洛阳市高中生物第5章细胞的能量供应和利用知识点梳理.docx
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1、洛阳市高中生物第5章细胞的能量供应和利用知识点梳理1单选题1、如图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是()A处产生CO2B处发生有氧呼吸第3阶段C处发生H与O2结合形成水的反应D处产生ATP答案:D分析:有氧呼吸过程:(1)第一阶段:场所:细胞质基质。过程:1分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,产生少量的H并释放少量能量。(2)第二阶段:场所:线粒体基质。过程:丙酮酸和水彻底反应生成CO2和H,并释放少量能量。(3)第三阶段:场所:线粒体内膜。过程:前两个阶段产生的H与O2结合反应生成H2O,同时释放大量能量。A、是线粒体基质,有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水生成CO2和H发生在线粒体基质,A正
2、确;B、为线粒体内膜,是有氧呼吸第三阶段的场所,B正确;C、有氧呼吸第三阶段是H和O2结合生成水,场所是线粒体内膜,C正确;D、为线粒体外膜,不会产生ATP。呼吸作用中ATP的合成场所是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜,D错误。故选D。2、在进行光合色素的提取和分离实验时,取一圆形滤纸,在滤纸中央滴一滴色素提取液,再滴一滴层析液,将会得到下图近似同心的四个色素环,下列说法正确的是()A的色素在层析液中的溶解度最高B提取色素时加入少许CaCO3和SiO2C若提取的是缺镁叶片中的色素,则最外侧两圈色素环颜色较淡D最外侧两圈色素环的色素主要吸收蓝紫光和红光答案:B分析:色素分离实验原理是色素在层析
3、液中溶解度不同,溶解度从大到小依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,溶解度越大,扩散的越快。据图分析可知,为胡萝卜素、为叶黄素、为叶绿素a、为叶绿素b。A、由分析可知,扩散的最快,其溶解度最高,A错误;B、提取色素时加入少许SiO2可使研磨更充分,加少许CaCO3可保护色素,B正确;C、镁是合成叶绿素的原料,若叶片缺镁,则叶绿素含量少,会使最内侧的两圈色素环颜色较淡,C错误;D、最外侧两圈色素是胡萝卜素和叶黄素,主要吸收蓝紫光,D错误。故选B。3、汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究,是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体是一类独特的原核生物,有较复杂的、能进行一定代谢活动的系统
4、,但不能合成高能化合物,下列说法正确的是()A沙眼衣原体是独立的生命系统,其系统的边界是细胞壁B沙眼衣原体能在无细胞的培养基中繁殖C沙眼衣原体细胞内具有核糖体结构D沙眼衣原体具有完整的核膜结构答案:C解析:沙眼衣原体是一类独特的原核生物,不能合成高能化合物ATP,推测其必须寄生在其他活细胞中。AB、根据分析可知,必须寄生在其他活细胞中,不能在无细胞的培养基中繁殖,则沙眼衣原体不是独立的生命系统,其系统的边界是细胞膜,AB错误;C、沙眼衣原体有较复杂的、能进行一定代谢活动的系统,细胞内具有合成蛋白质的核糖体结构,C正确;D、沙眼衣原体属于原核细胞,没有完整的核膜结构,D错误。故选C。小提示:4、
5、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能,而催化剂的作用原理就是降低了反应所需要的活化能。右图表示酶和无机催化剂改变化学反应速率的原理,相关叙述正确的是()A酶具有催化作用,是因为能为化学反应提供能量B酶降低的化学反应的活化能是ECC酶具有高效性,其实质在于EBECEBEADEC和EA分别表示酶和无机催化剂为化学反应提供的活化能答案:C分析:酶的作用机理:1.活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。2.作用机理:降低化学反应所需要的活化能。3.分析坐标图:EA表示一般催化剂催化化学反应的活化能,EB表示非催化反应的活化能,EC表示酶催化的化学反应
