人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护知识点题库.docx

人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护知识点题库

1

单选题
1、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做的意义是（   ）
A．能节约建设投资B．减少了施工的难度
C．有利于保护生态平衡D．体现了人类在自然面前的无能为力
答案：C
分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时我们以保护生物的多样性为主，如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施,这样做的意义是有利于保护当地的野生动物，有助于保护生物的多样性，保护生态平衡，保持环境。可见 C 正确。
故选C。
2、以下关于生物分类的叙述，错误的是（  ）
A．门是最大的一级分类单位
B．植物类群中种类最多的是被子植物
C．种是最基本的分类单位
D．分类单位越小，生物之间的共同特征越多
答案：A
分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
AC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是种，最大的分类单位是界，故A错误，C正确。
B．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广，故B正确。
D．生物分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物之间的共同特征越多，故D正确。
故选A。
3、概念图可以帮助我们建构完整有序的知识体系，并加深对概念的理解和应用。下列选项的内容与概念图不符的是（       ）

A．①生态系统；②非生物成分；③生物成分；④生产者；⑤消费者；⑥分解者
B．①中枢神经系统；②脊髓；③脑；④大脑；⑤小脑；⑥脑干
C．①植物；②种子植物；③孢子植物；④藻类植物；⑤苔藓植物；⑥蕨类植物
D．①脊椎动物；②水生脊椎动物；③陆生脊椎动物；④鱼类；⑤爬行类；⑥鸟类
答案：D
分析：分析树状图可知，相互关系是①包括②和③、③包括④、⑤和⑥。点评解题的关键是掌握生物学概念之间的关系。
A．生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分包括：生产者、消费者、分解者，正确。
B．中枢神经系统包括脊髓和脑，脑包括：大脑、小脑、脑干，正确。
C．植物包括：②种子植物和③孢子植物；孢子植物包括藻类植物、蕨类植物和苔藓植物，正确。
D．动物根据是否有脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，陆生脊椎动物包括：爬行类和鸟类，鱼属于水生脊椎动物，错误。
故选D。
4、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻进行多次杂交，培育出了高产水稻新品种，这利用了（    ）
A．基因的多样性B．生物种类的多样性
C．细胞的多样性D．生态系统的多样性
答案：A
分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选A。
5、下列分类单位中包含动物种类最多的是（        ）
A．哺乳纲B．犬科C．食肉目D．犬属
答案：A
分析：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。在四个选项中，哺乳纲是最大的单位，包含生物种类最多。
故选A。
6、袁隆平院士晚年曾大力培育“巨型稻”。2021年秋季，我国多地报道种植“巨型稻”喜获成功。“巨型稻”具有株形高大、穗长粒多、生长期长，耐水淹等特点。这个事例体现了（  ）
A．生态环境的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性
答案：B
分析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻“巨型稻”，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选B。
7、如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（    ）
选项
1
2
3
4
A
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
B
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
C
被子植物
裸子植物
苔藓类植物
藻类植物
D
纲
科
目
种
A．AB．BC．CD．D
答案：A
分析：（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
（2）如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。
A．4昆虫属于3节肢动物，3节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界，A符合题意。
B．绿色植物和生产者是并列关系，B不符合题意。
C．1被子植物、2裸子植物、3苔藓类植物、4藻类植物之间是并列关系，C不符合题意。
D．生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，2和3的大小颠倒，D不符合题意。
故选A。
8、下面有关生物分类知识的叙述不正确的是（　　）
A．分类等级越高，它所包含的生物的共同特征越少
B．同种生物的亲缘关系最密切
C．生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、种、属
D．动物的分类主要依据动物的形态结构和生理功能
答案：C
分析：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
A．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，A正确。
B．种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最密切，B正确。
C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，C错误。
D．生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，D正确。
故选C。
9、自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是

A．甲、丁是变温动物，丙是恒温动物
B．乙的身体是由许多体节构成的，并分成三部分
C．丙进行双重呼吸，气体交换的场所是肺和气囊
D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
答案：C
分析：1 ．鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2 ．节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节。
3 ．鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
4 ．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
A．图示甲为鱼类、丁乌龟为爬行动物，二者体温都不恒定，属于变温动物；丙家鸽为鸟类，体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，A正确。
B．乙蝗虫属于节肢动物，身体有许多体节构成的，身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，B正确。
C．丙家鸽属于鸟类，其进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，C错误。
D．将甲鱼类、丙鸟类、丁爬行类分为一类的主要依据是体内有脊柱，都属于脊椎动物，D正确。
故选C。
10、我国特有的珍稀植物望天树，其种子有果皮包被，属于（　　）
A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物
答案：D
分析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，用孢子繁殖。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，用孢子繁殖。
裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面；被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。
AB．藻类植物和苔藓植物用孢子繁殖，不形成种子，AB不符合题意。
C．裸子植物的种子没有果皮包被，C不符合题意。
D．被子植物的种子有果皮包被，D符合题意。
故选D。
11、在动物界，鸵鸟、蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个门，蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个纲，马、犀牛属同一个目。那么亲缘关系最近的是（    ）
A．鸵鸟、犀牛B．蝙蝠、马C．犀牛、兔D．马、犀牛
答案：D
分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
生物的分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。所以，选项中具有的分类单位是门、纲、目，亲缘关系最近的是同目的马、犀牛。
故选D。
12、如图是生物分类部分图解，其中①②③依次代表的生物正确的是（  ）

