2022版高考生物一轮复习-课时作业二十八-种群的特征和数量的变化新人教版.doc

2022版高考生物一轮复习 课时作业二十八 种群的特征和数量的变化新人教版

2022版高考生物一轮复习 课时作业二十八 种群的特征和数量的变化新人教版

年级：
姓名：

- 10 -

种群的特征和数量的变化
(30分钟　100分)
一、选择题:本题共11小题,每小题5分,共55分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(2021·长春模拟)下列关于种群特征的叙述,正确的是 (　　)
A.环境资源分布不均匀是种群形成集群分布的原因之一
B.用样方法调查油松的种群密度应选择1 m×1 m的样方
C.破坏害虫种群正常的性别比例可降低其出生率和死亡率
D.增大某种群的出生率和迁入率可以提高它的环境容纳量
【解析】选A。集群分布指的是种群个体的分布常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布,环境资源分布不均匀,丰富与贫乏镶嵌是集群分布形成的原因之一,A正确;油松属于乔木,应该选择100 m2的样方,B错误;破坏害虫种群正常的性别比例可降低其出生率,不能降低其死亡率,C错误;环境容纳量决定于环境条件的改变,增大某种群的出生率和迁入率不能提高它的环境容纳量,D错误。
2.下列关于种群数量变化的叙述,正确的是 (　　)
A.种群数量的变化就是种群的增长
B.一个物种引入新地区后,一定呈“J”型增长
C.年龄组成若为增长型,则种群数量必将增加
D.影响种群数量变化的因素有气候、食物、天敌、传染病等
【解析】选D。种群数量的变化包括种群数量的增长、下降或波动,不单纯指种群的增长,A错误;影响种群数量变化的因素有很多,如气候、食物、天敌、传染病等,一个物种引入新地区后,可能因不适应环境的变化而被淘汰,B错误,D正确;年龄组成若为增长型,种群数量可能受气候、食物等因素影响而不增加,C错误。
3.(2021·九江模拟)水蚤是一种体型微小的水生动物。如图是某水域中水蚤种群数量的变化图,下列分析正确的是 (　　)

A.调查水蚤种群数量的变化时,宜采用标志重捕法
B.b时期水蚤种群数量增长最快,b～c时期出生率小于死亡率
C.当水蚤种群数量稳定在K1时,其种群年龄结构为稳定型
D.若d时期种群出生率升高,则种群数量可大幅度超过K
【解析】选C。调查活动能力强的动物种群常选用标志重捕法,水蚤活动能力较弱,通常集群分布,不宜采用标志重捕法,A错误;b时期水蚤种群数量曲线的斜率最大,证明此时水蚤的种群数量增长最快,b～c时期种群数量仍在增长,证明种群出生率大于死亡率,B错误;稳定型年龄结构的特征是:种群各年龄个体数比例适中,种群密度在一段时间内会保持稳定,当水蚤种群数量稳定在K1时,其种群数量相对稳定,满足稳定型年龄结构的特征,C正确;d时期种群数量基本保持稳定,该时期的种群数量接近环境容纳量。若出生率升高,则种群数量可能超过K值,但受限于环境中的食物等条件,种群数量不可能大幅度提高,D错误。
4.(2021·吉安模拟)某科研小组于2010年在一座小山上调查发现该处有700株杨树,但到2020年再去调查时发现杨树种群数量因死亡而减少了200株。这不能说明 (　　)
A.2010年时杨树种群的年龄结构可能是衰退型
B.种群中的个体数量是随时间而变化的
C.此处杨树种群的环境容纳量为500株
D.杨树种群数量的变化可能与气候、天敌、病虫害等因素有关
【解析】选C。10年间杨树种群数量减少了200株,说明2010年时杨树种群的年龄结构可能是衰退型,A不符合题意;10年间杨树种群数量发生了变化,说明种群中的个体数量是随时间而变化的,B不符合题意;据题意不能确定此处杨树种群的环境容纳量为500株,C符合题意;在自然界中,影响种群数量变化的因素有气候、天敌、病虫害等,D不符合题意。
5.某海洋鱼类种群的年龄结构如图甲所示,增长曲线如图乙所示。下列有关叙述正确的是 (　　)

A.图甲所示的年龄结构是稳定型
B.图乙中t2时期的种群年龄结构对应图甲
C.图甲所示的年龄结构预示着种群的出生率大于死亡率
D.图乙中在t1时期进行捕捞可获得最大日捕捞量
【解析】选C。甲中幼年个体明显多于老年个体,即出生率大于死亡率,年龄结构应为增长型,A错误;图乙中t2时期种群的增长率为0,此时年龄结构为稳定型,B错误;图甲所示的年龄结构是增长型,种群的出生率大于死亡率,C正确;图乙在t2时期进行捕捞可获得最大日捕捞量,D错误。
6.(2021·攀枝花模拟)在某种人工控制的种群中,其增长速率υ=(第N+1年的种群数量-第N年的种群数量)/年,下列说法错误的是 (　　)