6、的活化能。A、酶具有催化作用,是因为能降低化学反应所需要的活化能,A错误;B、从甲图可知,EB表示非催化反应的活化能,EC表示酶催化的化学反应的活化能,则该酶降低的话化能是EBEC,B错误;C、酶具有高效性,其实质在于酶降低活化能的效果比无机催化剂更显著,即EBECEBEA,C正确;D、EC和EA分别表示在酶和无机催化剂条件下化学反应所需的活化能,D错误。故选C。小提示:本题结合酶促反应原理图解,考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念和化学本质;掌握酶促反应的原理,能分析题图,能结合图中信息准确答题。5、我国的酿酒技术历史悠久,古人在实际生产中积累了很多经验。齐民要术记载:将蒸熟的米和酒曲混合
7、前需“浸曲发,如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小的气泡,把八斗米淘净,蒸熟,摊开冷透。下列说法错误的是()A“浸曲发”过程中酒曲中的微生物代谢加快B“鱼眼汤”现象是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的C“净淘米”是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施D“舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡答案:C分析:参与酒精的制作的微生物是酵母菌,酵母菌是兼性厌氧型微生物,在有氧条件下进行有氧呼吸将葡萄糖分解为二氧化碳和水,在无氧条件下生成酒精和二氧化碳。A、“浸曲发”是将酵母菌活化,可以使微生物代谢加快,A正确;B、“鱼眼汤”是指酵母
8、菌在呼吸过程中产生CO2,使溶液中出现气泡,B正确;C、在做酒过程中,为消除杂菌的影响主要靠“炊作饭”,即蒸熟,C错误;D、“舒令极冷”是将米饭摊开冷透,防止温度过高导致微生物(酵母菌死亡),D正确。故选C。小提示:本题需要考生结合酵母菌的代谢类型进行分析,理解题干中的相关术语是解答本题的关键。6、某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究,结果见下表。下列分析错误的是()组别pHCaCl2温度()降解率(%)9+90389+70889-7007+70585+4030注:+/-分别表示有/无添加,反应物为型胶原蛋白A该酶的催化活性依赖于CaCl2B结合、组的相关变量分析,自变量为温度C该酶
9、催化反应的最适温度70,最适pH9D尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物答案:C分析:分析表格信息可知,降解率越高说明酶活性越高,故组酶的活性最高,此时pH为9,需要添加CaCl2,温度为70。A、分析组可知,没有添加CaCl2,降解率为0,说明该酶的催化活性依赖于CaCl2,A正确;B、分析变量可知,pH均为9,都添加了CaCl2,温度分别为90、70,故自变量为温度,B正确;C、组酶的活性最高,此时pH为9,温度为70,但由于温度梯度、pH梯度较大,不能说明最适温度为70,最适pH为9,C错误;D、该实验的反应物为型胶原蛋白,要确定该酶能否水解其他反应物还需补充实验,D正确。故选C
10、。7、某种酶P由RNA和蛋白质组成,可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件。某同学进行了下列5组实验(表中“+”表示有,“”表示无)。实验组底物+RNA组分+蛋白质组分+低浓度Mg2+高浓度Mg2+产物+根据实验结果可以得出的结论是()A酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性B蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高C在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性D在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性答案:C分析:分析:由表格数据可知,该实验的自变量是酶的组分、Mg2+的浓度,因变量是有没有产物生成,底物为无关变量。第组为正常组作为空白对照,其余组均为
11、实验组。A、第组中,酶P在低浓度Mg2+条件,有产物生成,说明酶P在该条件下具有催化活性,A错误;BD、第组和第组对照,无关变量是底物和蛋白质组分,自变量是Mg2+浓度,无论是高浓度Mg2+条件下还是低浓度Mg2+条件下,两组均没有产物生成,说明蛋白质组分无催化活性,BD错误;C、第组和第组对照,无关变量是底物和RNA组分,自变量是Mg2+浓度,第组在高浓度Mg2+条件下有产物生成,第组在低浓度Mg2+条件下,没有产物生成,说明在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性,C正确。故选C。8、农业生产中,农民会采取一些措施来提高农作物的产量。下列措施不能达到增产目的的是()A对温室中的作物,白