A．苹果树、酵母菌、流感病毒
B．草履虫、青霉菌、乙肝病毒
C．玉米、蘑菇、乳酸菌
D．小麦、醋酸杆菌、乙肝病毒
答案：D
分析：分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物。②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物。③无细胞结构，应该是病毒。
A．苹果树属于绿色植物，细胞内有叶绿体，有细胞核；酵母菌属于真菌，有成形的细胞核；流感病毒属于病毒，A错误。
B．草履虫属于动物；青霉菌属于细菌；乙肝病毒属于病毒，B错误。
C．玉米属于植物；蘑菇属于真菌，有细胞核；乳酸菌属于细菌，是单细胞生物，C错误。
D．小麦属于绿色植物，细胞内有叶绿体，细胞核；醋酸杆菌属于细菌，无成形细胞核；乙肝病毒属于病毒，无细胞结构，D正确。
故选D。
13、水稻和小麦、大豆，它们的关系如下表。相关分析正确的是（　　）
等级
水稻、小麦和大豆分类关系
种
稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科（禾亚科）
豆科（蝶形花亚科）
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
A．表中所列的最小分类单位是门
B．3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C．亲缘关系较近的是小麦和大豆
D．培育新品种是利用了基因的多样性
答案：D
分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，生物之间的亲缘关系就越远，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，生物之间的亲缘关系就越近，包含的生物种类就越少。
A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。由分析可知，表中所列的最小分类单位是种，A错误。
BC．分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。表中水稻和小麦同科不同属，大豆与水稻和小麦同门不同纲，所以水稻、小麦和大豆中亲缘关系较近的是水稻和小麦，则水稻和小麦的共同特征较多，B、C错误。
D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，所以培育新品种是利用了基因的多样性，D正确。
故选D。
14、5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“为所有生命构建共同的未来”。下列相关叙述，正确的是（  ）
A．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少
C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库
D．应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性
答案：A
分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
A．生物多样性包括生物物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A正确。
B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，B错误。
C．每种生物都是一个丰富的基因库，而不是每一个生物个体都是一个丰富的基因库，C错误。
D．盲目引进外来物种会导致生态入侵，破坏生态平衡，降低本地生物的多样性，D错误。
故选A。
15、有关生物命名和分类的描述，不正确的是（    ）
A．生物分类的依据是性状差异的程度和亲缘关系的远近
B．同一分类单位中，生物特征是完全相同的
C．林奈创立了生物命名的“双名法”，即属名+种名
D．生物分类单位从小到大依次是种，属、科、目、纲、门、界
答案：B
分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种；分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
A．生物分类的主要依据是生物性状差异程度和亲缘关系远近，A正确。
B．同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，但是它们的特征如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特征并不是完全相同，B错误。
C．林奈“双名法”采用双名法为生物命名，其表示法为属名+种名，C正确。
D．生物分类单位从小到大依次是种，属、科、目、纲、门、界，D正确。
故选B。
多选题
16、（    ）成为真正的陆生脊椎动物。
A．节肢动物B．鱼类C．爬行动物D．哺乳动物
答案：CD
分析：（1）爬行类、鸟类和哺乳动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
（2）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
A、节肢动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，因此属于无脊椎动物，A不符合题意。
B、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，因此鱼类是水生脊椎动物，B不符合题意。
C、爬行动物用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，因此爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，C符合题意。
D、哺乳动物，体内受精，胎生哺乳，生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物，D符合题意。
故选CD。
小提示：解答此类题目的关键是理解掌握爬行类、鸟类和哺乳类是真正的陆生脊椎动物。
17、以下关于生物分类的描述正确的是（　　）
A．生物分类的最小单位是种
B．从大到小的分类单位依次是界门纲属目科种
C．分类单位越大共同特征越多
D．被誉为“分类学之父”的是林奈
答案：AD
分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
AB．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。最小的单位是种，A正确；B错误。
C．分类单位越小，共同特征就越多，C错误。
D．林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”，D正确。
故选AD。
18、下列动物会飞的有（   ）
A．节肢动物B．昆虫
C．鸟类D．哺乳动物
答案：BCD
试题分析：在节肢动物类群中，只有昆虫有翅能够飞行；鸟类有翅也能飞行；哺乳动物中的蝙蝠会飞，大多数不会飞。
考点：昆虫纲的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物 蝗虫的主要特征。
19、下图中属于恒温动物的是

