初中物理声现象易错知识点总结.docx

初中物理声现象易错知识点总结

1

单选题
1、下列关于声现象的描述和分析，错误的是（　　）
A．如图，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音
B．如图，敲击大小不同的编钟，是为了改变响度大小
C．如图，遇到障碍物倒车雷达发出报警声，说明声音可以传递信息
D．如图，摩托车的消声器是防止噪声产生的
答案：B
解析：
A．桌面是固体，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传递声音，故A正确，不符合题意；
B．敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故B错误，符合题意；
C．倒车雷达应用了声可以传递信息，故C正确，不符合题意；
D．安装消声器是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。
故选B。
2、下列情况中没有利用声波传递信息的是（　　）
A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场暴雨将要来临
B．铁路工人用铁锤敲打钢轨来判断螺栓是否松动
C．医生利用超声波打碎体内结石
D．有经验的人挑选瓷碗时总敲一敲听一听音质
答案：C
解析：
A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨，是通过声音传递信息的，故A不符合题意；
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，是利用声音的音色判定螺丝是否松动，是利用声音传递信息，
故B不符合题意；
C．医生利用超声波打碎体内结石，是利用声音能够传递能量，没有利用声波能传递信息，故C符合题意；
D．因为品质不一样的瓷碗发出的声音的音色不同，有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质，是利用声音传递的信息来判断瓷碗的好坏，故D不符合题意。
故选C。
3、下列有关声现象中，能改变响度是（   ）
A．改变用力大小敲击鼓面B．敲击不同水量的瓶子
C．改变管中水量再次对着试管吹气D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动
答案：A
解析：
影响响度的大小的因素有：(1)与发声体振动的幅度有关，振动幅度越大响度越大：(2)距离发声体体的远近有关， 距离发声体越近响度越大；(3)与声音的发散程度有关。音调的高低与发声体振动的快慢有关；
A．改变用力大小敲击鼓面，改变了鼓面振动的幅度，从而改变了响度，故A正确；
B.不同水量，敲击时水柱振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故B错误；
C.改变管中水量再次对着试管吹气时，改变管内空气柱的长度，发出声音的音调不同，故C错误；
D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动时，发出声音的音调不同，故D错误。
故选A。
4、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（   ）
A．超声波碎石B．倒车雷达
C．B超D．声呐探测鱼群位置
答案：A
解析：
声音既可以传递信息，也可以传递能量。
A．利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A符合题意；
B．倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；
C．B超，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；
D．声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。
故选A。
5、学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（　　）
A．同学们的歌声是由振动产生的
B．现场观众听到的歌声可以在真空传播
C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同
答案：A
解析：
A．声音是振动产生的，故A正确；
B．现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，故B错误；
C．“放声高歌”中的“高”是指声音的响度高，故C错误；
D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故D错误。
故选A。
6、老师鼓励同学们上课要大声回答问题，这是提高声音的（　　）
A．音调B．频率C．响度D．音色
答案：C
解析：
响度指声音的强弱或大小，老师鼓励同学们要大声回答问题，这是提高声音的响度。
故选C。
7、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（　　）

A．响度B．音色C．音调D．速度
答案：A
解析：
将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。
故选A。
8、下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）
A．悠扬的笛声是由空气柱振动产生的
B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
C．“震耳欲聋”说明声音音调高
D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息
答案：A
解析：
A．悠扬的笛声是由笛子内空气柱振动产生的，故A正确；
B．燃放烟花爆竹会产生噪声，禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故B错误；
C．“震耳欲聋”用于形容声音很大，说明声音响度很大，故C错误；
D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。
故选A。
9、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）