12、天适当升高温度,夜间适当降低温度B种植玉米时,尽量缩小株距和行距,以增加玉米植株的数量C油菜植株发育过程中,及时去掉油菜下部衰老变黄的叶片D在初夏晴天中午,对温室大棚通风或施放干冰答案:B分析:植植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用。依据光合作用的原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水、适当提高昼夜温差,因为适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行,而
13、夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。A、温度影响酶的活性,对温室中的作物,白天适当升高温度,有利于光合作用的进行,夜间适当降低温度,降低细胞呼吸的作用,减少有机物的消耗,从而有利于有机物的积累,A不符合题意;B、种植玉米时,如果尽量缩小株距和行距,则导致玉米分布过于密集,相互遮挡,不利于照光和空气的流通,因此导致光合作用减弱和细胞呼吸增强,因此会导致玉米产量降低,B符合题意;C、油菜植株发育过程中,衰老变黄的叶片光合作用较弱,且进行细胞呼吸作用消耗有机物,故及时去掉油菜下部衰老变黄的叶片,减少有机物的消耗,利于油菜植株有机物的积累,C不符合题意;D、在初夏晴天中午,由于气温较高,植物的蒸腾作用过
14、于旺盛导致气孔部分关闭,影响了植物对二氧化碳的吸收,使得光合作用强度降低,因此对温室大棚通风或施放干冰一定程度上增加二氧化碳的浓度,有利于光合作用的进行,使产量增加,D不符合题意。故选B。9、下图是温度对酶活性的影响曲线图,下列相关叙述错误的是()A温度是影响酶促反应速率的重要因素,酶促反应都有一个最适温度B随着温度升高,反应物分子具有的能量增加,酶促反应速度加快C酶分子本身会随温度的升高而发生空间结构改变,导致热变性D低温会使酶的活性降低,但不会破坏酶的分子结构,酶一般在较低温度下保存答案:B分析:绝大多数的酶是蛋白质,空间结构易受外界条件的影响,如高温、强酸、强碱等因素都能影响酶的空间结构
15、。A、酶绝大多数是蛋白质,温度能影响蛋白质的空间结构而影响酶的活性,温度是影响酶促反应速率的重要因素,酶促反应都有一个最适温度,A正确;B、当温度超过最适温度,酶的空间结构受到影响,活性降低,酶促反应速度减慢,B错误;C、酶分子本身会随温度的升高而发生空间结构改变,导致热变性,C正确;D、低温会使酶的活性降低,但不会破坏酶的分子结构,且低温时大部分酶比较稳定,酶一般在较低温度下保存,D正确。故选B。10、下图为植物体内发生的光合作用和光呼吸作用的示意图,相关叙述正确的是()A光合作用过程中CO2在叶绿体囊状结构薄膜上被利用B农业上,控制好大棚中O2和CO2含量有利于农作物增产C在高O2含量的环
16、境中,植物不能进行光合作用D将植物突然置于黑暗环境中,叶绿体中C5与C3间的转化不受影响答案:B分析:分析题图可知:1分子五碳化合物在高二氧化碳环境中与1分子二氧化碳结合生成2分子三碳化合物后参与卡尔文循环,在高氧环境中与1分子氧结合生成1分子三碳化合物参与卡尔文循环,同时生成1分子二碳化合物进入线粒体参与呼吸作用释放出二氧化碳。A、光合作用过程中CO2参与暗反应,场所是叶绿体基质中,A错误;B、分析题图可知,O2和CO2的浓度会影响光合作用和细胞呼吸,故农业上,控制好大棚中O2和CO2含量有利于农作物增产,B正确;C、在高O2含量的环境中,产生的C3也可用于卡尔文循环,进而生成糖,C错误;D
17、、光合作用暗反应的进行,需要光反应提供NADPH和ATP,黑暗条件下,光反应不能进行,不能为暗反应提供NADPH和ATP,因而C5与C3之间的转化受影响,D错误。故选B。11、下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化,下列叙述错误的是()A该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响B加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2C拆去滤光片,单位时间内,氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度D若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度答案:B分析:分析题图:自然光经滤光片处理可得到单色光,金鱼藻吸收单色光进行光合作用,释放氧气,氧气传感器可