A．①B．②C．③D．④
答案：AC
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，而鱼类、两栖类、爬行类它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。①企鹅是鸟类；②蟾蜍是两栖动物；③长颈鹿是哺乳动物；④鱼属于鱼类，因此属于恒温动物的是①企鹅和③长颈鹿，AC正确。
20、下列有关生物多样性的叙述，正确的是（　　）
A．每一个生物个体都是一个非常丰富的基因库
B．建立自然保护区是保护生物多样性的根本途径
C．外来物种的合理引进时，能丰富我国生物的物种多样性
D．将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值
答案：BC
解析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，每种生物都是一个基因库，保护生物对于保护基因的多样性有重要意义。
A．不能说每一种生物个体都是一个十分丰富的基因库，而应该说每种生物就是一个丰富的基因库，A错误。
B．建立自然保护区能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，B正确。
C．随意引进外来物种，会造成生物入侵；破坏生物的多样性，而在不破坏原有生态系统的基础上,合理引进外来物种时，能够使生态系统增加相应的食物链,增加物种多样性，C正确。
D．直接价值对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的；间接价值对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；潜在价值是目前人类不清楚的价值。将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的间接使用价值，D错误。
故选BC。
小提示：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵即威胁生物生存的原因。
21、许多动物濒临灭绝，我们要竭力挽救，不让它们从地球上消失。下列属于珍稀野生动物的是（   ）
A．绵羊B．朱鹮C．麇鹿D．黄牛
答案：BC
朱鹮今在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群，属于国家一级保护动物；麋鹿为中国一级保护动物，因麋鹿角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛；亦有人称其角似鹿非鹿，颈似骆驼非骆驼，蹄似牛非牛，尾似驴非驴而得“四不象”之名。
22、下列关于多样性的说法,正确的是    (  )
A．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境
B．当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性
C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D．生物多样性不利于净化水质,不能防止沙土流失
答案：AC
分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性。
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。其中最主要的原因就是栖息地等生态环境的破坏以及偷猎。保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施，A符合题意；当基因的多样性发生变化时，会影响到生态系统的多样性，B不符合题意；每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，C符合题意；生物多样性与净化水质,防止沙土流失，关系不大，D不符合题意。
小提示：生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题。
23、如图是分类等级示意图，以下理解正确的是

A．种是分类的基本单位
B．狼和狗的相似程度最低
C．图中最大的分类单位是目
D．虎和猫没有任何亲缘关系
答案：AC
分析：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
A．最基本的分类单位是种，A正确。
B．由题中的分类索引可知，狼和狗同属，相似程度较大，B错误。
C．图中最大的分类单位是目，C正确。
D．虎和猫同属于猫科，D错误。
故选AC。
24、下面关于生物分类的叙述，正确的是（    ）
A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多
C．分类单位越小，所包含的生物种类越少
D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
答案：AC
分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
A．结合分析可知：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A正确。
B．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所包含的生物亲缘关系越远，B错误。
C．分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，C正确。
D．植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D错误。
故选AC。
25、生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关叙述正确的是
A．生物多样性就是指生物种类多种多样B．物种的多样性实质上是基因的多样性
C．保护生物多样性不需要现代科学技术D．建立自然保护区是保护生物多样性有效措施
答案：BD
分析：生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。故生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。
A．生物多样性包括三个方面，物种多样性只是其中之一，A错误。
B．生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，故物种的多样性实质上是基因的多样性，B正确。
C．保护生物多样性需要依靠现代科学技术的支撑，只有有了先进的科学技术才能够更好的保护生物多样，C错误。
D．建立自然保护区也是就地保护，它是保护生物多样性有效措施，D正确。
故选BD。
小提示：正确识记并理解生物多样性的含义及其保护措施是解题的关键。
填空题
26、造成生物多样性面临威胁的原因
①生态环境的改变和破坏；②掠夺式的开发和利用；③_____污染；④_____的入侵。
答案：     环境     外来物种
分析：本题主要考查造成生物多样性面临威胁的原因。
我国生物多样性面临威胁的原因有生存环境的改变和破坏、掠夺式的开发和利用、环境污染以及外来物种的侵入；其中，生存环境的改变和破坏是主要原因，森林的超量砍伐、开垦草原、草原的过度放牧以及围湖造田等，都导致野生生物生存环境造到破坏，从而使生物多样性面临威胁。
27、生物种类多样性的实质是______；保护生物多样性最有效的措施是______。
答案：     基因多样性     建立自然保护区
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。
28、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境及____________。
答案：生态系统的多样性
保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。
29、绝大多数动物的生殖方式和人一样是_______________，而昆虫、鱼类、两栖类和鸟类等大多是_______________动物。
答案：     胎生     卵生
分析：生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。大多数动物的生殖方式为有性生殖，主要分为胎生和卵生等。
哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。绝大多数动物的生殖方式和人一样是胎生；而昆虫、鱼类、两栖类和鸟类等大多是卵生动物。
30、按由小到大的排列顺序写出生物的分类等级______________________。
答案：种、属、科、目、纲、门、界
分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
生物分类单位由小到大是种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。

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