2022版高考数学一轮复习-第8章-平面解析几何-第8节-第2课时-范围、最值问题学案新人教B版.doc
《2022版高考数学一轮复习-第8章-平面解析几何-第8节-第2课时-范围、最值问题学案新人教B版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022版高考数学一轮复习-第8章-平面解析几何-第8节-第2课时-范围、最值问题学案新人教B版.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2022版高考数学一轮复习 第8章 平面解析几何 第8节 第2课时 范围、最值问题学案新人教B版2022版高考数学一轮复习 第8章 平面解析几何 第8节 第2课时 范围、最值问题学案新人教B版年级:姓名:第2课时范围、最值问题考点1范围问题综合性(2021威海模拟)已知椭圆C:1(ab0)的右焦点为F(1,0),且点P在椭圆C上,O为坐标原点(1)求椭圆C的标准方程;(2)设过定点T(0,2)的直线l与椭圆C交于不同的两点A,B,且AOB为锐角,求直线l的斜率k的取值范围解:(1)由题意,得c1,所以a2b21.因为点P在椭圆C上,所以1,所以a24,b23.所以椭圆C的标准方程为1.(2)设
2、直线l的方程为ykx2,点A(x1,y1),B(x2,y2)由得(4k23)x216kx40.因为48(4k21)0,所以k2.由根与系数的关系,得x1x2,x1x2.因为AOB为锐角,所以0,即x1x2y1y20.所以x1x2(kx12)(kx22)0,即(1k2)x1x22k(x1x2)40,所以(1k2)2k40,即0,所以k2.综上可知k2,解得k或k.所以直线l的斜率k的取值范围为.圆锥曲线中的取值范围问题的解题策略(1)利用圆锥曲线的几何性质或联立方程后的判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围(2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系
3、(3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围(4)利用已知的不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围(5)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围已知椭圆C:1(a0,b0)的离心率为,短轴长为2.(1)求椭圆C的标准方程;(2)设直线l:ykxm与椭圆C交于M,N两点,O为坐标原点若kOMkON,求原点O到直线l的距离的取值范围解:(1)由题意知e,2b2.又a2b2c2,所以b1,a2.所以椭圆C的标准方程为y21.(2)设M(x1,y1),N(x2,y2),联立方程得(4k21)x28kmx4m240.依题意,(8km)24(4
4、k21)(4m24)0,化简得m24k21.x1x2,x1x2,y1y2(kx1m)(kx2m)k2x1x2km(x1x2)m2.若kOMkON,则,即4y1y25x1x2.所以(4k25)x1x24km(x1x2)4m20.所以(4k25)4km4m20,即(4k25)(m21)8k2m2m2(4k21)0,化简得m2k2.由得0m2,k2.因为原点O到直线l的距离d,所以d21.又k2,所以0d2b0)的左、右焦点为F1,F2,离心率为,过点F2且垂直于x轴的直线被椭圆E截得的弦长为1.(1)求椭圆E的方程;(2)若直线ykxm(k0)交椭圆E于C,D两点,与线段F1F2和椭圆短轴分别交于
5、两个不同点M,N,且|CM|DN|,求|CD|的最小值解:(1)由题意可知e,且1,解得a2,b1,c.所以椭圆E的方程为y21.(2)把ykxm(k0)代入y21得(14k2)x28kmx4m240.设C(x1,y1),D(x2,y2),则x1x2,x1x2.又M,N(0,m),|CM|DN|,所以xMx1x2xN,即xMxNx1x2.所以x1x2.因为ykxm(k0)与线段F1F2和椭圆短轴分别交于两个不同点M,N,所以m0.又k0,则k,故x1x22m,x1x22m22.因为直线ykxm(k0)与线段F1F2及椭圆的短轴分别交于不同两点,所以2m,即m,且m0,所以|CD|x1x2|.因
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高考 数学 一轮 复习 平面 解析几何 课时 范围 问题 新人
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2170177.html