18、测定氧气浓度的变化,从而测定金鱼藻的光合作用强度。故该实验的目的是探究不同单色光对光合作用强度的影响。可将此装置放在黑暗处,测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度。A、该实验的自变量是不同单色光,因变量是释放的O2浓度(代表光合作用强度),故实验目的是探究不同单色光对光合作用强度的影响,A正确;B、加入NaHCO3溶液是为了提供光合作用需要的CO2,B错误;C、相同条件下,自然光下比单色光下的光合作用要强,因此拆去滤光片,单位时间内,氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度,C正确;D、若将此装置放在黑暗处,金鱼藻只进行呼吸作用,氧气传感器可测出氧气的消耗情况,从而测定金鱼藻的呼吸作用强度,D正确。
19、故选B。12、下图为荒漠地区种植的胡杨分别在7月24号和8月26号两天测得的净光合速率日变化曲线图。据图判断,下列相关分析正确的是()A这两天胡杨均在7点开始进行光合作用B有机物的日合成量7月24号大于8月26号C净光合速率日变化曲线走势主要受土壤含水量影响D8月26号曲线双峰的形成与温度和光照等因素有关时刻答案:D分析:分析曲线:荒漠地区种植的胡杨在8月26号在中午时气孔关闭,导致光合速率减慢。A、这两天胡杨均在7点时净光合速率为0,说明7点之前已经开始进行光合作用,A错误;B、由曲线走势可以看出,除21点到22点之外,26号净光合速率均大于24号,故有机物的日合成量7月24号小于8月26号
20、,B错误;C、由曲线图可以得出,净光合速率日变化曲线走势主要光照强度影响,C错误;D、8月26号曲线双峰的形成与温度和光照等因素有关,D正确。故选D。13、各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03,24h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是A寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上H的传递B寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质C转Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D喷施Na
21、HS03促进光合作用且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降答案:DA.已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体内膜上H的传递,A错误;B.ATP产生于光合作用的光反应,寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的类囊体薄膜,B错误;C.对比分析(WH2O)与(TH2O)的实验结果可知:转Z基因提高光合作用的效率,对比分析(W寡霉素)与(T寡霉素)的实验结果可知:转Z基因可以减缓增加寡霉素对光合速率的抑制作用,C错误;D.对比分析(WH2O)、(W寡霉素)与(WNaHS03)的实验结果可知:喷施NaHS03能够促进光合作用,且减缓干旱胁迫引起的光合速率的
22、下降,D正确。故选D。小提示:本题以反应实验结果的柱形图为依托,采用图文结合的形式考查学生对实验结果的分析能力。解答此类问题的关键是:阅读题干,明确胁迫的内涵和寡霉素的作用。从题图中提取有效信息:6组的光合速率及其处理的差异,以此为解题的切入点,运用所学实验设计的原则、有氧呼吸和光合作用等相关知识进行综合分析判断。14、大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图(假定种子呼吸的底物全为葡萄糖),下列有关说法错误的是()A阶段I中大豆种子的吸水方式为被动运输,而在阶段中为主动运输B种子萌发期间进行的是无氧呼吸和有氧呼吸C阶段中大豆种子鲜重快速增加与淀粉、蛋白质等有机物大量水解有关D若测得阶段种子吸收O
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