2021-2022学年高中语文-第二单元-第5课-滕王阁序教案-新人教版必修5.doc
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1、2021-2022学年高中语文 第二单元 第5课 滕王阁序教案 新人教版必修52021-2022学年高中语文 第二单元 第5课 滕王阁序教案 新人教版必修5年级:姓名:- 27 -第5课滕王阁序初读强基自主学习一、基础积累(一)通假字云销雨霁 (“销”通“消”,消散 )(二)古今异义1.千里逢迎古义:迎接。今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。2.腾蛟起凤,孟学士之词宗古义:掌管文学撰述的官。今义:指读书人;学位的最低一级,大学本科毕业时授予。3.俨骖于上路古义:高高的道路。今义:走上路程,动身;上轨道。4.所赖君子见机古义:事前洞察事物的动向。今义:看形势;看机会。5.临别赠言,幸承
2、恩于伟饯古义:文中指留下这篇序文。今义:分别时说的或写的勉励的话。6.阮籍猖狂,岂效穷途之哭古义:狂放、不拘礼法,无贬义。今义:狂妄而放肆,贬义。7.访风景于崇阿古义:指丘陵中的景物。今义:一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雷)形成的可供人观赏的景象。8.序属三秋古义:季秋,指秋季的第三个月,即九月。今义:秋收、秋耕、秋播的合称;指三年。9.襟三江而带五湖古义:泛指长江中下游。今义:现多指黑龙江、松花江、乌苏里江的简称。(三)一词多义1.引控蛮荆而引瓯越(动词,连接)恭疏短引(名词,序)引壶觞以自酌(动词,拿,举)左右或欲引相如去(动词,拉)2.穷穷岛屿之萦回(动词,
3、穷尽,极尽)响穷彭蠡之滨(动词,遍及)觉宇宙之无穷(动词,穷尽)穷且益坚(动词,困厄,处境艰难)3.属序属三秋(动词,属于)有良田、美池、桑竹之属(名词,类)举酒属客(动词,劝人饮酒)属予作文以记之(动词,同“嘱”,嘱托)4.胜胜友如云(形容词,才华出众的)躬逢胜饯(形容词,盛大的,美好的)胜地不常(形容词,景色优美的)刑人如恐不胜(副词,尽)沛公不胜杯杓(动词,承受,能负担)5.临棨戟遥临(动词,光临)临帝子之长洲(动词,到某地)下临无地(动词,从高处往下探望)6.且穷且益坚(连词,反而)年且九十(副词,将近)存者且偷生(副词,姑且)若属皆且为所虏(副词,将要)臣死且不避(副词,尚且)7.与
4、落霞与孤鹜齐飞(连词,和)失其所与(动词,结交)则与一生彘肩(动词,给)朝过夕改,君子与之(动词,赞同)(四)指出下列句子中加点字的活用类型并解释含义1.襟三江而带五湖(名词的意动用法)以为襟;以为带2.徐孺下陈蕃之榻(名词的使动用法)使放下3.雄州雾列,俊采星驰(名词作状语)像雾一样;像星星一样4.腾蛟起凤(动词的使动用法)使腾飞;使起舞5.烟光凝而暮山紫(形容词作动词)变成紫色6.飞阁流丹,下临无地(方位名词作状语)向下,往下7.川泽纡其骇瞩(动词的使动用法)使吃惊8.四美具,二难并(形容词作名词)美好的事物;难得的宾主9.望长安于日下,目吴会于云间(名词作动词)遥看10.屈贾谊于长沙(动
5、词的使动用法)使受屈11.窜梁鸿于海曲(动词的使动用法)使逃窜12.兰亭已矣,梓泽丘墟(名词作动词)变为荒丘废墟13.宾主尽东南之美(形容词作名词)俊杰14.穷岛屿之萦回(形容词作动词)穷尽,极尽15.敢竭鄙怀(形容词使动用法)使完全表露出来(五)判断下列文言句式的类型并翻译句子1.勃,三尺微命,一介书生。(判断句,省略“者也”的判断句)译文:我王勃地位低下,只是一个书生。2.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨。(省略句,“响穷”与“彭蠡之滨”之间省略介词“于”。)译文:渔船上的人在夜晚唱起歌,歌声响遍鄱阳湖畔。3.奏流水以何惭?(宾语前置,宾语“何”置于动词“惭”之前)译文:演奏高山流水的乐曲又有什么羞
