初中物理声现象笔记重点大全.docx
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1、初中物理声现象笔记重点大全1单选题1、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的()A音调B响度C音色D速度答案:C解析:由于物体的材料和结构不同,物体振动发出声音的音色不同;所以诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的音色。故ABD不符合题意;C符合题意。故选C。2、如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是A钢琴与长笛的音调不同,音色相同B钢琴与长笛的音调相同,音色不同C钢琴与长笛的响度相同,音色相同D钢琴与长笛的响度不同,音色不同答案:B解析:由波形图可知,钢琴与长笛的振动幅度与频率相同但波形不
2、同,响度与振动幅度有关,音调与振动频率有关,音色与波形状有关,则二者响度与音调相同,但音色不同,故B正确,ACD错误。故选B。3、关于声现象,下列说法中正确的是A“只闻其声,不见其人”说明声音传播速度比光快B弹吉他用力越大,声音的音调越高C考场外禁止汽车鸣笛,这是在传播过程减弱噪声D蝙蝠利用超声波进行“导航”,利用了声能传递信息答案:D解析:A、不同人发出声音的音色是不同的,“只闻其声”是根据音色来分辨的,“不见其人”说明光是沿直线传播的不能说明声音传播速度比光快,故A错误;B、弹吉他时用力越大,弦的振幅越大,声音的响度越大,而不是音调越高,故B错误;C、考场外禁止汽车鸣笛,这是在声源处减弱噪
3、声,故C错误;D、蝙蝠用超声波进行“导航”,利用了声能传递信息,故D正确4、在复习声现象时,同学们举出了一些实例:放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内空气的过程中,铃声逐渐减小正在发声的音叉插入水里,看到水花四溅用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音;其中能说明声音产生原因的是()ABCD答案:B解析:放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内空气的过程中,铃声逐渐减小,说明声音的传播需要介质,介质减小,铃声减弱;正在发声的音叉插入水里,看到水花四溅,说明发声的音叉在振动,说明振动产生声音,故符合题意;用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失,振动停止,声音停
4、止,说明声音是由发声体振动产生的,故符合题意;吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音,是探究声音的音调与频率的关系,故不符合题意。故符合题意,即B符合题意。故选B。5、关于声现象的描述,下列说法中正确的是()A“闻其声而知其人”,是根据声音的响度来分辨人B利用超声波清洗眼镜,说明声波能传递信息C“公共场所不要大声喧哗”,是要求人们说话降低音调D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”,说明声音是由物体振动产生的答案:D解析:A闻其声而知其人,主要是根据音色来判断的,故A错误;B用超声波能清洗眼镜,是利用了超声波能够传递能量,故B错误;C公共场所不要大声喧哗,是要求人们说话的响度放低些,故C错误;
5、D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”,说明音叉在振动,从而得出声音是由物体振动产生的,故D正确。故选D。6、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的()A音调B响度C音色D速度答案:C解析:由于物体的材料和结构不同,物体振动发出声音的音色不同;所以诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的音色。故ABD不符合题意;C符合题意。故选C。7、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出,江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌,其依据是声音的()A响度B音调C音色D音速答案:C解析:A响度是指声音的强弱,与听声辨人无关,故A不符合题意;B音调是指声音的高低
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