择了中秋节这一节口开展综合实践活动，盼望通过中秋节的各种 活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份欢乐。主题班会设计为三大板块。第一板块征询孩子们的看法，设计了一个有关中秋节的学问竞赛，通过这个板块的活动, 让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的爱好，竞赛题由他们自 己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想方法多途径的去搜集有关节日的来历，习俗的资料，二是同学在出竞赛题的过程中，必定会去认真讨论这些资料，筛选资料，在这样的活动过 程中，同学在很自然的常态下初步把握了信息处理的力量，同时感受到学习学问带来的欢乐。其次板块是让同学自由合作，选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班同学刚升入二班级, 但就我平常的了解，孩子们平常有不少爱好爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特 点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展现才能的平台，让他们用多种形式展现自己的成 果，充分展现同学的.收获和才华，同时为每一个孩子的主动进展供应一个熬炼的机会和舞 台。让孩子们在沟通本事的过程中感受活动带来的欢乐。第三板块是传递节口的欢乐和祝愿。让同学伴随着悦耳的音乐，一边品尝着甜甜的月饼, 一边相互赠送着自制的节日贺卡，在相互沟通的过程中再次感受传统节日带来的欢乐。三、活动过程：中秋节学问竞赛（约10分钟）主持竞赛参加学问竞赛依据前一阶段同学们收集的有关资料，开展学问竞赛，一来通过竞赛检查同学对中秋节的 学问了解程度，二来活跃气氛。师生以不同的方式庆祝中秋节（约20分钟）1，我给月亮写封信2,古诗吟诵月亮组诗3,古诗吟唱静夜思4,古筝登月交辉5,口琴，器乐联奏一一月亮船6,书法展现月圆，人圆，梦圆7,泥塑展现奇怪的月饼让同学用自己喜爱的，独特的方式来歌月，颂月，庆祝传统节日，感受节日的气氛，进一 步了解中国的传统文化，一方面激发同学喜爱祖国的情感，一方面搭设平台，全面展现同学 的才艺，让每个同学都有机会胜利，并在沟通本事的过程中感受欢乐。传递祝愿，感受祝愿（约5分钟）1，品尝月饼2,赠送中秋贺卡品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增加民族的骄傲感。通过赠送自制的贺卡，向他 人传递祝愿的心愿，再次感受节日的欢乐。如何写中秋节主题班会设计篇3活动目的：1 .中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内 核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日 文化。2 .介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。3 .增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。活动时间：2022年9月活动预备：苏轼的水调歌头ok带、中秋灯谜、图画、月饼活动地点：八（1）班教室活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休 息天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们起来走进中秋 佳节，一起来感受中秋佳节。一、中秋节的来历和风俗1 .中秋节的由来老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月痉像什么?（有月亮。月亮像玉盘、 像圆饼。）出示圆形月饼，让同学比较。老师：月亮在最圆的时候是什么日子?（每个月的十五日左右。）老师：谁知道中秋节的来历？小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。 它起源丁魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传 统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地 神，中秋可能是秋报的遗俗。2 .中秋节的传奇与民间故事老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚，那是一个温馨 和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：指名叙述嫦娥奔月的故事。引导队员叙述不同版本的传奇，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。3.队员介绍中秋节的习 俗老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我 们介绍中秋节好玩的传统习俗。（拜月娘、拜土地公）二、中秋诗词佳句知多少老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂 的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。出示图片老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。一一（李 白的静夜思）中国画诗书画卬融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它 题首诗，使它变得更完整。（举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌）（你们知道但 愿人长期，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是 大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词水调歌头?明月几时有，“但愿人长期，千里共婵娟” 就出自这首词。老师：今口，我们就一起来观赏这首绝妙好词。有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月三、中秋佳节话月饼1 .品尝月饼，感受月饼的香甜。老师：队员们每年是怎样过中秋的呢?（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）引出一一吃月饼、 送月饼月饼的形状一一圆，象征团聚，表达合家团聚。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有 月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（观赏月饼 图片若干张）老师：展现月饼事物，并简洁介绍圆形设计的格式。2 .动动手，设计一个别致、精致的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）3 .队员作品观赏。由队员自己讲解自己的设计意图。举办月饼宴.