6、惭呢?4.纤歌凝而白云遏。(被动句,“白云遏”无标志词表被动。)译文:柔美的歌声缭绕不散,遏止了白云飞动。5.童子何知,躬逢胜饯。(宾语前置,宾语“何”置于动词“知”之前。)译文:年幼无知,(却有幸)参加这场盛大的宴会。6.望长安于日下,目吴会于云间。(状语后置,状语“于日下”“于云间”分别置于动词“望”“目”之后。)译文:远望长安,如在日下,遥看吴会,远在云海之间。二、内容感知1.下列对本文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.王勃借冯唐、李广、梁鸿等人的典故说明机遇对一个人的重要性,告诉人们良好的心态对人生的重要。B.第五段从“老当益壮,宁移白首之心”到段尾,充分反映出王勃不忧不惧、
7、昂扬奋发的人生观。C.第六段开头部分反映了王勃坚守孝道、绝意功名的坚贞情怀。D.最后一段反映了王勃参与滕王阁之会的荣幸之情,也表现出对在场宾客才华的推许。【解析】选C。“坚守孝道、绝意功名”错,应是反映了王勃不知该报效国家还是该舍弃官职而终身侍奉父亲的矛盾心情。2.在诵读全文的基础上,根据结构导图的提示,填出空缺处相应的内容。答:答案:绘壮景言气象叙欢宴生感慨一、魅力作家初唐神童王子安生平:王勃(650675),字子安,绛州龙门(今山西河津)人。祖父是隋朝著名学者王通。父亲王福畴历任太常博士、雍州司功等职。王勃才华早露,未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童。乾封初(666)沛王李贤征为王府侍读,
8、两年后因戏为檄英王鸡文,被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。上元二年(675),南下探亲,渡海溺水,惊悸而死。成就:王勃的诗今存80多首,多为五言律诗和绝句。其中离别怀乡之作较为著名。王勃的赋、序、表、碑、颂等文,今存90多篇,多为骈体,其中亦不乏佳作。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,合称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。代表作品:代表作送杜少府之任蜀州别薛华咏风羁春山中。滕王阁序在唐代已脍炙人口,被认为“当垂不朽”的“天才”之作。三 叹 王 勃上元三年(676年)冬,长安城里都传颂着脍炙人口的滕王阁序。一天,唐高宗也读到这篇序文,见有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”两句,不禁拍案,惊道:“此
9、乃千古绝唱,真天才也。”又读滕王阁诗,唐高宗一扫成见,连声叹道:“好诗,好诗!作了一篇长文字,还有如此好诗作出来,岂非强弩之末尚能穿七扎乎!真乃罕世之才,罕世之才!当年朕因斗鸡文逐斥了他,是朕之错也。”于是高宗问道:“现下,王勃在何处?朕要召他入朝!”太监吞吞吐吐答道:“王勃已落水而亡。”唐高宗喟然长叹,自言自语:“可惜,可惜,可惜!”二、探寻背景无心插柳成佳作适逢九月重阳之日,王勃前往交趾县探望父亲的途中,途经洪州(现在的江西南昌),正赶上洪州都督阎公重修了江南名楼滕王阁而于阁上欢宴群僚和宾客,借以标榜政绩。同时,都督阎公还有一个目的,想借此机会在众宾面前夸赞他的女婿,于是,事先让他的女婿写
10、好一篇序文,到时候只要当着众人的面再写出来就可以了。在宴会上,阎公准备了纸笔,遍请宾客,别人当然不敢,也不好驳阎公的面子,可是,当请到王勃的时候,王勃神情自若,并没有推辞,而是当众写了起来。从此滕王阁序流传千古。三、相关链接1.文体知识序序,文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。骈文骈文,是魏晋后产生的一种新文体,又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同,语言上有三方面的特点:第一是语句方面的特点,即骈偶和“四六”;第二是语音方面的特点,即平仄相对;第三是用词方面的特点,即用典和藻