A.总体上来说,该种群的数量先增加后减少
B.0～t4范围内该种群呈逻辑斯谛增长
C.t1与t3时年增加的个体数量基本相等
D.t2与t5时种群数量的差值等于t4与t6时的差值
【解析】选D。根据上述分析可知,0～t4范围内种群数量增长,在t4时种群数量达到最大值,t4～t6时种群数量降低,所以总体上来说,该种群的数量先增加后减少,A正确;0～t4范围内种群的增长速率先增加后减小,在t4时增长速率为0,种群数量达到最大值,故0～t4范围内该种群呈逻辑斯谛增长,B正确;t1与t3时增长速率相同,即年增加的个体数量基本相等,C正确;t2～t5时种群数量先增加后减少,t4～t6时种群数量一直减少,t2与t5时种群数量的差值和t4与t6时的差值不相等,D错误。
7.(2021·南昌模拟)下列有关种群“S”型增长曲线的叙述,正确的是 (　　)
A.种群数量达到K值后,种群数量保持不变
B.种群数量大于K/2后出生率小于死亡率,种群增长速率减小
C.培养瓶中的细菌种群数量达到K值之前,密度就对其增长有了制约作用
D.鱼类养殖过程中,在种群数量接近K/2时进行捕捞有利于鱼类资源的可持续增产
【解析】选C。种群数量达到K值,会在K值附近上下波动,A错误;种群数量大于K/2,小于K时,出生率大于死亡率,B错误;培养瓶中的细菌种群数量达到K值之前,密度就对其增长有了制约作用,C正确;若要有利于鱼类资源的可持续增产,在种群数量略大于K/2时进行捕捞,使种群数量保持在K/2,D错误。
【知识总结】K值和K/2值的分析和应用
(1)分析:

(2)应用。

8. (2021·延安模拟)图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系。下列有关叙述正确的是 (　　)

A.图1中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率
B.海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点
C.图2中在F点控制有害动物最有效
D.图2中G点代表种群的环境容纳量
【解析】选D。由题图1可知,a代表出生率,b代表死亡率,A错误;E点净补充量为0,此时种群数量最大,不是海洋鱼类捕捞应保持的最适宜数量,海洋鱼类捕捞应保持的最适宜数量应该是净补充量最大的点,B错误;由题图2可知,F点的增长速率最大,应在小于F点时控制有害动物最有效,C错误;分析题图可知,G点净补充量为0,该点代表环境容纳量,即K值,D正确。
【方法技巧】不同图形中识别K值和K/2值

图中t1时所对应的种群数量为K/2,t2时所对应的种群数量为K值。
9.(2021·滁州模拟)生态学家对某湖泊中鲫鱼和鲤鱼种群的数量进行了多年的监测,研究内容之一如图所示(图中λ表示种群数量是一年前种群数量的倍数)。下列分析错误的是 (　　)

A.鲫鱼种群在t3后表现为“J”型增长
B.鲫鱼种群在O～t3段的年龄结构为衰退型
C.根据图中信息不能判断两个种群的K值
D.鲤鱼种群在t3时数量小于t2时的数量
【解析】选B。鲫鱼种群在t3后,λ不变且大于1,表现为“J”型增长,A正确;鲫鱼种群在O～t2段的λ小于1,种群数量逐年减少,年龄结构为衰退型,t2～t3段的λ大于1,种群数量逐年增多,年龄结构为增长型,B错误;据题图中信息不能判断两种种群的K值,C正确;t2～t3段鲤鱼种群的λ小于1,种群数量在不断减少,因此种群在t3时的数量小于t2时的数量,D正确。
10.(2021·泸州模拟)某草原近年来爆发蝗灾,数万亩的天然草场遭受了蝗虫的蚕食,严重威胁当地的牧业生产。当地科学工作者通过相关实验得到如图所示的结果。下列有关说法不正确的是 (　　)

A.该实验是为了研究不同蝗虫的种群密度对牧草产量的影响
B.该实验的自变量包括蝗虫的种类以及蝗虫的种群密度
C.调查蝗虫种群密度时常用样方法得到估计值,其间要注意随机选取样方
D.对该草原危害最大的蝗虫是狭翅雏蝗,它与其他蝗虫之间存在竞争关系
【解析】选D。由图可知,实验自变量为蝗虫密度和蝗虫种类,所以该实验是为了研究不同蝗虫的种群密度对牧草产量的影响,A、B正确;调查蝗虫种群密度时常用样方法得到估计值,其间要注意随机选取样方,C正确;由图可知,牧草随亚洲小车蝗种群密度增大而减小的幅度最大,所以对该草原危害最大的蝗虫是亚洲小车蝗,由于亚洲小车蝗与其他蝗虫都以牧草为食物来源,所以它与其他蝗虫之间存在竞争关系,D错误。
11.如图为液体培养液中酵母菌种群数量变化示意图,下列叙述正确的是(　　)