老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?（吃月饼表示团聚;和 家里人一起吃;还和好伴侣一起吃。）师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?为什 么要送月饼?（过团聚节，送月饼表示和家人团聚。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这 个家庭的成员，你们愿不情愿和全体队员一起过这个中秋节?（板书课题）（大家一起吃月饼， 体验班级大家庭的暖和和团聚）四、中秋灯谜L老师：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜 一字（棚）4 .重逢。猜一字（观）5 .举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）6 .十五的月亮。打一成语（正大光明）五、嬉戏：“月字组词接龙要求：以月”字开头组词，以中秋节收尾。六、老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大 家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿 望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们某某中队是一个完整的大 家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！结束语：（播放苏轼的水调歌头）“但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的时间带给了我们 无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个同学的参加，信任我们的明天会更美妙。如何写中秋节主题班会设计篇4设计意图时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探究中秋节的爱好。“这 是什么口味的月饼?“我还吃过蛋黄的呢!中秋节得吃月饼!“还有嫦娥奔月呢!于是，我们 可以调动家长资源，搜集许多关于中秋节的资料，设计开展“欢乐的中秋”主题活动。主题目标1 .简洁地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感爱好。2 .了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消失映像。3 .知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探究的情感。4 .观赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的好玩和奇异。5 .与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培育收集和整理资料的力量。主题墙面环境将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通 过绘画与照脸展现自己与月亮的故事。互动墙面环境1 .神奇的月亮：展现幼儿在节F1前对月亮进行的观看记录，并整理成册子神奇的月亮。2 .“我设计的月饼：把幼儿设计的月饼图片展现在墙上。3 .中秋乐团聚J展现幼儿和家长一起过中秋节的照片。相关区域融合图书区：供应有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。科学区：供应关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是个团聚节，虽然现在大家 都更喜爱在春节团聚，但是，中秋节仍旧是我国全部人都会过的一个古老的节日。如何写中秋节主题班会设计篇5一、班会主题。“我们的节日一一中秋经典诵读活动。二、活动目标。1、通过同学的自主活动让同学了解农历八月卜五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节 的民间传奇。2、让同学知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团聚的节日。3、激发同学喜爱祖国传统文化，喜爱大自然的情感。4、使同学懂得各种外形的月亮的名称。培育同学团结合作，敬重事实的科学态度。三、活动建议。1、依据同学的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手， 让同学初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画同学心中的中秋节等动手操作活动，来激 发同学对民俗节庆课的爱好。2、建议让同学可以回家做适当的预备，通过询问父母等杳询方式，了解中秋节的来历和 风俗、3、在课后拓展这一环节，主要是让同学将自己对中秋节感爱好的内容和习俗的了解用图 画的形式表现出来。让同学画一画心中的中秋节，老师把同学的作品选择后布置在教室的展 现板进行展现。第一阶段：活动预备1、歌曲：但愿人长期。2、同学事先收集有关中秋节的信息。3、同学进行才艺预备。4、同学带好月饼。其次阶段：以班会形式进入活动主持人“我们的节口一一中秋主题班会现在开头。1、首先以歌曲爷爷为我打月亮引出班会主题；2、师生谈话引入八月十五中秋节；3、同学沟通今年中秋节的活动支配。第一主题：话说中秋（一）听故事中秋节的来历甲：你知道“中秋节是怎么来的吗?请听故事中秋节的来历 （同学说中秋节的来历）乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个漂亮的传奇。（二）听故事嫦娥奔月甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月这个漂亮的神话有关。乙：中秋节最出名的传 奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事嫦娥奔月（同学说嫦娥奔 月的故事）甲：嫦娥真是个和善的仙女，为了百姓，情愿自己受难。乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，盼望嫦娥一家团聚的民间传奇。（三）竞猜中秋灯谜主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋 有关的谜语你会猜么？中秋菊盛开（打一成语）举杯邀明月（打一礼貌用语）十五的月亮（猜成语）月亮里的桂树（打一成语）（四）品诵中秋诗文主持人1：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下很多不朽的诗句！（生诵诗歌）全班：占诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长期）甲：古往今来，人们把月饼当作吉利、团聚的象征。乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。甲乙：我们的节日一一中秋主题班会到此结束。四、其次主题。中秋实践活动1、设计别致精致的月饼图案2、画出自己见过的月亮外形五、小结。