11、饰。2.文化常识(1)中国四大名楼滕王阁,耸立于江西省南昌市赣江之滨,因唐高祖的儿子滕王李元婴始建而得名,更以王勃的滕王阁序广为世人所知。岳阳楼,位于湖南岳阳,矗立于洞庭湖东岸。它是三国时期东吴将领鲁肃为了对抗驻守荆州的蜀国大将关羽所修,以范仲淹的岳阳楼记闻名。黄鹤楼,位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山峰岭之上,始建于三国时代,唐代著名诗人崔颢在此题下登黄鹤楼一诗,使它闻名遐迩。鹳雀楼,位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸,始建于北周。因其紧靠黄河,有一种食鱼鸟类经常成群栖息于高楼之上,此水鸟似鹤,人们称其为“鹳雀”,故又称“鹳雀楼”。以王之涣登鹳雀楼而名。(2)钟鸣鼎食之家钟,古代乐器;鼎
12、,古代炊器。因古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎,鼎中盛食物,故钟鸣鼎食又借指大家世族。(3)处涸辙以犹欢涸,水涸,干涸;辙,车轮的痕迹。处涸辙,原指鲋鱼处在干涸的车辙里。比喻人陷入危急之中。出自庄子外物中的寓言故事。(4)东隅已逝,桑榆非晚古人有“失之东隅,收之桑榆”的说法。比喻这个时候失败了,另一个时候得到了补偿。东隅,指日出的地方,表示早;桑榆,指日落的地方,日落时太阳的余晖照在桑树、榆树的树梢上,表示晚。(5)无路请缨,等终军之弱冠请缨,请求皇帝赐给长缨(长绳)。汉书终军传记载,汉武帝想让南越(今广东、广西一带)王归顺,派终军前往劝说,终军请求给他长缨,必缚住南越王,带回到皇宫门前(意思是一定完
13、成使命)。后来用“请缨”指投军报国。弱冠,指20岁,古代以20岁为弱年,行冠礼,为成年人。(6)有怀投笔即投笔从军,典出后汉书班超传。班超家境贫困,在官府做抄写工作。曾经掷笔长叹说:“大丈夫应当在边疆为国立功,哪能老在笔砚之间讨生活呢?”后班超成就大业,被封为定远侯。后世遂以“投笔”指弃文从武,投身疆场,为国立功,施展抱负。四、脉络梳理五、内容概览本文通过先写宴会之盛和登临滕王阁所见之壮美景象,进而因景生情,表达了自己对人生路途坎坷的感慨,表明自己报国无门却壮志不坠,处困顿而情操不移,遇逆境而壮志更坚的执着态度,抒发了自己内心的失望与希望、痛苦与追求、失意与奋进相交织的复杂感情。精读析文合作学
14、习一、阅读第一段,解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;翻译文中画横线的句子,注意文言句式、词类活用等语言现象。豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。1.解释文中加点词的含义。(1)龙光射牛斗之墟墟:域,所在之处。(2)徐孺下陈蕃之榻下:使动用法,使放下来。(3
15、)雄州雾列雾:名词作状语,像雾一样(4)宾主尽东南之美美:形容词作名词,才俊、俊杰。(5)宇文新州之懿范懿范:美好的风范(6)腾蛟起凤腾:使动用法,使腾空;起:使起舞。(7)躬逢胜饯躬:亲自,亲身;饯:饯别宴会。2.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是()A.翼轸,星宿名,属二十八宿;豫章属吴地,吴越扬州当牛、斗二星的分野,与翼轸二星相邻。B.都督:掌管督察诸州军事的官员,唐代分上、中、下三等。C.十旬:唐制,十日为一旬,遇旬日则官员休沐,称为“旬休”。D.棨戟:有套的戟,古代大官出行时用。这里代指仪仗。【解析】选D。这里代指阎公。3.下列对这段有关内容的理解和分析,不恰当的一项是()A.