A.a点时酵母菌数量增长最快,此时无种内斗争
B.定期补充营养物质和清除代谢废物,b点会上升
C.c～d段,酵母菌的种群数量和增长速率呈负相关
D.该种群的K值只与培养基中养分、空间、温度有关
【解析】选B。a点时酵母菌数量增长最快,但此时种群中仍存在种内斗争,只是种内斗争比较弱,A错误;定期补充营养物质和清除代谢废物,改善了酵母菌的生存环境,酵母菌的K值会增加,B正确;c～d段,酵母菌的种群数量和增长速率均下降,呈正相关,C错误;该种群的K值与培养基中养分、空间、温度、pH和有毒代谢物等因素有关,D错误。
二、非选择题:本题共3小题,共45分。
12.(18分)(2021·玉溪模拟)如图为鸽的种群数量对鹰攻击成功率的影响示意图。回答下列问题:

(1)若要调查鸽群的种群密度,可利用__________法调查。 
(2)根据图中数据可得出的结论是________________________________________________________________。 
(3)在一定环境条件下,鸽群数量增加到一定值后数量保持不变则该种群增长曲线为“__________”型。 
(4)根据“精明的捕食者”策略分析,鹰的存在对鸽群的发展是__________(填“有利”或“有害”)的,判断的理由是_____________________。 
【解析】(1)若要调查鸽群的种群密度,可利用标志重捕法调查。
(2)根据图中数据可得出的结论是鸽的种群密度较小易受鹰的攻击,种群密度较大则鹰的攻击成功率较低。
(3)在一定环境条件下,鸽群数量增加到一定值后数量保持不变,即达到了环境容纳量,则该种群增长曲线为“S”型。
(4)根据“精明的捕食者”策略分析,鹰的存在对鸽群的发展是有利的,判断的理由是捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用。
答案:(1)标志重捕
(2)鸽的种群密度较小易受鹰的攻击,种群密度较大则鹰的攻击成功率就较低
(3)S　　(4)有利　捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用
13.(12分)(2021·铜仁模拟节选)高原鼠兔和鼢鼠为植食性穴居动物,如图表示2011～2013年间青藏高原某地的高原鼠兔种群数量变动曲线。野外收集它们天敌动物的粪便,运用显微分析可判断它们在天敌动物食物组成中所占的比例,结果如表。请回答下列问题:

两种动物在天敌动物食物组成中所占的比例(%)
天敌
高原鼠兔
鼢鼠
赤狐
40
30
艾虎
60
40
香鼬
100
0
(1)2012年春夏季节,高原鼠兔的种群数量呈“______ ”型增长;从种群的数量特征来看,高原鼠兔种群的数量在冬季明显下降的直接原因是________________________。 
(2)据表推测,三种天敌动物中________ 的种群数量最容易发生剧烈波动。为什么?__________________。 
【解析】(1)由坐标图中曲线变化规律可知,2012年春夏季节高原鼠兔的种群数量先增多后基本稳定,说明种群数量呈“S”型增长;种群密度是种群最基本的数量特征,出生率、死亡率、迁入率和迁出率对种群密度都有影响,高原鼠兔种群的数量在冬季明显下降,从种群的数量特征来看,直接原因是气候和食物的制约,导致种群出生率小于死亡率。
(2)据表推测,由于香鼬只以高原鼠兔为食,食物来源单一,所以三种天敌动物中香鼬的种群数量最容易发生剧烈波动。
答案:(1)S　出生率小于死亡率
(2)香鼬　香鼬食物来源单一,故种群数量最容易发生剧烈波动
14.(15分)(创新性·东非蝗灾、民众缺粮)2020年2月,东非地区发生25年来最严重蝗灾,民众深陷缺粮窘境,治蝗问题备受关注。某地区曾做过一项实验,将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫,结果仅需2 000只鸭就能把4 000亩地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律,该实验还建立了如图所示的两个模型甲、乙,据图回答下列问题。

(1)影响该地区蝗虫种群密度变化的直接因素是________________________________,为了给控制蝗虫的数量提供依据,可采用____________ 法调查跳蝻的密度。 
(2)曲线甲变化反映了鸭和蝗虫间存在负反馈调节机制,曲线甲是一种____________模型。 
(3)乙图ab时间段,若蝗虫每天增加5%,并呈“J”型增长,最初有N0只,则t天后种群数量为__________只。 
【解析】(1)影响该地区蝗虫种群密度变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。跳蝻是蝗虫的幼虫,活动能力弱,活动范围小的动物,可采用样方法调查种群密度。(2)物理模型是指以实物或图画的形式直观地表达认识对象特征的模型。数学模型是指用来描述一个系统或它的性质的数学形式,包括曲线图和数学方程式。甲图为曲线图,所以为数学模型。(3)乙图ab时间段,若蝗虫每天增加5%,并呈“J”型增长,最初有N0只,则t天后种群数量为N0(1+0.05)t只。
答案:(1)出生率和死亡率、迁入率和迁出率　样方
(2)数学　 (3)N0 (1+0.05)t