A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播
B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小
C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量
D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
答案：A
解析：
A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；
B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；
C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；
D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。
故选A。
10、中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（　　）
A．声源处B．传播途径C．人耳处D．考场门口
答案：A
解析：
ABCD．中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在声源处控制噪声，故A符合题意，B、C、D均不符合题意。
故选A。
计算题
11、我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，阅读下表并回答问题。已知在长为0.85km 的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.33s（此时气温约为 15℃）。问：
（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出一条即可）
（2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？
（3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？
一些介质中的声速v（m/s）
空气（0℃）
331
冰
3230
空气（15℃）
340
铜
3750
煤油（25℃）
1324
铝
5000
水（常温）
1500
铁
5200
答案：（1）见解析（2）2.5s；（3）5000m/s，铝
解析：
解：（1）从表格数据获得声音在介质中的传播速度规律：①声音在不同介质中的传播速度不同。②同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。③一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。
（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为
t=sv=850m340m/s=2.5s
（3）两声相隔Δt=2.33s，所以声在金属中的传播时间
t'=t-Δt=2.5s-2.33s=0.17s
声在金属中传播速度
v'=st'=850m0.17s=5000m/s
根据表格数据知，金属可能是铝。
答：（1）一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度；
（2）敲击后声音通过空气传到另一端要时间为2.5s；
（3）声音在金属管中的传播速度是5000m/s，该金属管可能是由铝材料制成的。
12、一辆汽车在平直公路上匀速行驶，一人站在汽车前方某处。汽车第一次鸣笛，声音经4s被他听到；过后汽车再次鸣笛，经3s被他听到；两次鸣笛的时间间隔17s，若声速为340m/s，求：
（1）汽车第一次鸣笛距离人多远？
（2）汽车第二次鸣笛距离人多远？
（3）汽车的速度是多少？
答案：（1）1360m；（2）1020m；（3）20m/s
解析：
解：（1）汽车第一次鸣笛时与人的距离为
s1=vt1=340m/s×4s=1360m
（2）汽车第二次鸣笛时与人的距离为
s2=vt2=340m/s×3s=1020m
（3）两次鸣笛的间隔时间内汽车通过的路程为
s3=s1-s2=1360m-1020m=340m
汽车的速度为
v车=s3t3=340m17s=20m/s
答：（1）汽车第一次鸣笛距离人为1360m；
（2）汽车第二次鸣笛距离人为1020m；
（3）汽车的速度为20m/s。
13、一辆汽车朝山崖匀速行驶，停在离山崖s=680m处鸣笛，当司机刚好听到回声时。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求：
（1）声音传播的路程；
（2）声音在这段路程中传播所用的时间。
答案：（1）1360m；（2）4s
解析：
解：（1）由题意可知，停在离山崖s=680m处鸣笛，司机听到的回声传播的路程为
s声=2s=2×680m=1360m
（2）此时的声速v声=340m/s，声音在这段路程中传播所用的时间
t=s声v声=1360m340m/s=4s
答：（1）声音传播的路程为1360m；
（2）声音在这段路程中传播所用的时间为4s。
14、“国庆”期间，小宇一家开小车到桂平市旅游，接近桂平市时，看到路边标志牌如图所示（路边安装有测速仪器）。汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号如图2所示，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到接收到信号用时0.4s。（已知超声波的速度是340m/s）。
（1）在交通正常情况下，依据图1信息并通过计算，最快要多少min到达桂平？
（2）若发出两次信号的时间间隔是0.9s，则汽车的速度是多少m/s？
（3）请根据计算结果说明汽车在该路段是否超速行驶？

答案：（1）2min；（2）42.5m/s；（3）超速
解析：
解：（1）由图知，从该标志牌到桂平的路程s＝2km，限速v＝60km/h，驾车到桂平市所用的最少时间
t=sv=2km60km/h=130h=2min|
（2）（3）汽车接收到第一次信号时，汽车到测速仪的距离为
s1=v声t1=340m/s×12×0.6s=102m
汽车接收到第二次信号时，汽车到测速仪的距离为
s2=vt声2=340m/s×12×0.4s=68m
汽车行驶的路程为
s′＝s1﹣s2＝102m﹣68m＝34m
汽车行驶34m所用的时间
t'=Δt-t12+t22=0.9s-0.62s+0.42s=0.8s
所以汽车的车速为
v'=s't'=34m0.8s=42.5m/s=153km/h>60km/h
所以超速了。
答：（1）在交通正常情况下，最快要2min到达桂平；
（2）若发出两次信号的时间间隔是0.9s，则汽车的速度是42.5m/s；
（3）汽车在该路段超速行驶。
15、科学家利用“回声定位”原理测量距离，现在利用激光测距仪发出一束激光射向月球，大约经历了4s接收到反射光（已知光传播的速度是3×108m/s），试问：
（1）地球到月球的距离大约是多少千米？
（2）我国最新研制的超级高铁时速高达600km/h，如果该超级高铁以最高时速不停地跑，它需要多少小时才能跑完地球到月球的距离？
答案：（1）6×105km（2）1000h
解析：
解：（1）根据v=st得
s=vt=3×108m/s×4s=1.2×109m=1.2×106km
s1=12s=12×1.2×106km=6×105km
（2）根据v=st得
t=s1v=6×105km600km/h=1000h
答：（1）地球到月球的距离大约是6×105km。
（2）如果该超级高铁以最高时速不停地跑，它需要1000h才能跑完地球到月球的距离。

11