16、这段文字概写了滕王阁的地理风貌,引出参加宴会的人物;最后一句是谦恭的话,表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。B.历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客,紧扣段中“雄州”二字来写。C.作者在写参加宴席人物时,用了“雅望”“懿范”“胜友”“高朋”“腾蛟起凤”“紫电青霜”等词语,极尽人物的文韬武略,照应了前文的“人杰地灵”一语。D.本段借用铺陈的手法,既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅,同时也照应了题目滕王阁序。【解析】选C。应为照应前文“俊采星驰”。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。译文:以三江为襟,以五湖为带,控制楚地,连接瓯越。二、阅读第二、三段,解释文中加点词语,注意通假、
17、古今异义、词类活用等语言现象;翻译文中画横线的句子,注意文言句式、词类活用等语言现象。时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。5.解释文中加点词的含义。(1)潦水尽而寒潭清潦水:蓄积的雨水。(2)俨骖于上路俨:整齐的样子。(3)山原旷其盈视盈视:极目遥望
18、,满眼都是。(4)声断衡阳之浦浦:水滨。6.对文中加点词语的解说,不正确的一项是()A.三秋:古人称八、九、十月为孟秋、仲秋、季秋,三秋即季秋,十月。B.骖:古代驾车的马若是三匹或四匹,就有骖、服之分。中间驾辕的马叫服,两旁的马叫骖。一说服左边的马叫“骖”,服右边的马叫“”。泛指拉车的马或车马。C.钟鸣鼎食:古代贵族鸣钟列鼎而食,所以用钟鸣鼎食指代名门望族。D.闾阎:“闾”泛指门户,人家,中国古代以二十五家为闾;“阎”指里巷的门。闾阎在文中指房屋。【解析】选A。三秋:古人称七、八、九为孟秋、仲秋、季秋,三秋即季秋,九月。7.下列对文章二、三段内容的理解和解析,不正确的一项是()A.作者虽然没有
19、脱离传统悲秋的习惯,但却将眼前的秋景注入了心中的豪迈,使景物描写平添了一份洒脱之气。B.作者善用灵活多变的笔法描写山容水态,表现楼台的壮观,从而把读者带入身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩,而是着力表现水光山色的色彩变幻。C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这两句在句式上不但上下句相对,而且在每句中自成对偶,形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”,这是王勃骈文的一大特点。D.本部分将叙事、写景与抒情融合在一起。作者写自己的喜悦心情毫不张扬,而是寓情于事于景,含蓄婉转地表达出来,给人天衣无缝、妙合无垠之感
20、。【解析】选A。“没有脱离传统悲秋的习惯”错,作者是一反传统悲秋的习惯,将眼前的秋景注入了心中的豪迈,使景物描写平添了一份洒脱之气。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。译文:云消雨停,阳光普照,天空明朗。三、阅读第四、五段,解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;翻译文中画横线的句子,注意文言句式、词类活用等语言现象。遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越
21、,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?9.解释文中加点词的含义。(1)遥襟甫畅,逸兴遄飞甫:刚、顿时;遄:迅速。(2)二难并难:形容词作名词,这里指贤主、嘉宾。(3)穷睇眄于中天睇眄:看。(4)识盈虚之有数盈虚:盈满和亏损;数:定数。(5)目吴会于云间目:名词作动词,看。(6)谁悲失路之人
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